(3)与上级领导的沟通交流较少。

(4)进一步加强教研工作的督促检查，强化岗位意识，加强业务指导，促进学校教研工作的发展。

(5)对学生的管理策略尚须改进，加强学生的管理工作，构建一个和谐美好的校园。

各位领导、教师们，作为教导主任，我感到有一定的责任和压力。我深知道观中学的教学工作任重而道远。但我与学校的每一位教师合作得非常愉快，正是大家的努力奠定了学校发展的基础，我为学校的每一个人感到骄傲。

谢谢大家！

教导主任述职个人述职报告3

尊敬的各位领导、全体教师：

大家好！根据中心校的要求，我将向大家汇报近年来的工作。今年，我主要负责学校的教导处工作，并担任初三物理教学。众所周知，教导处的工作琐碎繁杂，要组织开展好教导处的工作，我深感担子沉重，压力巨大。尤其是中心校根据市局要求制定的三年提升教学质量行动计划，将教学质量放在突出位置，教导处的教学管理就成为焦点。我也清楚地意识到，个人无法承担如此重的责任，必须依靠全体教师来组织学校的教学管理，努力形成良好的管理态势。为了实现这一目标，我着重从以下几个方面努力：

一、努力成为热爱学习、善于工作的教师。

学校需要管理者，但更需要优秀的教师。在教学中，我能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，将各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求深入浅出、通俗易懂，让学生学得轻松，老师教得自然。努力使自己成为一个同行认可、学生接受、家长信任、领导放心的教师，首先必须加强自身的师德修养和提升业务素质。因此，我始终要求自己做到以下几点：

1、完善师德。作为教师，我们应该以身作则，以德为首。在工作中，我时常告诫自己要有心理容量，要能够承受寂寞和挫折，合理排解自身的消极情绪。我将思考的欢乐和收获的喜悦带给学生，全身心地投入教书育人的工作。

2、虚心学习。实践证明，优秀教师的成才之路是通过学习书籍铺筑的。在工作中，我努力拓宽学习渠道，积极参加校内外的各种业务培训，与同行研讨和学生交流，借鉴他人的长处弥补自己的短处，将学习作为自己的工作。

3、关心每一位学生，特别是学困生。我们要努力提高学科均分和合格率，面向全体学生。为此，我们必须改变以往的教学模式。在与学困生接触中，我深感困惑、迷茫甚至无助。但是，我相信只要找到学困生的切入点，找到适合他们的学习方法，就能够帮助他们取得好成绩。我现在要求这些学生背诵相关概念和公式，做好书上的例题和习题，已经初步取得了效果。

二、努力成为勤勉的管理者。

作为教导主任，我是校长的助手，也是教师工作的组织者。同时，我还是学校工作中重要的管理者，我树立了以下三种意识：

1、合作就是力量。作为中层行政人员，我必须做到“上情下达”、“下情上晓”，起到沟通的桥梁作用。我正确认识自己，以求真务实的科学态度，顾全大局，融合群体，择善而从，在管理中形成合力。

2、管理就是服务。教育是服务，管理更是服务。教导处的工作琐碎繁杂。三年来，我在工作中一直以大局为重，时刻为教师着想，经常深入师生中去倾听呼声、捕捉意愿，使各项决策和措施符合实际和大家的要求。

3、科研才能兴校。管理是一门科学，教学管理并不等同于行政事务。要与时俱进，管理创新必须养成学习和思考的习惯。在管理中，我从不同的层面出发，捕捉研究专题，通过听课和调研，发现教学中存在的问题。对于个别问题，我引导教师反思，寻找解决策略。对于典型问题，我将其上升为“专题”，组织教师进行研讨。今年，我与荀主任共同主持的《利用学案优化学生学习》课题，在课题组成员的共同努力下，已经顺利结题。

三、潜心钻研，努力完善自我。

在抓好教学管理和教学调控工作的同时，我坚持深入教学一线。今年，我担任初三年级的物理教学工作。在工作中，我积极与同事探讨，制定了详细的复习计划。在我的带动下，毕业班的老师们都积极工作，把主要精力放在教学上。去年，我们学校在中考中取得了喜人的成绩，均分仅次于板桥、楚水，名列市第三。今年，我们学校在学区统考中表现优秀，受到了上级教育行政部门和社会各界的高度评价。这些成绩的取得离不开老师们付出的艰辛努力，以及学生们为之付出的快乐成长的宝贵时光。正如马克思所说：“人类社会的每一次巨大进步都是以牺牲部分社会成员的利益为代价的，但这种代价是必须的。”质量是学校的立校之本，也是学校发展的生命力。没有了质量，谈学校发展、谈教师成长、谈学生未来、谈素质教育，都将成为空谈。所以，我们要努力探索应试教育与素质教育的结合点，学习杜郎口先进的教学经验，改革课堂，提高课堂效率，减轻学生负担，为学生提供一个快乐成长的空间。

当然，我在工作中还存在许多不足。例如，教学检查在操作上仍存在走过场、虚浮不实的问题。教学质量评估办法仍需在实践中探索和完善。教研教改水平较低，校本教研尚处于起步阶段，教研工作整合不够，教研课题立项和落实不够，缺乏大的科研成果，对教学的驱动功能发挥还不够充分。教师学习、研究和提高的劲头不足，大多数教师仅满足于教材、教参和几本教辅资料，对于新理念、新政策、新动向、新知识、新教法的学习意识不强，动力不足，学习方法陈旧，课堂缺乏生机，教师缺乏激情。今后，我将努力改进这些不足之处。

成绩属于过去，而教育教学这门艺术是永无止境的。我将在工作中虚心学习，勇于创新，以优异的成绩回报关心并支持我的领导和同事们。

谢谢大家！

教导主任述职个人述职报告4

日光荏苒，不知不觉间，又站在了述职的讲台上。这一年，我协助李校长分管学校的教学、科研、艺体文化教育等工作。在这飞逝而过的一年里，我激昂地面对工作的压力，忐忑地推行着各项工作的开展。有汗水、有泪水，也曾激动，也曾感动。在李校长的坚强领导下、各个团队的协作下、各位老师的支持下，我们的工作也取得了些许成绩。下面，我就我分管的工作做以下汇报。

一、常规管理常态化，促进课堂达标

教学工作是学校最基础的常规工作，为了促进每堂课都实实在在地达标，我们加强了备课、上课及课后作业的追踪管理。

本学年，我们采用推门听课的方法，加强了对课堂教学的监控，课后都进行了及时的交流评议，推门听随堂课活动的开展，掀起了我校落实课堂实效活动的高潮，同时也促进了老师们相互听课学习。

二、教科研齐头并进，实现课堂有效

我校是老牌的重庆市科研实验基地学校。今年我们加强了科研力度，本学年的教科研工作继续稳步开展。

一年来，我们全体教师转变了观念，改变了作风。以提高教师专业化水平和教学质量为目标，夯实校本教研，优化课堂教学。根据学校的整体规划，各个教研组都根据各科特点确定了教研计划，扎实有效地开展教研活动。我们进行了“六年级常态课研讨”的教研活动、新进教师展示活动、“起步习作与读写结合”的教学研讨展示课活动、“区域规划课题《小学语文随文习作策略研究》的课题开题工作、区教科所对我校语数教师进行随堂课视导活动、开展了培养计算能力的数学教学研讨课活动、开展了“随文习作”主题研究系列活动，承担了区级新课程、新教材全员培训活动、承担了合川区“加强教研组建设、打造卓越课堂”研讨活动，邹红梅、池秦老师全区献课、开展了“群文阅读”专家讲座、教研课系列活动、今年_月我校“群文阅读”课题开题、杨静老师代表重庆市“群文阅读优质课”送课到忠县，本期三月底，在王海英和王梅两位老师的精心指导下由汤小华老师参加了重庆市的录像课比赛。并于四月中旬在第八学区教研活动中送课到十塘小学。各学科组对教师加强课标和教学理论的学习，并组织了新课标考试。

这些活动全面推进了教育创新，大力发展了学校内涵，树立了____小新形象。

三、艺体全动员，推动素质教育

我校艺术教育一直走在合川区前列。本学年度更是硕果累累，形成了浓郁的艺术氛围：我们成功申报重庆市教委命名的“美术特色学校”。同时，我们正在进行“线描画”美术特色学校校本教材的编写工作。学生绘画作品现已挂在学校走廊。在学校第三届校园艺术节中展示出300多份作品。由____市美术家协会少儿艺委会、“重师美院”我校联合举行的“大手牵小手共绘美丽合川”书画联谊活动中，完成了合川最长的《文峰古街》长卷，并得到了____主流媒体的报道。我们参加各项美术比赛也获得了优异成绩。我校美术工作还在《科技人文》刊物上专版刊登宣传。

本学年，我校成功申报了合川区体育传统项目学校。体育组老师不仅开展了丰富的田径项目训练，而且还组织各班勤练第九套广播体操，恢复了课间操活动并开展了体操比赛。并在各种区级比赛中取得了佳绩：合川区第四届中小学生田径锦标赛获团体第四名；合川区体彩杯庆六·一乒乓球比赛获男子组第三名，女子组第二名；并成功组织了南小第27届田径运动会。

本学年，我们音乐老师组建了“小兰花”合唱团，合唱团演唱的《脸谱》、《可可西里》作品参加学校第三届校园艺术节表演，得到了学校领导、师生和家长的高度赞誉。

这些成绩的取得完全是在座所有同仁的无私奉献和默默耕耘的结果。由于本人还兼任毕业班的语文教学工作，面对升学的压力，时间上有所牵扯，很多时候工作不够细致，考虑不够全面，也会造成工作开展过程中出现瑕疵。我将在今后的工作中不断总结，不断提升，进一步做到“问心无愧”。

谢谢大家！

教导主任述职个人述职报告5

尊敬的各位领导、老师：