3、教师对“现代化教育技术对教学的促进作用”认识不够，理解和驾驭现代教育技术的能力还存在欠缺，在计算机操作、多媒体课件的制作和使用、电化教学等方面还有待于进一步加强。

我们将继续加强学校教研机构建设，扎实深入开展教学研究工作，以课堂教学改革为突破口，加大教育科研和教学改革的力度，加强现代教育技术和创新实践教育，充分发挥学校现有教育教学资源，加强教学流程的监控管理，使学校的教育教学走上良性发展的轨道，促进学校教学质量稳步提高。

教导主任述职个人述职报告11

尊敬的各位领导，老师们：

大家好！

我要向大家汇报一下我在过去一年多的时间里的工作情况。在上级教育部门和镇教委领导的关心鼓励下，以及老师们的热情支持和帮助下，我一直怀着敬畏的心态履行自己的职责。我严格要求自己，在工作、学习和管理等各个方面都取得了长足的进步，基本上完成了我分管的各项工作。在此，我要真诚地感谢领导对我的信任，以及各位老师们对我工作的理解与支持。希望在今后的日子里，我们能够继续携手并进，共同努力。

首先，我在思想方面努力提高自己的素质。我始终怀有一颗敬畏的心，不断学习教育理论，关心时政新闻，学习教育政策法律法规，研读教研科研书籍，提高自我素养。通过不断积累知识，我在学习和工作中充满了动力。

其次，我在工作方面做了很多努力。在教科研工作方面，我认真落实上级教科研文件精神，组建了教科研qq群，搭建了教师交流成长的平台。通过这个平台，教师们可以进行互动交流，快速成长，成为教师群体的中流砥柱。我还积极参加各种教研活动，如调度会和月例会，以加强过程监控和提高教科研的效果。

在语文教研工作方面，我注重团队合作，与老师们形成了良好的合作关系。我们开展了集体备课、网络教研、课堂听评等一系列教研活动，使教研工作规范化、常规化，并取得了一定的成绩。在品生品社教研工作方面，虽然这是一个小科目，但我们也取得了骄人的成绩。

在自我评价方面，我认为自己在工作中能够全身心地投入，时时处处从小事做起。我努力加强自我修养，在思想上、学习上和工作上都有一定的进步。在工作作风上，我尊重领导和同事，与人为善，建立了和谐的同事关系。

然而，我也意识到自己存在一些问题。全镇教科研的奖励机制尚不完善，很难调动教师参与教科研的积极性。在平时的工作中，我有时候还有顾虑较多，不够大胆。在处理问题的方式方法上，我还缺乏灵活性。

在今后的努力方向上，我将致力于完善教科研奖励机制，建立一支科研骨干教师队伍，打造店头镇科研的亮点特色。我还会努力发现和培养优秀青年语文教师，提高学校的竞争力和生命力。同时，我也会继续关注教学质量，不断改革创新，提高工作的效果。

最后，我想说一句“捧着一颗心来，不带半根草去”。回顾过去一年的工作，我问心无愧，同时也意识到自己的不足与感慨。我相信，只要我正确对待自己的缺点和不足，不断学习和进步，我一定能与领导和老师们一起，谱写店头镇教育更加完美华彩的乐章。

以上就是我的工作汇报，如果有不当之处，还请领导和老师们批评指正。谢谢大家！

教导主任述职个人述职报告12

在不知不觉中，一个学期即将结束。首先，我要感谢学区领导对我的任命以及他们对我工作的大力支持和帮助，我在新的岗位上会继续努力，以学习为态度，积极开展本职工作。我相信通过学习和工作的结合，我能够不断成长和进步。

在我开始工作之初，我意识到学校的发展需要转变教师的观念和培养学生的习惯。因此，我制定了工作思路：“教学管理抓规范、学生学习抓习惯、校本教研抓问题”。我希望通过活动来促进学校的发展，规范教学管理，培养学生良好的学习习惯，并进行校本教研。

为了学校的发展，我本着对工作负责的态度努力提高自己。我不断充实自己的专业知识，提高评课能力。利用业余时间大量阅读《新课程》，不断积累专业知识。我将学校的教学工作放在心中，积极思考学校的发展。在和同事们的工作中，我与大家和睦相处，团结协作，注重大事讲原则，小事讲风格。我服从安排，以学校的利益为重，不计较个人得失，尽心尽责地完成自己的工作。

我还落实了班子成员包班制度，每位成员都负责一个年级的工作。我们深入学生中了解学情，与教师们密切合作解决问题。我们将所包年级的成绩与班子成员的考核挂钩，确保工作的有效进行。

我还认真指导了幼儿园的业务，并协调中心校安排相关工作。我多次检查幼儿园教师的业务，详实记录，并及时上报相关数据。

我还组织协调了民师资格认定工作，加班加点将繁琐的民师档案按时汇总上报教育局。这样做的目的是确保国家对民师的补助政策能够及时实施。

除了为学校的发展着想，我还注重对教师的发展负责。我制定了一系列规范要求，从规范教学常规入手，要求教师备课深入，上课实效，作业精细，教学活跃，要求严格，辅导勤奋。通过这些要求，教师的专业化成长较快。在评优课中，我校教师王晓燕、李娜获得一、二等奖。我们还组织教师参加县教育局对其他学校的教学评估，从中学习到许多宝贵经验。我们还特别关注特岗教师的成长，通过特岗教师的培训活动，使得特岗教师们的教学水平有了很大的提高。未来的教师要具备过硬的本领，才能适应新课程对教师提出的更高要求。我们还认真组织教师开展网络教研，利用网上资源学习名师的教学方法，并将其应用到自己的课堂中，提高教师的课堂教学水平。通过校本教研，我们还总结出了一些指导性意见，如语文第二课时教学参考、作文批改教学参考、作业批语参考等。

为了学生的成长着想，我注重培养学生的习惯。我们先培训教师，让他们意识到学习习惯对提高教学成绩的重要性。同时，我们要求教师以身作则，通过人格魅力来影响学生。在课堂上，我们要求教师重点培养学生的学习习惯。从小事做起，如坐姿、书写习惯、回答问题、听讲、搜集资料、文具准备等方面，潜移默化地培养学生良好的学习习惯。另外，我们还通过特色作业培养学生的学习兴趣，通过课外阅读丰富学生的知识。

我还加强了对学校的服务意识。作为教导主任，我努力做好校长的助手。我制定了学校的教育教学工作计划，并组织实施，使学校的教育教学工作更具针对性和实效性，并注意总结经验。我还制定了教导工作方面的规章制度和检查考核制度，负责教学工作的中期检测和期末检测。我要求教师备课深入，上课实效，作业精细，教学活跃，要求严格，辅导勤奋。通过教学评估，我希望提高教师的专业化水平，提升学校的品位。我还规范了学籍管理，准确统计学生信息，并及时上报学生变动。我关注长期病假学生的病情，关注转学学生的流向，确保没有学生辍学，保证学校的控辍保学工作。

作为教导主任，我意识到自己肩负着一定的责任，感到一定的压力。但是，幸运的是，我与学校的每个教师合作得非常愉快，大家的共同努力奠定了学校发展的基础。我愿意用最大的真诚，尽自己的职责，为教师、学生和学校的发展负责。