12、讲感情。

一是对病老教师及时电话问候，上门看望慰问;二是老师有喜事及时祝贺;三是教师有难事只要能帮上忙的，不推迟，不图回报，尽最大努力解决;四是工作失误主动承担，真诚待人。

三、个人体会

一是做到“三紧”：紧紧依托组织，紧密联系校友，紧紧凝聚师生。二是坚持“三动”：生命在于运动，人气在于走动，教研在于交流。三是实干也是一种能力，唯有实干才能引领师生、能凝聚人心。四是以真心和诚心换来关心和爱心。五是自己多做一点，说话才有底气。六是重视交流，增进理解。七是常怀感恩之心，扎实做事，为人低调。

四、工作中的不足

在平时的学校管理工作中，管理水平有待进一步提高，学校特色有待进一步挖掘。师生在各类竞赛参与率、获奖率有待进一步加强。

五、工作设想

一是坚持开门办学思想不动摇。二是调动一切可以调动的因素，全力争取相关课题项目。后一段重点是学校兼职教研员的培养，名师的培养，教研的常态化管理。三是积极向上反映，引进和培养新鲜血液，避免教师断层。四是争取学校支持，进一步完善教研室建设。五是积极争取其他渠道的外援。六是假期努力教师全员培训。

尊敬的各位领导，感谢你们一直以来五中教研工作的关心。俗话说“百尺竿头，更进一步”，我将正确对待自己的不足，认真听取领导、教师的意见，使自己能更进一步，把工作做得更好。亲爱的各位老师，感谢你们一年来与我患难与共、风雨同舟。我深知：一年来之所以取得一些成绩主要是上级组织的正确领导，全体教师的通力协作。

一年来尽管工作忙碌，但很充实，虽然很辛苦但是很欣慰，能够为学校的教育教学尽自己的一份心一份力，我是五中人，我愿为五中增光添彩。

谢谢大家！

小学教导主任年度考核个人述职报告5

尊敬的领导、老师们：

大家好！

我已经担任教导主任职务将近三年了，任期即将结束。回顾这三年的工作，我获得了很多成长。在这期间，我得到了学校领导和老师们的大力支持和帮助，我由衷地表示感谢！

这三年的时间过得很快，我也经历了很多。我经历了成功带来的喜悦，也经历了挫折带来的失落和心酸。在学校领导的支持下，我与全体教师们一起努力工作，共同奋斗。我们迎着教育改革的浪潮，迎接着希望的曙光，为孩子们的健康成长而努力工作，为教育事业而付出汗水，默默地耕耘。这三年的工作生活是一个令人欣慰和愉快的历程，是一个繁忙而充实的历程，是一个付出和期待的历程，是一个充满机遇和挑战的历程，是一个令人难以忘怀和留恋的历程，也是一个让人信心倍增、无限向往的历程。这三年的工作经历让我一起度过了美好的时光，同时也积累了丰富的工作经验，塑造了坚韧的意志品质，培养了乐观的人生态度，培养了内心平和的世界。在此，我要深深地感谢大家，是你们给予了我更多的支持和帮助，是你们激励我不断进步，陪伴我成长。我们取得的成绩是大家共同努力的结果，是我们付出的回报。接下来，我将向在座的领导和老师们汇报我这三年的具体工作情况：

一、政治思想方面：全心全意为“三服务”

我坚持四项基本原则，拥护方针政策，忠诚于教育事业，热爱岗位，敬业奉献。我自觉遵守教师的行为规范，牢固树立服务意识，为学生服务、为教师服务、为学校服务。我真诚、热情、公正地对待每一个人，每一件事。我严格遵守学校的教学管理制度，以身作则，要求自己先做到，努力成为校长的好助手，教师的好帮手。

二、学校管理方面：关注学校的发展

作为教导主任，我是学校的副校长，我努力做好校长的助手，认真负责地工作，坚决服从组织安排，公平公正地办事，敢于承担责任，无私奉献，为学校的发展拼搏：

1.做好学校的日常事务工作，保证学校工作有序进行。

我加强了教学常规监控，通过教学常规管理制度，逐步实现教学常规管理的有序化、科学化、规范化。我协助校长管理学校的各项工作，特别是在教学常规管理、教导处日常事务处理以及学校档案的搜集和整理、教育科研等方面取得了出色的成绩，并得到了领导和老师们的高度赞扬。

(1)每个学年初，我认真组织课程设置、课标安排和教学分工工作，严格按照课程计划开齐开足课程。

(2)我精心制定教学工作计划，明确工作目标，清晰工作思路，具体工作要求，对教学具有指导性。

(3)我负责学籍管理工作。每个学年初，我组织教师认真做好学生的转出、转入管理，特别是去年1_月份，我们学校作为全国网上学籍试点，我及时组织班主任老师收集、录入学生学籍资料和数据，将学籍数据上传至数据库，实现了学籍的电子化规范管理。

(4)我进行教学业务常规管理。每个月，我进行教学常规检查，及时对各年级的教案、作业等进行检查，并撰写总结、反馈意见和建议，推动教师专业能力的发展。

(5)我安排教师外出参加听课学习、参加教研和培训。

(6)我认真做好教师继续教育培训的登记工作。

(7)我做好留守儿童的管理工作。我们学校位于农村地区，有很多家长外出打工，导致留守儿童数量较多。我们学校有100多名留守儿童，占学生总数的60%。我们的原则是“进得来，留得住，学得好”。

(8)我不断加强体育、卫生和艺术工作的组织管理和制度建设，进一步规范学校的体育、卫生和艺术工作，为师生提供各种体育、卫生和艺术活动的机会，提升学校的体育、卫生和艺术工作水平。

(9)我收集整理学校各种档案资料，建立了规范的学校电子档案和纸质档案。

(10)我协助校长做好各种临时紧急工作。

2.加强德育工作，促进师生和谐健康发展。

德育是学生健康成长的重要基石，没有良好的德育，学生的行为就不会端正，教学质量也难以提高。因此，我们主要从培养学生良好行为习惯入手，加强学生的“五心四爱”（即：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义；心中有祖国、心中有他人、心中有集体等）和“八大行为习惯养成教育”（即：培养良好的文明礼仪习惯，培养良好的学习习惯，培养良好的阅读习惯，培养良好的健康习惯，培养良好的劳动习惯，培养良好的卫生习惯，培养良好的生活习惯，培养良好的安全习惯）。每年，我们组织策划了校园艺术节、运动会、安全知识竞赛、学雷锋树新风主题班队活动以及“祖国好、家乡美”系列活动等，学生在这些丰富多彩的德育活动中，不仅增长了见识，还培养了情操，各种良好习惯逐步养成，学校环境整洁、书香飘逸，学生朝气蓬勃、安全有礼，师生关系和谐、谈吐文雅。

3.加强课堂教学过程的管理，努力提高全校教育教学质量。

教学质量是学校生存发展的生命线，加强教学常规管理是提高教学质量的关键。因此，在教学管理中，我重点做好以下几个方面：

①抓备课。备好一节课是上好一节课的前提，因此，我严格要求老师们按照教案的“八个环节”设计，确保每一节课的质量。

②抓上课。上课是教学过程的核心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。我们学校采用推门听课制度，推动教师的教学观念转变，提高课堂效率。

③抓作业批改。教导处定期对各科的作业批改情况进行抽查，及时监督教师的作业批改情况。

④抓课后辅导。要提高教学质量，还需要做好课后辅导工作。我们学校有很多学生在中午就餐，教师中午没有休息时间，他们都积极主动地到班级进行辅导，既提高了教学质量，又保障了学生在校期间的安全。