为进一步加强我校教师队伍建设，提高任课教师的综合素质。从20xx年开始，我协助高校长开展了“牵师徒之手，交合作之伴”的活动。这项活动设想创新，效果显著，受到上级领导的好评。今年三月，在高校长的带领下，我们将这项活动扩展为“教研合作伙伴”，共有30对教师自愿结成合作伙伴，共同学习，共同进步。此外，我还将校本培训与校本教研结合起来，组织任课教师开展校全天候优秀任课教师的评选工作。我们制定了详实的方案，成立了领导小组，确定了自愿申报、随机授课、理论考核等环节。整个过程中，教师们保持良好的心态，注重自身的提高。在教师的业务学习方面，我们组织了“同看两本书”活动，通过两个月的阅读，全校教师分团队开展了读书交流会。在会上，教师们结合自己的工作和生活实际，将所得融入思想中，有时感动得热泪盈眶，有时赞同频频点头，有时达成共识，大家你言我语，真正实现了交流的目的。

此外，我鼓励教师参加学科教师基本测试。在数学学科测试中，我校有三名教师以优异的成绩名列全区前五名，黄老师以高分高居第一，为学校争光。语文教师的测试刚刚结束，相信成绩也会非常好。到目前为止，我校有67位任课教师参加了本学科的测试，近20名教师参加了语数双科的测试。

这些年来，我个人也取得了一些成绩：

获得区优秀任课教师、区校本教研专题研讨课堂教学优秀奖、中华民族传统美德教育实验研究优质课一等奖、首届全国语文教师语言文字基本功大赛三等奖、全国中小学教师继续教育网教师博客大赛优秀辅导奖和优秀奖、区练三功活动中行动研究功高级、课堂教学功优秀、网页制作功高级、中国教育学会“十五”重点课题通过成果鉴定、全国青少年五好小公民征文活动辅导二等奖、全国首届童心杯作文大赛优秀指导奖、论文获东三省九市区教研协作年会优秀论文奖、x中小学教师综合素质培训中被评为先进工作者、校“孝心工程”中获“孝心教师”称号。

荣誉属于过去，未来任重而道远。我将继续努力，向优秀教导主任的目标迈进，将这份叶的事业进行到底。

学校教导主任述职述廉报告合集3

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家好!

时光荏苒，岁月如梭。不知不觉间，一学年已经结束了，回首往事，历历在目。

曾经有人说过：“有一种幸福叫做亲情，有一种成功叫做坚持。”回顾20xx年，我感到很幸福，因为有亲人的爱，也有领导和同事们的关爱；我为我的工作感到骄傲，因为我坚持着“认真、务实”的工作作风，既担任任课教师，又有条不紊地开展教务处的工作，取得了令人满意的成绩。接下来，我将从四个方面向大家汇报：

一、关注学生发展，对学生负责，好学乐教

作为学校的教导主任和三年级思品课程的教师，我深知，一名优秀的教导主任首先必须是一名优秀的教师。作为一名优秀的教师，必须具备广博的文化科学知识、精深的教育管理知识和扎实的教学基本功。尽管在繁忙和复杂的事务性工作压力下，我仍然坚持进行政治业务学习，积极参加各种讲座和教研活动，并认真做好读书笔记。此外，我还建立了博客，将学习的精华和自己的体会发布到博客上，与博友们互相学习和交流。在教学中，我努力改变观念，关注学生的个性发展，对学生负责。因此，无论教务工作有多忙，我都会认真备课，有时还会在网上查资料，确保备课和上课两不误。我相信，教育是一项高难度的工作，要做好它非常不易。但是，只要我们乐于奉献，坚持敬业精神，一定会有所收获。我的精神生活将会比常人更加充实和快乐。

二、对教师负责，推进教师队伍建设

教育现代化的核心是“人的素质的现代化”，教师队伍的素质直接影响着学生的素质。基于这一理念，教务处把提高群体教育教学能力作为一项重要内容。通过安排集体学习和教师自学外，我们还派出许多教师参加县、学区的研讨活动。例如，_月2_日，我带领王爱飞和陈昭去杏子中心小学参加了教育局组织的二年级语文“同上一堂课”的活动；_月2_日，派出王丽莎、谢琴等人去城南学校参加了教育局组织的创新课堂教学模式现场观摩课活动，并将先进的教学经验带回学校。我们还非常重视校本研讨，全期共组织了四堂校级研讨课，各教研组还组织了三四次研讨活动。例如，我校新调来的青年教师袁桃艳上的公开课《学习园地一》非常成功，受到了领导和同行的好评。通过“互相听课”、“研讨课”、“随堂听课”等多种形式的研讨，我们从集体备课到上课再到评课和反思，既有个人的思考，也有集体的智慧。中旬，中心小学组织了五六年级教师召开了“创新课堂，创新教案”的总结会，回到学校后，我又组织全体教师进行了一个“自我反思，自主提高”的校本培训活动，重点阐述了为什么要进行教学反思以及如何进行教学反思。这些活动的开展，使本学期新课程理论的实施落到了实处，教师们都感到了实实在在的提高，好课率全面提高。

三、对学校负责，抓好管理，促进学生发展

1、抓教育教学常规管理

学校的教育教学工作是一项长期而潜移默化的过程，抓好学校教育教学常规管理，是有效地提高学生能力、促进学生健康全面发展的重要保证。教务处坚持对学校工作进行长期、有效的管理，定期检查和督促。一个学期，教务处共进行了4次常规工作检查和20次周查，并坚持进行日查和课堂常规巡查。此外，教务处还经常与校长和值日员巡视教师办公室，深入课堂听课，了解情况，并及时进行调整和指导。教务处还非常注重校本研讨，全期共组织了四堂校级研讨课，各教研组还组织了三四次研讨活动。我校新调来的青年教师袁桃艳上的公开课《学习园地一》非常成功，受到了领导和同行的好评。通过“互相听课”、“研讨课”、“随堂听课”等多种形式的研讨，我们从集体备课到上课再到评课和反思，既有个人的思考，也有集体的智慧。中旬，中心小学组织了五六年级教师召开了“创新课堂，创新教案”的总结会，回到学校后，我又组织全体教师进行了一个“自我反思，自主提高”的校本培训活动，重点阐述了为什么要进行教学反思以及如何进行教学反思。这些活动的开展，使本学期新课程理论的实施落到了实处，教师们都感到了实实在在的提高，好课率全面提高。

2、抓班级常规管理

班级是学校的组成单位，因此抓好班级常规是一项基础工程。本学期，我与少先队大队部一起开展了班级评比工作，以及各项有意义的活动，促进了学校各班良好班风的形成，确保了学校各项常规工作的落实。此外，在营造书香校园和书香班级方面也取得了很好的成效。我们首先动员各班建立图书角，并制定了午间阅读管理制度和各年级读书笔记的要求。在班主任和各班图书管理员的共同努力下，这项工作开展得很好。本学期进行了两次读书笔记的展示和一次读书笔记的评比，营造了一种热爱读书、自觉读书的氛围，并得到了上级领导的高度肯定。

3、以活动引领，促进学生全面发展

学校教育的目标是培养人才。学生的健康全面发展是学校工作的重中之重。本学期，教务处牵头组织各种课外兴趣小组，开展了众多的竞赛活动，取得了显著的成效。我们先后开展了一至六年级的书画竞赛、三年级的作文竞赛、四年级的奥数竞赛以及中、高年级的手抄报竞赛和手工制作等活动。此外，我们还组织二至六年级的学生参加了“祖国发展我成长”的征文、绘画比赛活动，以及全国青少年主题教育“我的祖国”读书活动，并选送了许多优秀作品参加国家、市和县级的比赛。这些活动取得了可喜的成绩，其中有三位学生获得了国家级二等奖和三等奖，三位学生获得了县一等奖和二等奖，四位学生获得了县三等奖和优秀奖。此外，我还负责编辑了校刊《心里的歌》，刊登了57篇优秀文章。这本书的出版不仅激励了学生的写作兴趣，也为学生提供了一个展示自己的平台，并得到了社会的高度评价。通过广泛的活动和多样的形式，绝大部分学生都有了展示自己的舞台。在教师的精心辅导下，学生们充分准备，有效地促进了他们的全面发展，一批小能人已经崭露头角。

4、做好各项资料的收集工作

教务处对学校的各项资料的积累非常重视。我特别关注各项资料的收集，并按照不同的类别进行分类。同时，我及时催促那些资料不全的活动，保证了本学期资料的完整和实效。

四、对社会负责，抓好期中和期末检测，提高教学质量

教学质量是学校的生命线。开学之初，教务处制定了教育教学质量检测奖励制度，并建立了教学质量问责制、学科单元测试和期中期末考试汇报审阅制度。我们要求教师认真钻研教材，备好每一节课，上好每一堂课，追求每一堂课的质量。每次检测前，我们总是先制定好检测安排表，并召开考务工作专题会议；在检测中，我们严密组织监考和改卷；检测后，我们要求教师填写试卷分析报告单，找出薄弱环节，明确存在的问题，并提出改进意见。由于校务会成员的共同努力和任课老师的合作，我校在中心学校的抽考中取得了优异的成绩。根据学科和班级的综合成绩，我们分别给予第一名至第五名5、4、3、2、1分的评价标准，我校总分为46分，在四所学校中遥遥领先。更令人欣喜的是，在全镇12所学校中也名列前茅，得到了各级领导的表扬，社会反响非常好。

在此，我感到非常欣慰！以上成绩的取得，首先要感谢中心小学领导的正确指导；其次要感谢校务会成员的大力支持；最后要感谢全体教师的努力工作。正是因为有了她们的付出和努力，我才能够很好地履行教导主任的职责。

最后，我相信在以后的工作中，我们将继续相互理解、相互支持，共同分享教育教学的快乐。让我们期待更加幸运的开始，走进学校更加完善的明天。

学校教导主任述职述廉报告合集4

一学期即将结束，回顾这段时间的紧张忙碌，我们不禁感叹收获的丰富。总体来看，全体教师都认真贯彻执行学校教育教学工作计划，将新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思维，积极探索，改革教学，取得了一定的成效，并逐渐形成了自己的教学风格。

首先，我们认真学习了课程标准，把握教学方向。《国家课程标准》对各学科的教学内容、教学方式、教学评估、教育价值观等提出了许多新要求，作为教师，我们必须积极迎接这个挑战。在课堂教学中，我们更加关注学生的学习过程，采取多种教学方式方法，形成了自己独特的教学风格。我们意识到课堂教学是师生之间、学生之间交流互动、共同发展的过程。为了保证新课程标准的落实，我们在课堂教学中创造了有利于学生主动探索的学习环境，使学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度、价值观等方面都得到了充分发展。我们还积极开展了“每人献一课”活动，通过课前探讨教法、课后组织全体教师评议交流，为授课教师提供了宝贵意见。我们相信“教学有法，当无定法”，教师应该在平时教学中渗透新课程的理念，注重关注学生，与学生进行交流，从容应对课堂中出现的每一个问题，同时发挥自己的长处，形成独特的教学风格。

其次，我们坚持以教学为中心，创新教研形式，提高教学质量。首先，我们重视教研工作，提高教师的教研能力。按照学期初制定的教研活动计划，正常开展教学研讨活动，以共同学习、促进提高为目的，认真开展听评议活动，促进教师课堂教学技能和教学思想认识的提高。其次，我们加强了年级学科教研组建设，提高教研实效。学校教导处安排分科组备课，强调团结、合作，体现团队精神。我们互帮互助，整体提高，注重内涵发展，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流，共享教研成果。此外，我们还深化了校本教研，促进教师专业发展。我们加强了校本研训，以教研专家为引领，以“三课”活动为载体，加强集体备课，进行课例研讨和交流，引导教师发现教学中的问题与不足，并采取措施加以解决。我们还以年级组为单位积极开展小课题研究，将研究成果落实到行动中。同时，我们坚持举行优质课交流活动。本学期开展了“每期每人献一课”活动、“依托电子白板技术，提升课堂教学效益”全乡规模的教学观摩、交流活动，通过课后互动和教研员的专业引领，拓展了新型的教风教法，将教研活动与课程教材培训结合起来，真正实现了校本教研引领教师成长。此外，我们还积极进行网络教研，为每位教师开通了自己的教学博客，方便教师之间的互动、交流、研讨，让网络教研成为教师专业成长的新途径。同时，我们鼓励、引导教师积极撰写教育教学论文，在案例分析、教学反思中发现不足，寻找差距，加强理论学习，提升自己的教育教学理论水平和实践能力。

展望未来，我们将继续努力。我们将大力发展信息技术教育，提高教师运用现代化教学设备进行教学的能力，促进教师专业化成长。我们计划进一步开展多媒体教学研究，以提高教学质量。为此，学校将充分利用远程教育资源，对教师进行计算机应用能力、多媒体课件制作、网络资源使用等方面的培训，并注重多媒体教学设备使用能力在教学中的实践应用，要求教师充分利用学校现有的多媒体设备积极开展电化教学，充分调动教师使用多媒体设备教学的热情。我们认为，首先青年骨干教师应带头使用多媒体计算机辅助教学，使教学内容更加形象生动具体，提高教学效率，突破教学难点，并引起学生的学习兴趣，激发学习热情，促使学生积极主动学习。在骨干教师的带动下，其他教师也纷纷学习电脑知识，快速掌握电教新技术，多媒体教室不再只是摆设，而是真正成为老师们实施课堂教学的重要场所。

最后，我们也要正视存在的问题。首先，管理人员工作量大，指导工作有时力不从心，力度不够。教研在一定程度上还不能真正起到促进作用，教师教研意识还有待加强。其次，教师自主学习的积极性不够高，教研意识不浓厚，对于创新教育研究存在畏难情绪。教师由于缺乏外出学习和交流的机会，长期闭锁在本校的小范围之内，对外界信息了解太少，范围狭小，缺乏拓展型和延伸性。我们认识到，要抓好教师的学习，提高认识，需要利用多种途径，如集中学习、自学和外出学习的机会等，努力提高教师的创新教育理论水平和研究能力。此外，教师对于“现代化教育技术对教学的促进作用”认识不够深刻，理解和驾驭现代教育技术的能力还有待提高，尤其在计算机操作、多媒体课件的制作和使用、电化教学等方面还存在欠缺。

因此，我们将继续加强学校教研机构建设，深入开展教学研究工作，以课堂教学改革为突破口，加大教育科研和教学改革的力度，加强现代教育技术和创新实践教育，充分发挥学校现有教育教学资源，加强教学流程的监控管理，使学校的教育教学走上良性发展的轨道，促进学校教学质量稳步提高。

学校教导主任述职述廉报告合集5

尊敬的各位领导，各位老师：

一年来，我作为幼儿园教务主任，在园领导的正确领导下，积极贯彻执行《幼儿园教育指导纲要》(试行)和《幼儿园工作规程》，并围绕幼儿园的中心工作，明确岗位职责，全心全力奋斗在教育第一线。在与全体后勤人员的共同努力下，我园多次接待省、市、县各级各类检查，取得了一定的成绩。现在我将对这一年的工作进行总结。

一、加强队伍与制度建设

全体后勤人员积极配合，工作在教育第一线，全心全意为幼儿和家长服务。除了做好自己的本职工作外，他们还为幼儿园着想，真正做到了幼儿园的事情就是我的事情。

为了把后勤工作做好，我认为首先要团结后勤一班人，提高大家的整体素质。因此，我们加强了对后勤人员的培训，每月由保健老师对保育员、伙食管理员进行业务学习，保证保育员和营养员持证上岗率达到100%。通过培训，大家充分熟悉自己的工作职责和工作细则，并严格按照规范要求操作。我们还组织了炊事员和伙食管理员参加自制点心的培训。