四、实行绩效考核、助推教学质量的提升

为进一步调动教师工作积极性，提升__集团整体教学质量，全面实施目标管理和绩效管理，在教体局和集团理事会的指导下，教导处制定了完善的绩效考核办法，对集团内全体成员进行全面考核。

本学期1_月底新课结束后，教导处组织了全镇范围内的模拟考试，根据测试成绩实行了集团成立以来的第一次绩效考核，共发放资金一万余元，充分体现了“多劳多得，优绩优酬”。通过本次绩效考核充分调动了教师的积极性，也让各位教师结合本次考核结果查漏补缺，进一步改进教学方法。在本学期的期末测试中，各年级各科成绩都有很大程度的提升。根据本次期末测试成绩，学校将进行第二次绩效考核，教导处已初步核算出了各科成绩，在放假前，力争将第二次绩效考核落实到位。

五、规范学生管理、落实教育扶贫

本学期教导处进一步规范学生学籍管理、完善控辍保学相关制度，确保学生正常流动资料齐备、手续完善。做到了学生流动手续齐全，无学生辍学。由于本学期学生学籍管理规范，本学期学生体质检测数据、营养餐数据准确无误，学籍系统、营养餐管理系统、体质检测系统数据维护都在上级部门规定的时间内高质量地完成。

本学期教育扶贫工作量大，数据多，在教导处全体成员的努力下经过反复核实，本学区适龄儿童、建档立卡学生数据齐全准确无误，档案完整，确保我校本学期教育扶贫工作顺利完成。本学期共核查学区内适龄人口1503人，经过细致的工作，确保每位适龄学生就读情况准确无误，高质量地完成了学区内适龄人口的核查工作。本学期我校学区共有建档立卡学生381人，经过反复核实我校符合资助条件的建档立卡学生共有251人(其中本县户籍249人，外县户籍2人)，我校已按上级要求将资助资金按时发放到位，确保贫困资助工作顺利完成。

本学期工作已基本结束，在本学期的工作中，还存在管理不够规范、工作效率不高、制度落实不到位等很多问题，在本学期工作结束后，我和教导处全体成员将会及时总结，及时反思，进一步改进工作方法，力争在以后的工作中取得更多的成绩。

小学教导主任个人年度工作总结集锦4

不知不觉，一学期即将结束。在此，我要感谢学区领导对我在这个岗位上的任用，并对我工作的大力支持和帮助表示衷心的感谢。面对新的岗位，我本着学习的态度，积极努力地开展本职工作，不断在工作中学习，在学习中成长。我深知，借鉴他校的经验可以为我校的发展提供宝贵的参考。因此，我制定了工作思路：“教学管理抓规范、学生学习抓习惯、校本教研抓问题”，通过活动促进学校的成长，规范教学常规管理，培养学生的学习习惯，规划校本教研。

一、为学校发展着想，对工作负责。

我努力提高自己的思想觉悟，不断完善自我。我充实自己的专业知识，提高评课能力，利用业余时间大量阅读《新课程》，不断积累专业知识。我把学校的教学工作常放心中，勤思发展。在工作中与大家和睦相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人与集体的利益关系。我多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事，尽心尽责做好自己的本职工作。

我还落实了班子成员包班制度，包班领导深入学生，了解学情，深入教师，排难解困，将所包年级成绩与班子成员考核挂钩。我认真指导幼儿园业务，多次对幼儿园教师进行业务指导检查，并详实记录。我协调中心校安排有关幼儿园工作，并及时上报幼儿园相关的数据。我还组织协调民师资格认定工作，加班加点将繁琐的民师档案按时汇总上报教育局民师专项工作领导小组，确保国家对民师的补助政策及时实施。

二、为教师的发展着想，对教师负责。

我意识到，教师的观念需要转变，教师的业务需要求精。为此，我结合学区中心校的一系列制度文件，制定了本校规范要求，如《二十九号小学教学六认真》、《二十九号小学业务数量规定》等，让教师有“度”可依。我严格要求教师的作息时间，及时查课。我坚持不定人、不定节听课，做到听必指导。这样的要求使教师的专业化成长较快。我校教师王晓燕、李娜代表棋盘山学区中心校在全县评优课中分获一、二等奖。我还组织教师参加县教育局对五道川小学的教学评估，从中学习到许多宝贵经验。我们还特别关注特岗教师的成长，通过教研活动培养特岗教师的能力。通过新老教师结对，特岗教师的教学水平有了较大进步。新课程对教师提出了更高的要求，学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍。未来的教师要生存要发展必须具有过硬的本领。我努力让教师参与到教学活动中来，增强了教研活动的实效性，努力提高教师的课堂教学水平。我还认真组织教师开展网络教研，利用网上资源学习名师的教学方法，并应用到自己的课堂中，提高教师的课堂驾驭能力。校本教研从小处着眼，围绕课堂教学，及时发现教学中的问题并提出应对措施。通过几次校本教研，我们总结出了语文第二课时教学参考、作文批改教学参考、作业批语参考等指导性意见。

三、为学生成长着想，对学生负责。

我注重小事的培养，从点滴做起，注重习惯养成。首先培训教师，让他们意识到学习习惯对提升教学成绩的重要性。要求教师身正为范，通过人格魅力感染学生。在课堂上，要求教师重点培养学生的学习习惯。从坐姿、书写习惯、回答问题、听讲、搜集资料、文具准备等小处入手，不急躁，在潜移默化中培养、巩固学生良好的学习习惯。在特色作业中培养学生的学习兴趣，在课外阅读中丰富学生的知识。

四、加强服务意识，对学校负责。

作为教导主任，我努力做好校长的助手，负责以下几方面的工作：

1、制定学校的教育教学工作计划，并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验。

2、制定教导工作方面的规章制度和检查考核制度，负责教学工作的期中检测和期终检测工作。要求教师备课“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，要求要“严”，辅导要“勤”。

3、以教学评估为契机，提高教师的专业化水平，提升学校的品位。认真落实评估工作，完善评估档案。

4、规范学籍管理，如实统计学生信息，准确填写网上学籍模板，并及时上报学生变动情况。关注长期病假学生的病情，了解转学学生的流向，确保每名学生都不辍学，保证控辍保学工作的顺利进行。

作为教导主任，我感到有一定的责任和压力，但我与学校的每一位教师合作得都非常愉快。正是大家的共同努力，为学校的发展奠定了坚实的基础。我愿意用最大的真诚，对教师、对学生、对学校尽到自己的职责。

小学教导主任个人年度工作总结集锦5

尊敬的各位领导、教师们:

大家好!

今天我很荣幸地站在这里向大家汇报工作。

教务处的工作可能看起来平凡，但在过去的一年里，我们一直在默默地付出，没有什么轰轰烈烈的事情，只有点点滴滴的琐碎。

下面，我作为教务处主任，将向各位汇报工作。我的汇报分为两个部分：一是教务处的工作开展情况，二是教务处工作存在的问题及下一阶段的工作设想。

一、关注学生的发展，对学生负责。

从我进入逄山中学的第一天起，我就要求自己的举止行为必须规范，因为我是学生和教师们的榜样，我的一言一行都会影响到他们。我要成为他们的表率，对他们负责。一年来，我与学生和教师们之间保持着和谐的关系。我非常尊重并信任学生，关心并热爱他们，无论学生表现如何，我都一视同仁。对于性格孤僻的学生，我给予更多的热情帮助，用我的品行影响他们，使他们恢复自信，走出自我评价的误区。

二、锤炼业务，对工作负责。

就职以来，我虚心向校长等领导学习，学习他们先进的管理理念；向老教师学习，学习他们老骥伏枥、心有余而力不足的工作精神；向年轻教师学习，学习他们积极进取的精神。在工作中，我与教师们坦诚相待、勇于探索，积极开展教学研究活动。与教师们一起运用先进的教学理论指导实践活动，突破固有的思维模式，从每个教学环节入手，大胆进行改革创新。与此同时，我还充分发挥骨干教师的带头作用，让更多的年轻教师参与到教学研讨活动中，增强了教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。

三、加强服务意识，对学校负责。

首先，作为教务主任，我要正确定位，牢固树立合作意识，努力做好校长的助手。

1、重视合作意识。作为中层领导，必须做到与上级保持良好的沟通，起到桥梁的作用。因此，我要正确认识自己，以求真务实的科学态度，顾全大局，融合群体，选择优秀并从中学习，在管理中形成合力。

2、突出服务意识。教学是服务，管理更是服务。教务处的工作繁杂而琐碎。半年来，我在工作中始终以大局为重，为教师着想，争取更多机会让他们外出学习充电，不断提高他们的业务水平。

其次，积极协调好教务处的其他成员，努力做好业务范围内的各方面工作。

1、在校长的指导下，与教务处的其他成员共同研讨，制定学校的教学计划，并组织实施，使学校的教学工作更具针对性和实效性。

2、制定教务工作方面的相关规章制度和检查考核制度。做好教学工作的常规检查，期中期末的测试工作，为学校对教师的考评提供依据。