在我还是小学生的时候，我就一直梦想成为像我的语文老师那样的老师。她不仅和蔼可亲，而且上课十分有趣生动。她写的粉笔字儿漂亮，我一直向往这样的境界。所以，我从小就暗下决心长大了一定要成为一名老师。

这个愿望终于实现了！在20__年_月18号，我终于登上讲台成为了一名老师！当时我非常忐忑不知所措，面对着340名学生，可能因为紧张，我的讲话也有些结巴。但是，当我看到讲台下学生们渴望知识的眼神，我完全抛开了大学生的身份，将自己完全融入到作为一名老师的角色中。到了第三天上课时，我已经能够完全掌控整个课堂了。

在后来的教学中，200多个孩子都很听话，上课也十分认真。偶尔会有一些让老师们头痛的学生，但是这些孩子总能给我们带来惊喜。有时，他们会突然跑到办公室对你说：“老师，你辛苦了，我给你按摩。”我印象最深刻的是我所带的二年级班的一个小男孩叫郭俊，他总是调皮捣蛋。有时会与女生打架，有时闹得不可开交，要求我快点下课，有时还不交作业。但是，我发现只要我在课堂上讲故事，他就会非常安静认真地听我说完，中途不允许别人打断。

还有一个叫李亿杰的学生，上课第一天我叫他读课文，他死活不读。后来，每次上课我都刻意叫他读课文，最后每次朗读他都会开口，只是语速比其他孩子慢一点。这次实践充满了孩子们的欢声笑语，让我感到非常开心！

可能是因为罗甸县有点偏远，所以我觉得这里的教育投资不是很好。这个县城只有一个高中，两个初中，四所小学和一所职业学校。从学生们的学习情况来看，小学生的学习情况较好，拼音和识字方面都比较擅长。不过，他们在英语方面还有些欠缺。而中学生的英语普遍较弱，拼音也不太好。他们总是会读错d和t，b和p，g和k，zh和ch等。无论我怎么纠正都纠不过来。这可能与他们在小学时所受到的教育有关。

实践心得体会：

虽然我只有一个半月的教学经验，但在这短短的时间里，我深刻地体会到了作为一名教师的不易。我学到了几点：首先，从事教学工作需要专注：为了顺利进行这次实践，我投入了大量的精力做准备。虽然小学知识对我来说不难，但我丝毫不敢马虎，我还在网上查询了与小学生相处的经验交流，以充分尊重儿童身心发展规律为前提完成这次实践活动。其次，从事教学工作需要细心和耐心。面对一群年龄约为10岁的小学生，他们对知识的接受和记忆方式以及能力都有其特点和局限性，我们在教学中不能凭借自身主观想当然。对学生在学习中遇到的障碍要耐心讲解，不能草率带过。如果一遍不行，就再来一遍，如果两遍不行，那就再来一遍。同时，要细心观察小学生每天微小的变化，时刻了解他们内心的小想法。当然，我们也应该反省自己的教学方式是否得当。

这一个半月的实践经历在我们心中留下了深深的回忆。这段无法磨灭的回忆丰富了我们的大学生活，也为我们的人生旅程增添了绚丽的色彩。这次支教活动让孩子们开阔了视野，接触到了许多之前从未接触过的新鲜事物。特别是在我们支教的老师身上学到了很多东西，感受到了爱。我们愿意用我们的知识、坚持、执着，甚至全部都用来换取孩子们微笑的收获。

大学生社会实践报告精品15

在__月2_日，我们志愿服务团的20人带上行李，满怀各种心情来到__完小，开始了为期13天的支教之旅。这段十几天的支教生活虽然结束了，但无论当初我们的目的是什么，无论是体验生活，寻求新鲜感，还是真心想要奉献爱心，我们都被满满的感动、感激和喜悦所充盈着。在来之前，我们想象过这里的条件、环境和孩子们，但从未想过会有这样的结果。

从一开始的陌生到熟悉，再到习惯，这其中经历了快乐、艰辛、忧伤，更有许多思考。

我主要负责小班的英语教学。孩子们中年龄最大的十岁，最小的只有三岁，有的甚至连普通话都不会说，更别提英语了，这让我头疼不已。当我走进教室时，课桌歪七扭八的，有的孩子在地上爬，有的干脆爬到课桌上去了，还有的在过道里互相追打。这一幕几乎让我傻眼了。时间不容许我震惊，只能硬着头皮上了，毕竟这是我的第一堂课，我一定要坚持到底，而且还要开个好头。一节课下来，我的嗓子都扯破了，但这确实锻炼了我的耐心和应急处理能力。不知道自己是怎样坚持下来的，但在这节课中，我发现了一个眼神，是一个孩子那渴望知识的眼神鼓励了我，让我有勇气将这节课坚持到最后。从第一堂课中，我学到了很多东西：首先，我以后一定要提早到教室维持好纪律；其次，我要备好课，尽量多玩游戏，调动学生的积极性；然后，我要多夸奖孩子，因为一句夸奖能激励他们去做更好；最后，我要在课后多陪孩子们一起玩，熟悉他们每一个人。

事情发生在我们来到__的第一天，当我们的车还没驶进学校，就有很多孩子闻声而来，一路追着我们的车子跑过来，有个五六岁的孩子冲我们使劲喊：“老师！”不知道他是在喊我还是喊我们全体队员，总之我大声回应着他的呼唤。这是我来这里听到的第一声“老师”，也是我人生中第一次被人称作老师。小时候，我就梦想成为一名教师，现在竟然真的成为了老师，我异常激动。我深知一个好老师在学生人生路上的重要性，也深知当好一名老师的不易，更深知自己现有的水平。除了激动，我还有一丝恐慌，如果我没有把他们教好，如果他们中的任何一个出了问题，那将是一辈子的事情。这样的责任我承担不起，我会自责一辈子，一辈子活在愧疚中。所以，从那刻起，我暗下决心，我一定要全力以赴，尽最大的可能将孩子们教好，成为他们人生路上的导师，这成为了我每天都要思考的问题。

我收到的第一份礼物是一朵野百合。我不知道为什么她会送我野百合，也许只是偶然在路上看到觉得好看才随手采来送给我的，也有可能她知道我喜欢百合，特意采来送给我的。无论如何，当时我被感动得无法言喻。这是我人生中的第一朵花，虽然没有花店里的精美包装，也没有田野里的自然生长，但这却是我收到的最珍贵的礼物，是我见过的最美的百合。

在这里，我慢慢适应了环境，与孩子们也渐渐熟络起来。我们与这些孩子们之间发生了太多太多感人的事情，我们看到了每个孩子、每个家庭不为人知的一面。经历了这些孩子成长过程中背后的故事，我们的心灵得到了充实，也得到了净化和升华。我们感谢能在他们成长的过程中留下我们的印记。

这13天里，那个孩子是我最大的收获。在汇报演出的那天，她因思念爸爸而哭了。面对这样艰苦的条件，我以为我不会哭泣，但在最后几天里，遇到了很多烦心的事情，思乡之情涌上心头，我本以为自己已经对这里的一切淡漠了，以为自己已经长大成熟，不会轻易掉眼泪，但我控制不住，坐在树下比她还要哭得厉害。我哭她的懂事，哭她的坚强，哭她的认真和努力，也哭自己的任性，哭自己的思念，哭自己的不坚强。

在这里，我们有了许许多多的第一次。人生就是由这千千万万的第一次组成的。万事开头难，这些第一次锻炼了我的团队协作能力，锻炼了我对艰苦生活的适应能力，锻炼了我的动手能力，锻炼了我的毅力和耐心，改变了我面对生活的态度。

在这里，我知道了什么叫做坚韧、毅力、乐观和认真；我体会到了生活的真谛和幸福的意义。这十几天的经历是我人生中的一笔宝贵财富，我会好好珍惜。我会重新审视自己的生活，以新的视角去面对生活，好好珍惜这来之不易的幸福生活。

手工艺品制作、标本制作、交通大冒险活动、体育比赛、演讲比赛、给孩子们洗头、孩子们排队吃面、送孩子们回家、我们一起在山江镇街道上捡垃圾、我们一起唱歌等等场景仍然历历在目，孩子们的笑声仍然回荡在耳边。然而，时间过去了，这些再也不可能重演。

最后，我想说声感谢。感谢领导给我这样的机会，感谢在这里生活的伙伴们的照顾和帮助，感谢这里乡亲们的热情，感谢孩子们给予的感动。