当今社会环境问题日益严重，环保意识逐渐淡化。面对我们实际行动的破坏，地球的环境问题不容忽视。为了热爱我们的地球，热爱我们的家，我们设计了这次活动。

2.8电影法律宣传

通过放映农村题材的维权电影，提高农民的法律意识，增强农民的法制观念，这是农村社会可持续发展的精神因素，也是农村法制建设的艰巨任务，农民的法律意识将直接影响社会主义新农村建设的进程。

支教、法律宣传、低碳宣传、趣味心理游戏、文娱汇演、模拟审判……这些活动中的种种细节仍然历历在目，但却无法用笔一一记录。每次回想起大家在例会上激烈讨论的情景，我充满热情；每次想起在活动中大家忙碌的身影，我充满感动；每次想起学生们纯朴的笑容，我满心欢喜……成长似乎是瞬间的事情，但我明白，我是在经历中体会成长。这种成长是何等珍贵！

3、实践感想

从活动开始的筹备阶段，我就深深感受到了团结的力量。我们齐心合力备课，认真排练，充满激情地讨论。这一切都是“我们”，而不是“我”。团队的凝聚力和合作精神应该是这样的。在陌生的地方面对陌生的人群，我们面临着许多挑战和困难，但当十八个人的智慧融合在一起时，任何问题都能够迎刃而解。团结互助、共同面对挑战和困难，这是本次活动的主旋律。

在实践的过程中，我们走街串户，接触各种人和事。这些都是在学校里无法感受到的。在学校里，也许有老师分配我们做什么，但在实践中，没有人会告诉你该做什么，你必须自己明白要做什么，并且要尽自己的努力去做到。

在学校里，只有学习的氛围。毕竟学校是学习的场所，每个学生都在为取得更高的成绩而努力。无论是学习还是工作，都存在竞争。在竞争中，我们要不断学习别人的先进之处，也要学习别人如何做人，以提高自己的潜力。我记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真和真诚。接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是告诉我要好好珍惜在学校的时光。在这次实践中，我深刻地感受到，在学校里，我们学到了很多理论知识，而且是多方面的，几乎包罗万象。但在实际工作中，可能会遇到书本上没有学到的东西，也可能会遇到书本上的知识一点都用不上的情况。

回想起这次社会实践活动，我学到了很多。从接触的每个人身上，我学到了很多社会经验，我的潜力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。在社会中，善于与别人沟通是需要长期练习的。以前没有工作的机会，使我在与别人对话时无法应对，导致谈话时出现尴尬。在社会中，人与人之间需要合作，共同做事，使工作过程更加融洽，事半功倍。要听取别人的意见，要有耐心和虚心地理解。同时，在工作中也要有自信。自信不是麻木地自夸，而是对自己的潜力做出肯定。由于缺乏社会经验和学历不足等原因，我们可能会对自己缺乏自信。但实际上，没有人一生下来就什么都会，只要有自信，就能够克服心理障碍，解决问题变得容易。知识的积累也是非常重要的。知识就像人的血液一样。人缺少了血液，身体就会虚弱；人缺少了知识，头脑就会枯竭。这次接触酿造业，对我来说很陌生。要想把工作做好，就必须了解这方面的知识，对各个方面都有深入的了解，才能更好地应用于工作中。

这次亲身体验让我有了深刻的感受。这不仅仅是一次实践，更是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后，我会继续参加更多的社会实践活动，锻炼自己的同时让自己对社会有更多的认识，使自己在未踏入社会之前就已经体会到社会的方方面面。作为当代大学生，或许真正的磨难只是与我们擦肩而过，并没有过多的纠缠。大多数的我们一直生活在安逸的环境中，学习也是如此。很多东西都能够轻易获得，但在某个遥远的角落里，却有一些人过着与我们截然不同的生活。在山村里，孩子们对知识表现出饥渴的眼神；农民们则展示出与烈日暴雨搏斗的精神。谁能不为之震撼，不为之动容呢？这次，我们走进山区，点燃了星星之火，为燎原做出贡献。这是一次心灵的碰撞，一种关怀，一份感动。

4、结束语

我们是社会未来的建设者，我们应该走出象牙塔，到社会中去，了解国情，服务社会。暑期“三下乡”社会实践活动正是让我们认识社会、服务社会、锻炼自己的有效途径。这次活动使我认识到了自己在社会中的位置，明确了自己肩上的使命，并进一步激发了我的学习热情。我深刻认识到，作为老师，我们不仅要传授学生知识，还要引导学生树立正确的学习态度以及正确的人生观、世界观和价值观。此次暑期社会实践活动不仅培养了我们将理论知识运用于实际的能力和团队合作精神，锻炼了我们坚强的意志，也实现了社会实践过程中“服务社会、锻炼成才”的目标。有人曾说过：一个毕业生是否是人才，一看学历，二看社会实践经验。因为光有理论知识是远远不够的，没有一点社会实践经验，就无法与快速发展的社会接轨。

今后如果有机会，我将继续参加“三下乡”社会实践活动，为我省农村经济发展和社会进步服务，为祖国的富强作出贡献。

大学生社会实践报告模板3

倾斜的夕阳下，影子被拉得很长很长。在一座平房门前，站着一位身形单薄的阿婆，阿婆手里牵着一个七八岁的小男孩。他们沿着长长的影子的方向注视着下山的村道。从那弯曲而又坑洼的村道上，时不时会传来几声笑声回荡在原本宁静的小山谷里。阿婆和小男孩也会随着回荡在山谷里的笑声微笑着。不久，村道上的人走远了，小山谷里恢复了原来的宁静。阿婆原本微笑的脸上多了几分不舍。突如其来的宁静，让小男孩似乎有点接受不了，小男孩便把头埋进阿婆的怀里，眼角上不知何时泛起了泪花。

小男孩叫做梓光，阿婆就是梓光目前的监护人。他们是上罗村留守儿童家庭之一，同时也是我们这次下乡辅导的重点对象。

在村道的尽头，是我和我们系服务队的小伙伴们集合的地点。我们在辅导员斌哥的带领下刚刚完成了这期暑假"三下乡暑期实践"活动。而刚刚目送我们离开的是们这次下乡的重点服务对象——留守儿童梓光。在我们系服务队成立之初，梓光就是我们在上罗村的重点辅导对象了。我们基本上一个月会有一到两次的机会见面，但是这次连续三天的接触更加深了梓光与队员之间的感情。

回想起两天前的那个早晨，我和服务队的其他队员一齐打破了暑假睡到十一点的"习惯"，统一早上在红棉楼门岗集中。然后我们打着"绿色环保"的旗号，一路上顶着烈日，哼唱着卓依婷的那首"走在乡间的小路上"，一路欢快地骑了将近两个半小时的自行车，到达了我们在上罗村的集合地点。在这里，我们的队长为朋为我们安排任务，老高在一边不紧不慢地补充着，我和文杰师兄、海哥、小薇还有伟健借着队长安排工作的时间稍作休息。

从为朋的工作安排中，我得知，此次下乡我们的重点有两个留守儿童需要我们去帮助。其中一个就是我曾经去帮忙辅导过的梓光。在我的印象中，梓光是一个比较活跃的小男子汉，在我们的第一次会面，我们就很快地混得很熟了！而另外一个留守儿童则相对要内向一点，年纪比梓光大的女孩，尤其不喜欢跟陌生人打交道。据说老高曾花了2个月，外加三四个师妹和借助小女孩周围的邻居才勉为其难地跟小女孩沟通上。

梓光的家距离我们集合的地点还有一段距离，并且梓光家建在一个小山的半腰上，我们骑自行车上去能够切身地领悟到一个道理：下山容易上山难啊！

十五分钟后，我们到达了梓光家里，但是我们却没有顺利地见到梓光，因为梓光去找他的小伙伴玩去了。在阿婆的指引下，我们在200米开外的一个小院子里找到了梓光。当梓光远远地看到我们时，就高兴地飞奔过来，并呼喊着"大哥哥，来看我了……大哥哥，来看我了……大哥哥，来看我了……"跑了一阵子，又回过头来跟他的小伙伴们说"你们也一块过来玩吧！"当梓光冲到我的跟前，就一把把我的大腿抱住，抬头用他那特别美丽的眼睛望着我，并对我说"哥哥，你来了"。

看着他那无邪的笑容，听着他亲切的呼叫，感受着他抱着我时那澎湃的心跳，突然间有一股无形的幸福感从天而降，让我一下子无法从我的大脑的词库中提取出任何词语来形容我此时此刻的心境。

之后，我们就在梓光屋门口，或站着、或坐着陪梓光和阿婆拉些家常。当我们讲到要跟梓光补习一下功课的时候，梓光立马起身回屋，拿出作业本，就叫我们给他做题目。这让阿婆很惊讶，这个懒散了一个暑假的梓光终于开始勤奋了！脸上也露出了微笑。我们小组的文杰师兄是广州本地人，同时在客家话上有一定的功底，所以在与阿婆的交流中，师兄是没有任何语言障碍的。文杰师兄顺利地跟阿婆拉起了家常。

下午，安静了好一阵子的童心终于开始萌动了。

方才坐在书桌旁不到十分钟的梓光就开始闹着要拉经常打球的海哥玩弹珠。这还真的就难倒了我们在篮球场上生龙活虎的海哥！谁叫人家七八岁的小孩重心低！

考虑到梓光马上就要上三年级了，我们在第二天就给梓光准备了一份三年级的基础训练题，为梓光可以更好地接受三年级的课程做了些前期准备。在我印象中，最难搞的就是如何让梓光从加法的运算法则转换到乘法的运算法则。

下乡的时间过得既充实又欢快！

转眼间，我们就到了下乡的最后一天了。通过这两天对梓光的辅导，梓光不仅完全完成了他的暑期作业，还额外学习了一些他还没有学到的东西！为梓光后期学习乘法奠定了一定的基础。此外，梓光在这两天的积极表现得到了我们小组成员的普遍好评。经服务队成员讨论决定给梓光赠送一些学习用品，以示鼓励。同时文杰师兄还留意到阿婆在家里没有鞋穿，于是我们在给梓光买文具的同时就给阿婆顺带买了一双拖鞋，方便阿婆日后生活需要。

这次"暑期三下乡实践活动"让我感触最大的是：我是一个来自农村的孩子，我内心深处清楚地知道农村里的孩子缺少的是什么。同时我也特别羡慕梓光会有我们这样一个团队给梓光的生活中增加无限的亮点。为此，我们应该尽自己的力量，给更多的留守儿童带去更多的温暖！

大学生社会实践报告模板4

在__月2_日，我们志愿服务团的20人带着行李和各种心情来到了__完小，开始了为期13天的支教之旅。这段支教生活充满了感动、感激、喜悦和收获，不论最初的目的是什么，无论是为了体验生活、寻求新鲜感，还是真心想要奉献爱心，我们都在这里找到了满满的意义。在来之前，我们对这里的条件、环境和孩子们有着各种想象，但从未想过会有这样的结果。

从陌生到熟悉，再从熟悉到习惯，这个过程中我们经历了快乐、艰辛、忧伤，更有许多思考。

第一堂课，我负责小班的英语教学。孩子们年龄跨度很大，从十岁到三岁不等，有些甚至连普通话都不会说，更别说英语了。走进教室，课桌歪七扭八，有的孩子在地上爬着，有的干脆爬到课桌上去，还有的在过道里追打。这一幕让我目瞪口呆。尽管时间不容许我震惊，但我必须硬着头皮上课。无论如何，这是我人生中的第一堂课，我一定要坚持下去，并且要有个好的开头。一节课下来，我的嗓子都喊哑了，但这堂课确实锻炼了我的耐心和应急处理能力。我自己都不知道是怎么坚持下来的，但在这节课中，我发现了一个眼神，是她那渴望学习的眼神鼓舞了我，让我有勇气坚持到最后。从这次经历中，我学到了很多东西。首先，我要提前赶到教室，维持好纪律；其次，我要准备好教材，尽量多玩游戏，调动学生的积极性；然后，我要多夸奖孩子们，因为他们会真的按照夸奖去做；最后，我要在课后多陪孩子们玩，熟悉他们每个人。

第一声“老师”，是我们来到__的第一天发生的事情。当我们的车还没驶进学校，就有很多孩子闻声而来，一路追着我们的车子跑。一个5、6岁的孩子大声喊着“老师”，我不知道他是在喊我还是喊全体队员，但我坚定地回答了他。这是我人生中第一次被称作“老师”，这个小时候的梦想竟然成真了，让我异常激动。我深知一个好老师在孩子的人生路上的重要性，也深知做一名好老师的不易。我意识到自己的水平还有很大的提升空间，因为如果我没有把孩子们教好，如果他们中的任何一个出了问题，那将会是一辈子的事情。这种重大的责任我无法承担，我会一辈子深深自责，活在愧疚中。所以，从那一刻起，我下定决心要全力以赴，尽最大的努力把孩子们教好，成为他们人生路上的导师。这成为我每天都要思考的问题。

第一份礼物，是一朵野百合。我不知道她为什么会送我野百合，也许只是偶然间看到觉得好看随手采来送给我的。但我当时感动得不行，因为这是我人生中的第一朵花。虽然它没有花店里的花包装精美，也没有田野里的花那样自然，但对我来说，这是我收到的最珍贵的礼物，是我见过最美的百合。

在这里，我们逐渐适应了环境，与孩子们建立了深厚的关系。我们与这些孩子们发生了许多感人的事情，看到了他们每个人和家庭不为人知的一面。我们经历了这些孩子成长背后的故事，让我们的心灵更加充实，得到净化和升华。我们很感谢能在他们成长的过程中留下我们的印记。

第一次流泪发生在汇报演出那天的演讲中。她哭了，因为想念她的爸爸。我以为面对这样艰苦的条件，我不会哭泣。然而，在最后几天里，遇到了很多烦心的事情，思乡之情油然而生。我以为自己已经对这里的一切变得麻木，已经长大成熟不会轻易掉眼泪了。但事实证明，我控制不住自己的情绪，在一棵树下比她还要哭得厉害。我为她的懂事、坚强、认真和努力而哭泣，也为自己的任性、思念和不坚强而哭泣。

在这里有了许多许多第一次，人生就是由这千千万万的第一次组成的。万事开头难，这些第一次锻炼了我的团队合作能力、适应艰苦生活的能力、动手能力、毅力和耐心，改变了我面对生活的态度。

在这里，我体验到了坚韧、毅力、乐观和认真的重要性。我明白了什么是生活，什么是幸福。这十几天的经历是我人生中宝贵的财富，我会好好珍惜。重新审视自己的生活，用新的视角去面对生活，珍惜这来之不易的幸福。

手工艺品制作、标本制作、交通大冒险活动、体育比赛、演讲比赛、给孩子们洗头、孩子们排队吃饭、送孩子们回家、一起在山江镇街道上捡垃圾、一起唱歌等等场景依然历历在目。孩子们的笑声还在耳边回荡，但时间已经过去了，这些事情再也不会重演。