2.2法律调研

利用我们所学的专业知识，结合国家制定的相关政策法律法规，深入调查该地农民对“保护自身合法权益”的认识。调研主要包括三个大的课题：

(一)留守儿童合法权益的保护；

(二)农民工就业问题；

(三)农民的维权途径。

2.3模拟审判

在农村，审判案件通常采用“简易程序”，即我们所说的“炕头审案”。为了让村民了解真正的审判程序，我们准备了两个案子进行模拟审判，一个是民事案件，另一个是刑事案件。

2.4支教

我们根据自己的特长，给当地的初中生进行授课。我们首先讲述了我们的大学生活，让他们更好地了解大学校园，激发他们的求知欲望。其次，我们将自己的成功经验和学习经验传授给他们，帮助他们提高学习效率。

2.5文艺演出

我们为村民准备了两场晚会，节目包括印度舞、话剧和独唱等，以满足农民群众对文化的需求。

2.6支农

在业余时间，我们深入基层，帮助农民干农活，真正走进农民，了解他们的心声和生活状况。这也是实践和知识相结合的过程，是我们的“第二课堂”。

2.7支持环保，低碳宣传

当今社会环境问题越来越严重，环保意识也逐渐淡化。加之我们实际行动的破坏，整个地球的环境问题不能忽视。为了热爱我们的地球，我们设计了这次活动。

2.8电影法律宣传

通过放映与农村题材相关的维权电影，提高农民的法律意识，增强他们的法制观念，这是农村社会可持续发展的精神因素，也是农村法制建设的重要任务，农民的法律意识将直接影响到社会主义新农村建设的进程。

支教、法律宣传、低碳宣传、趣味心理游戏、文艺演出、模拟审判……这些个点滴，我仍然历历在目，但无法用笔一一记录。每次回想起在例会上激烈讨论的情景，我充满热情；每次想起在活动中大家忙碌的身影，我感到深深的感动；每次想起学生们纯朴的笑容，我感到满心的喜悦……成长似乎是一瞬间的事情，但我明白，我是在经历中感受成长。这种成长是多么珍贵！

3、实践感想

从活动开始的筹备阶段，我就深深感受到了团结的力量。我们一起备课，认真排练，激烈讨论，这一切都是“我们”，而不是“我”。团队凝聚力和合作精神是活动的主旋律。

在实践的过程中，我们走访了各种人和事，这些都是在学校里无法感受到的。在学校里，可能有老师分配任务，告诉你这天做什么，明天做什么。但在那里，没有人会告诉你这些，你必须明白自己要做什么，自己去做，并且要尽自己的努力去做到。

在学校，只有学习的氛围，每个学生都在为取得更高的成绩而努力。无论是学习还是工作，都存在竞争。在竞争中，我们必须不断学习别人的优点，学习别人如何做人，以提高自己的潜力。我记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真和真诚。在这次实践中，我深深体会到，在学校里学到的理论知识非常丰富，几乎涵盖了各个方面。但在实际工作中，可能会遇到一些在书本上没有学到的情况，也可能会发现书本上的知识毫无用处。

回想起这次社会实践活动，我学到了很多东西。从接触的每个人身上，我学到了很多社会经验，提高了自己的潜力。在社会中，善于与他人沟通是需要长期练习的。以前没有工作的经验，使得我在与他人对话时不够灵活，会造成尴尬的局面。在社会中，人与人之间的合作对于事情的顺利进行非常重要。接受他人的建议时，要听取、耐心和虚心地理解。在工作中，还要有自信。自信不是盲目自夸，而是对自己潜力的肯定。社会经验的缺乏和学历的不足可能会让我缺乏自信。但实际上，没有人一生下来就什么都会，只要有自信，就能克服心理障碍，解决问题变得容易。知识的积累也非常重要，知识就像人的血液一样。人缺少了血液，身体就会衰弱；人缺少了知识，头脑就会枯竭。这次接触到的酿造业对我来说很陌生，想要把工作做好，就必须了解这方面的知识，对各个方面都要有深入的了解，才能更好地应用于工作中。

这次亲身体验让我有了深刻的感触，这不仅仅是一次实践，更是一次人生经历，是一笔宝贵的财富。今后，我希望能够参加更多的社会实践活动，锻炼自己的同时还能更多地了解自己，使自己在未来踏入社会之前就能够体会到更多社会的方方面面。作为当代大学生，我们应该走出象牙塔，走向社会，了解国情，服务社会。暑期“三下乡”活动是认识社会、服务社会和锻炼自己的有效途径。这次活动使我认识到自己在社会中的位置，明确了自己的使命，进一步激发了我的学习热情。我深刻认识到，作为老师，不仅要传授知识，还要引导学生树立正确的学习态度以及正确的人生观、世界观和价值观。这次暑期社会实践不仅培养了我们将理论应用于实践的能力和团队合作精神，锻炼了我们坚强的意志，也实现了“服务社会、锻炼成才”的目标。有人曾说过：一个毕业生是否是人才，一看学历，二看社会实践经验。因为光有理论知识是远远不够的，没有一定的社会实践经验，无法与快速发展的社会接轨。

今后如果有机会，我将继续参加“三下乡”社会实践活动，为我国农村经济发展和社会进步做出贡献。

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注重素质教育的今天，假期社会实践作为促进学生素质教育、加强和改进青年学生思想政治工作、引导学生健康成长成才的重要举措，一直受到学校的高度重视。社会实践活动被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。实践不仅是学生学习知识和锻炼才干的有效途径，更是学生服务社会、回报社会的一种良好形式。

为了锻炼自己的自主创新能力和实践能力，培养吃苦耐劳精神，弘扬中华传统美德，提高综合能力和素质，我在大学假期期间参加了一系列社会实践活动。其中，我最有感触的是在面包店里卖面包的这份工作。以下是我对这次实践的心得体会与感悟。

首先，社会实践的目的是引导学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式。通过参加社会实践活动，我们大学生可以更新观念，吸收新的思想和知识。

其次，我通过在面包店工作的实践活动，锻炼了自己的能力，体会了社会事务和工作的辛劳。

通过在店内工作将近一个月的时间，我不仅通过自己的双手赚到了来之不易的工资，还亲身体会到了父母工作的辛苦。这次实践让我收获了许多在学校里无法体会到的酸甜苦辣，增长了自己的社会经验，获益匪浅。

在这次实践中，我深刻体会到挣钱的辛苦。每天辛辛苦苦重复同样的工作，小心翼翼地进行日常工作，才能得到工资。这次的体验让我真切感受到父母的钱来之不易，一分一厘都来自于他们辛勤工作。挣钱确实是一个艰难的过程，需要全心全意的付出。

在这次实践中，我也深刻体会到人际关系的重要性。社会上的人际交往非常复杂，只有经历了才能了解。在与同事和顾客的交往中，我学会了处理好人际关系，改变了不懂变通的习惯。我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。这次实践使我深深体会到在工作中必须勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，我要先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人。而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

此外，我还学会了具备随机应变的能力。在销售的过程中，总会遇到各种千奇百怪的人和事，如果没有随机应变的能力，只懂得拘泥于一般的原则而不懂得变通，有可能会导致交易失败甚至给自己带来不必要的麻烦。因此，我认识到具备随机应变的能力是非常重要的。

通过这次实践，我接触到了社会，并且收获了一些宝贵的经验。首先，我认识到在社会中要善于与别人沟通。与人沟通是一门需要长期练习的技巧，我意识到在与他人对话时要随机应变，注意倾听别人的想法，虚心接受别人的意见。

其次，我认识到在社会中工作要有自信。刚开始工作时，我总是认为自己什么都做不好，养成了不耻下问的习惯。然而，同事们提醒我要有点自信，自己作主。我意识到缺乏自信会影响工作效果，所以要在工作中尽量自己作主，让自己有些自信。

最后，我认识到在社会中工作也是学习的过程。在饭店工作期间，我向厨师学习炒菜的技巧。虽然学生时代的知识不够，但我受到了一些熏陶。此外，我也与同事们讨论我们共同看过的书籍，充分利用工作中的学习机会。我认为无论是生活还是工作，都是学习的机会，只要我们抓住，就不一定非要在学校学习。

总的来说，通过这次实践，我不仅接触到了社会，还收获了许多宝贵的经验。我学会了与人沟通、有自信、随机应变，这些对我未来的发展都非常重要。我相信这次实践对我个人的成长和发展会产生积极的影响。

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