在过去的一年中，我个人在师德方面进行了总结和反省。首先，在政治思想方面，我长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素养。我研读了《教育法》、《教师法》等教育法律法规，并严格按照《中小学教师职业道德规范》要求，奉公守法，遵守社会公德。我对教育事业忠诚，以身作则，为人师表。

其次，在教育教学过程中，我不断充实自己的知识，努力提高自己的能力和业务水平。我严格执行师德规范，怀有高度的事业心、责任心和爱岗敬业的精神。我深深地明白只有热爱祖国的教育事业，才能为之全力以赴，尽职尽责，做到教书育人。我始终坚持以学生为中心，树立正确的人才观，重视培养每个学生的全面素质和良好个性。我与每个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心他们的成长，尊重他们的人格。我努力去发现和开发每个学生的潜在优秀品质，并坚持不体罚或变相体罚学生。我努力加强对学生的思想教育，提高他们的思想素质，激发他们的学习积极性，提升教育教学质量。

第三，在为人师表方面，我深刻意识到自己的一言一行对学生产生巨大的影响。因此，我在平时的工作中时刻注重自己的言行举止，严格要求自己按照高标准的师德规范行事。我坚持原则，诚实正直，以身作则，言行一致，具有良好的职业审美情感。我遵守社会公德，克服个人主义，注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。我始终时刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。我注重修饰打扮，使之适合教师身份，保持仪表端庄，整洁得体。

最后，在团结协作方面，我始终和同事保持良好的合作关系。我谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律。

在未来，我将继续努力，塑造自我，提升自我，完善自我。我将努力成为一名优秀的农村初中教师，为教育事业做出更大的贡献。

师德述职报告精选6

“小赢靠智，大赢靠德。”这句话一直是我人生的座右铭。在社会主义核心价值观的指导下，我始终以这句座右铭为准则，以德育人，以德为人，以德做人。在过去的一年里，我在遵守师德规范方面做了很多工作，现在我将具体情况进行报告。

首先，我始终以德育人为重，率先垂范。教育是百年大计，而教师是教育的基础。师德是教师的根本。在我看来，爱岗敬业、热爱学生和尊重学生是教师最基本的道德素养。因此，在教育教学过程中，我经常将德育放在嘴边。在过去的一年里，我组织了三次以德育为主题的班会，将学生的思想品德教育融入每一节数学课堂教学中，给学生留下了深刻的道德印象。

其次，我始终以德为人，坚持以德交友。“仁、义、礼、智、信”是传统道德的精髓，也是当今社会最需要的道德品质。无论是在职场还是在社交场合，我都将这些品德视为自己立足和得到他人认可的法宝。我坚信以科学的信念为准则，以高尚的道德为科学的精神基础，这是我人格魅力的所在。因此，我在学校里始终以德与师生交往。

最后，我始终以德做人，注重从小事做起的道德建设。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”在自身的道德建设方面，我始终以德来决定行为。我认为，德好行为就好。在面对他人的需求时，我总是先为他人着想；在面对利益时，我考虑的是别人；在面对荣誉时，我懂得谦让；在面对困难时，我勇往直前；在面对责任时，我勇于承担。作为教师，我应该是道德的先行者，是立德向善的楷模。我从小就受到父母的熏陶，注重个人道德修养，逐步形成了良好的道德行为习惯。

总的来说，道德是做人做事的根本。如果一个人品德不好，那么他在做人方面就会遇到困难，尤其是作为一名教师更是如此。我将一直坚持“小赢靠智，大赢靠德”的人生信条，做一个堂堂正正的人，一个清清白白的教师。我将不断努力，为实现大德而奋斗！

师德述职报告精选7

我通过深入学习“三问三治一创建”和《中小学教师职业道德规范》的内容，严格要求自己，遵守法律法规，秉持社会公德。我对教育事业充满忠诚，视自己为学生的榜样。在教育教学过程中，我不断充实自己的知识，努力提升自己的能力和专业水平，严格遵守教师职业道德规范，怀有高度的事业心、责任心和敬业精神。我坚持以“一切为了学生，为了学生的一切”为原则，树立正确的人才观，注重培养每个学生的综合素质和良好个性，不仅仅以学习成绩来衡量学生的价值，与每个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每个学生，尊重每个学生的人格，努力发现和发展每个学生的潜在优秀品质，坚决不使用体罚或变相体罚学生。在与学生家长的交往中，我正确处理教师与家长的关系，探讨如何促进学生发展的方法和措施，在交往中不接受礼物、不接受请客、不让家长办事，也不进行有偿家教，赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，我充分利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

通过这些经历，我更加深刻地认识到师德对学生的影响以及对自身的提升所起的作用。我明白了要用爱心对待学生，要具备一定的政治素质、思想素质和业务素质。作为教师，最重要的是要做到诚信和守礼。受教育者所需要的不仅仅是知识，更重要的是品德。教师在传授知识的过程中，他们的性格、品德和价值观都会对学生的成长产生影响。

我自觉地运用新时代的师德师风来进行班级管理。平时，我平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。我明白严厉并不等于苛刻，不把学生当作发泄的对象，事事讲原则。在班级建设中，我虚心听取学生和家长的意见和建议，注重民主化和制度化。这样真正使师生关系发生了重大的变化。以前，学生对教师要绝对服从，但现在要求教师也应尊重学生，这是一种进步。因此，新时代的教师在关爱和严格要求学生方面需要提出新的标准。

我还加强了自身的品德修养。我深知我国古代教育家早就说过，德行是一个人的先天之本。在学习文化知识之前，要先学习文德，不仅要学习文化知识，还要重视品德修养。学好文武并不仅仅是为了光宗耀祖，更重要的是为了报效国家和人民。一个人的品德好坏往往能决定他行事结果的正与负，一个邪恶的天才所造成的灾难，往往需要好几代人才能扭转过来。如今，我们倡导和谐和文明，我在师德培养方面不能再满足于只注重专业素质的培养。自由发展并不意味着要忽视个性素质。我们应该合理地进取，合理地忍让，适当时敢于竞争，关键时要能够顾全大局，与他人和睦相处。

通过不断学习和实践，我深刻领悟到作为一名教师，师德的重要性和对学生的影响不可忽视。我将继续努力，不断提升自己的师德修养，用心教育每一位学生，为他们的成长和发展贡献自己的力量。

师德述职报告精选8

根据学校工作安排，下面，我就一年来在德、能、勤、绩四方面的履职尽责情况，向各位领导和同事报告如下：

一、遵守师德方面。

教师的光荣源自高尚的师德。师德是教师职业的灵魂和精髓，也是做好教书育人工作的总开关。按照学校“处处德育场、人人德行师”的号召，我把教师职业理解为“示范”和“关怀”四个字，并在工作中实践着。从主动维护校园卫生、关闭长明灯、长流水做起，自觉践行德育要求，为学生做出榜样，本着认真负责的态度干好每一项本职工作;无论是聪明漂亮的学生还是资质一般的学生，都能尽心尽力，耐心施教，认真负责。初二3班的赵天宝基础差，对英语没有兴趣，记不住单词，我让他每天放学后来找我背单词，进行专门辅导，他的学习兴趣和信心都有了很大程度的提高。像他这样的同学还有很多，但我相信，他们也会和其他同学一样，收获阳光，享受均等的教育。

二、能力素质方面。

一年来，我把提高教学技能和管理技能这两个能力作为工作的核心目标，重点做了以下工作。一是认真备好每一堂课，提高备课水平。围绕每节课的教学重点和目标，搜集选择贴近目标的素材、精心设计教学课件和课堂活动，及时进行课后反思，并把设计的课件和同事一起交流，征求意见，不断完善;二是把暑期教师培训中所学的教育教学理论应用到课堂中，反复捉摸思考、并向同事交流请教，个人的教育教学理论水平有了提高;三是虚心向同事学习。通过听取高年级、同级以及外校老师的讲课，学习别人的成功经验和教学技巧，不断改善自己的教学方式。特别是和浸入式课题组的同事一同到外校听公开课、参加研讨交流，既开阔了视野，又积累了经验，能力素质有了进一步提高。

三、出勤履职方面。

始终把工作放在第一位，自觉遵守学校的各项规章制度，认真对待本职工作，从未发生过迟到、早退、缺勤等现象。能够充分利用八小时以外的时间来备课、批改作业，在遵守考勤制度方面，自信是合格的。

四、取得的成绩。

主要有，一是个人所负责的《中学英语不同课型教学模式研究》小课题顺利结题，开通专门的博客，于小课题成员一道撰写发表课题相关博文10余篇，教学科研能力得到一定的提高;二是在学校组织的赛教活动中，获得文科组三等奖的成绩;在__陕西省初、高中英语青年教师优秀课评比活动中取得了二等奖的成绩。三是在浸入式课题方面取得了一些收获。

回顾一年来的工作，虽然取得了一点点成绩，但也有一些遗憾的地方，比如，所带班级英语成绩进步不够明显、个别学生对英语兴趣有所淡化、出现信心不足的现象。工作中虽然积累了一些经验、形成了一些思路，但是创新还不够。比如习题课、复习课的模式较为传统。另外，一些教学活动由于课时紧张等方面的原因未能付诸实践，等等。这些问题的存在，有各种各样的原因，但是归结为一句，还是自己努力不够、经验不足、水平不高。

在明年，要本着“干一行，爱一行，专一行”的职业态度，继续在工作上兢兢业业，教育好每一个学生，努力去做一个思想进步的教师、做一个有爱心的教师、做一个理念新的教师，不断在探索和实践中提高!

师德述职报告精选9

一年来，我严格遵守了《中小学教师职业道德规范》的要求，并且认真贯彻了教育局和学校的工作部署。在教学工作中，我始终秉持重实际、抓实事、求实效的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点。同时，我以新课程改革为契机，深化了课堂教学改革，认真落实了课程计划、教学常规和教学改革措施，大力推进素质教育。下面是我对一年以来的工作情况进行的总结：

首先，在思想工作方面，我保持了正确的思想态度，全身心地投入到教育事业中。我服从领导的工作安排，认真负责地完成各项任务。我严格要求自己，努力提高自己，以适应社会发展的形势。我热爱教育事业，把自己的精力和能力全部用于学校的教学过程中，并且能够自觉遵守职业道德，树立了良好的教师形象。我能够主动与同事研究业务，相互学习，默契配合，共同提高教学水平。我能够顾全大局，团结协作。作为一名教师，我深知只有不断充电才能保持教学的活力。这学期我有幸有外出学习的机会，通过学习活动，不断充实了自己，丰富了自己的知识和见识，为更好地实践教学做好了准备。

其次，在教育工作方面，我积极参加了教育局组织的新教材培训，并虚心向有经验的教师和其他学校的同行请教经验。在教学中，我认真研究新大纲，深入理解教材，积极开拓教学思路，灵活运用先进的教学理论、科学的教学方法和现代教学手段于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究和勇于创新等能力。此外，我还注重教学经验的积累，及时记录下自己的心得体会，与同事交流，并多次获奖和发表论文。

再次，在遵守纪律方面，我严格遵守学校的各项规章制度，从不迟到、不早退，有事时会主动请假。在工作中，我尊敬领导，团结同事，能够正确处理好与领导和同事之间的关系。平时，我勤俭节约，任劳任怨，对人真诚，热爱学生，与他人的关系和谐融洽。我从不闹无原则的纠纷，始终以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

最后，在业务进修方面，由于新课程改革对教师的业务能力提出了更高的要求，我在教学之余通过成人高考并正在进行小学教育专业本科函授学习。此外，我还积极参加各类现代教育技术培训，初步掌握了多媒体课件制作，并在课堂中运用所学的技术。

综上所述，我在过去的一年中，严格遵守职业道德规范，认真落实教育局和学校的工作部署，努力提高自己的教学水平，致力于培养学生的创新精神和实践能力。我将继续努力，不断学习和提升自己，为学校的教育事业做出更大的贡献。