在班级工作方面，我始终积极主动地承担责任，认真备课，精心选择教学方法，充分准备教具，勤勤恳恳、踏踏实实地工作。这几年来，我曾负责过大、中、小、托班的孩子，不同年龄段的孩子表现出不同的特点。

在设计教学活动时，我注重针对性。我根据孩子的实际情况，设计具有明确目标的活动，以孩子为主体，以他们的终身成长为前提，让每个孩子都能够在活动中取得成果。

人们常说“孩子是父母的作品”，作为老师，我们也可以说幼儿是我们的作品。让孩子进步、成长，是我们共同的心愿。因此，我深刻理解家长工作的重要性。在工作中，我通过家访、家园联系本、面谈、电话等多种形式与家长进行及时交流，及时反馈信息。这些努力使我得到了家长的认可和信任。

为了适应提高基础教育品质的需求，紧跟时代的步伐，我利用休息时间参加了自学考试。我选修了学前教育课程，并达到了大专水平。

目前，我正在参加本科学习。我还参加了各种技能技巧的考试，经常去图书馆、新华书店，通过阅读专业书籍，不断更新知识，提高教育理论水平和业务能力，与世界接轨。

最后，我想谈一下我的工作成绩。在付出的同时，我也收获了希望。20__年，我获得了外语补习学校幼儿师资结业证书，并获得了幼儿园“幼儿教师风采”演讲比赛的优秀奖。20__年，我获得了市教委举办的幼师舞蹈培训证书。20__年，我荣获了“__少儿美术书法比赛”的优秀指导老师奖，并通过了全国书画四级专业证书和上海音乐家协会古筝七级证书。20__年，我取得了__省中小学教师考试学前教育的大专毕业证书，并通过了计算机检测和普通话测试。20__年，我获得了__省教师培训中心的多媒体课件制作培训证书。20__年，我获得了__市幼儿园墙饰评比的一等奖。20__年，我被评为局先进个人。

九年的幼教工作，让我与孩子们结下了难以割舍的情谊。幼儿园的孩子已成为我生活中不可或缺的一部分，我深爱着这份职业，对它一往情深，因为它托着明天的太阳。

谢谢大家！

师德师风个人述职简短精选5

师德是教师最重要的品质，加强师德建设是教师队伍建设中至关重要的内容。教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要培养好人。各方面都要以身作则，成为学生的榜样。这使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。

在过去的一年中，我个人在师德方面进行了总结和反省。首先，在政治思想方面，我长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素养。我研读了《教育法》、《教师法》等教育法律法规，并严格按照《中小学教师职业道德规范》要求，奉公守法，遵守社会公德。我对教育事业忠诚，以身作则，为人师表。

其次，在教育教学过程中，我不断充实自己的知识，努力提高自己的能力和业务水平。我严格执行师德规范，怀有高度的事业心、责任心和爱岗敬业的精神。我深深地明白只有热爱祖国的教育事业，才能为之全力以赴，尽职尽责，做到教书育人。我始终坚持以学生为中心，树立正确的人才观，重视培养每个学生的全面素质和良好个性。我与每个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心他们的成长，尊重他们的人格。我努力去发现和开发每个学生的潜在优秀品质，并坚持不体罚或变相体罚学生。我努力加强对学生的思想教育，提高他们的思想素质，激发他们的学习积极性，提升教育教学质量。

第三，在为人师表方面，我深刻意识到自己的一言一行对学生产生巨大的影响。因此，我在平时的工作中时刻注重自己的言行举止，严格要求自己按照高标准的师德规范行事。我坚持原则，诚实正直，以身作则，言行一致，具有良好的职业审美情感。我遵守社会公德，克服个人主义，注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。我始终时刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。我注重修饰打扮，使之适合教师身份，保持仪表端庄，整洁得体。

最后，在团结协作方面，我始终和同事保持良好的合作关系。我谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律。

在未来，我将继续努力，塑造自我，提升自我，完善自我。我将努力成为一名优秀的农村初中教师，为教育事业做出更大的贡献。

师德师风个人述职简短精选6

“小赢靠智，大赢靠德。”这句话一直是我人生的座右铭。在社会主义核心价值观的指导下，我始终以这句座右铭为准则，以德育人，以德为人，以德做人。在过去的一年里，我在遵守师德规范方面做了很多工作，现在我将具体情况进行报告。

首先，我始终以德育人为重，率先垂范。教育是百年大计，而教师是教育的基础。师德是教师的根本。在我看来，爱岗敬业、热爱学生和尊重学生是教师最基本的道德素养。因此，在教育教学过程中，我经常将德育放在嘴边。在过去的一年里，我组织了三次以德育为主题的班会，将学生的思想品德教育融入每一节数学课堂教学中，给学生留下了深刻的道德印象。

其次，我始终以德为人，坚持以德交友。“仁、义、礼、智、信”是传统道德的精髓，也是当今社会最需要的道德品质。无论是在职场还是在社交场合，我都将这些品德视为自己立足和得到他人认可的法宝。我坚信以科学的信念为准则，以高尚的道德为科学的精神基础，这是我人格魅力的所在。因此，我在学校里始终以德与师生交往。

最后，我始终以德做人，注重从小事做起的道德建设。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”在自身的道德建设方面，我始终以德来决定行为。我认为，德好行为就好。在面对他人的需求时，我总是先为他人着想；在面对利益时，我考虑的是别人；在面对荣誉时，我懂得谦让；在面对困难时，我勇往直前；在面对责任时，我勇于承担。作为教师，我应该是道德的先行者，是立德向善的楷模。我从小就受到父母的熏陶，注重个人道德修养，逐步形成了良好的道德行为习惯。

总的来说，道德是做人做事的根本。如果一个人品德不好，那么他在做人方面就会遇到困难，尤其是作为一名教师更是如此。我将一直坚持“小赢靠智，大赢靠德”的人生信条，做一个堂堂正正的人，一个清清白白的教师。我将不断努力，为实现大德而奋斗！

师德师风个人述职简短精选7

根据学校工作安排，下面，我就一年来在德、能、勤、绩四方面的履职尽责情况，向各位领导和同事报告如下：

一、遵守师德方面。

教师的光荣源自高尚的师德。师德是教师职业的灵魂和精髓，也是做好教书育人工作的总开关。按照学校“处处德育场、人人德行师”的号召，我把教师职业理解为“示范”和“关怀”四个字，并在工作中实践着。从主动维护校园卫生、关闭长明灯、长流水做起，自觉践行德育要求，为学生做出榜样，本着认真负责的态度干好每一项本职工作;无论是聪明漂亮的学生还是资质一般的学生，都能尽心尽力，耐心施教，认真负责。初二3班的赵天宝基础差，对英语没有兴趣，记不住单词，我让他每天放学后来找我背单词，进行专门辅导，他的学习兴趣和信心都有了很大程度的提高。像他这样的同学还有很多，但我相信，他们也会和其他同学一样，收获阳光，享受均等的教育。

二、能力素质方面。

一年来，我把提高教学技能和管理技能这两个能力作为工作的核心目标，重点做了以下工作。一是认真备好每一堂课，提高备课水平。围绕每节课的教学重点和目标，搜集选择贴近目标的素材、精心设计教学课件和课堂活动，及时进行课后反思，并把设计的课件和同事一起交流，征求意见，不断完善;二是把暑期教师培训中所学的教育教学理论应用到课堂中，反复捉摸思考、并向同事交流请教，个人的教育教学理论水平有了提高;三是虚心向同事学习。通过听取高年级、同级以及外校老师的讲课，学习别人的成功经验和教学技巧，不断改善自己的教学方式。特别是和浸入式课题组的同事一同到外校听公开课、参加研讨交流，既开阔了视野，又积累了经验，能力素质有了进一步提高。

三、出勤履职方面。

始终把工作放在第一位，自觉遵守学校的各项规章制度，认真对待本职工作，从未发生过迟到、早退、缺勤等现象。能够充分利用八小时以外的时间来备课、批改作业，在遵守考勤制度方面，自信是合格的。

四、取得的成绩。

主要有，一是个人所负责的《中学英语不同课型教学模式研究》小课题顺利结题，开通专门的博客，于小课题成员一道撰写发表课题相关博文10余篇，教学科研能力得到一定的提高;二是在学校组织的赛教活动中，获得文科组三等奖的成绩;在__陕西省初、高中英语青年教师优秀课评比活动中取得了二等奖的成绩。三是在浸入式课题方面取得了一些收获。

回顾一年来的工作，虽然取得了一点点成绩，但也有一些遗憾的地方，比如，所带班级英语成绩进步不够明显、个别学生对英语兴趣有所淡化、出现信心不足的现象。工作中虽然积累了一些经验、形成了一些思路，但是创新还不够。比如习题课、复习课的模式较为传统。另外，一些教学活动由于课时紧张等方面的原因未能付诸实践，等等。这些问题的存在，有各种各样的原因，但是归结为一句，还是自己努力不够、经验不足、水平不高。

在明年，要本着“干一行，爱一行，专一行”的职业态度，继续在工作上兢兢业业，教育好每一个学生，努力去做一个思想进步的教师、做一个有爱心的教师、做一个理念新的教师，不断在探索和实践中提高!

师德师风个人述职简短精选8

一年来，我严格遵守了《中小学教师职业道德规范》的要求，并且认真贯彻了教育局和学校的工作部署。在教学工作中，我始终秉持重实际、抓实事、求实效的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点。同时，我以新课程改革为契机，深化了课堂教学改革，认真落实了课程计划、教学常规和教学改革措施，大力推进素质教育。下面是我对一年以来的工作情况进行的总结：

首先，在思想工作方面，我保持了正确的思想态度，全身心地投入到教育事业中。我服从领导的工作安排，认真负责地完成各项任务。我严格要求自己，努力提高自己，以适应社会发展的形势。我热爱教育事业，把自己的精力和能力全部用于学校的教学过程中，并且能够自觉遵守职业道德，树立了良好的教师形象。我能够主动与同事研究业务，相互学习，默契配合，共同提高教学水平。我能够顾全大局，团结协作。作为一名教师，我深知只有不断充电才能保持教学的活力。这学期我有幸有外出学习的机会，通过学习活动，不断充实了自己，丰富了自己的知识和见识，为更好地实践教学做好了准备。

其次，在教育工作方面，我积极参加了教育局组织的新教材培训，并虚心向有经验的教师和其他学校的同行请教经验。在教学中，我认真研究新大纲，深入理解教材，积极开拓教学思路，灵活运用先进的教学理论、科学的教学方法和现代教学手段于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究和勇于创新等能力。此外，我还注重教学经验的积累，及时记录下自己的心得体会，与同事交流，并多次获奖和发表论文。

再次，在遵守纪律方面，我严格遵守学校的各项规章制度，从不迟到、不早退，有事时会主动请假。在工作中，我尊敬领导，团结同事，能够正确处理好与领导和同事之间的关系。平时，我勤俭节约，任劳任怨，对人真诚，热爱学生，与他人的关系和谐融洽。我从不闹无原则的纠纷，始终以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

最后，在业务进修方面，由于新课程改革对教师的业务能力提出了更高的要求，我在教学之余通过成人高考并正在进行小学教育专业本科函授学习。此外，我还积极参加各类现代教育技术培训，初步掌握了多媒体课件制作，并在课堂中运用所学的技术。

综上所述，我在过去的一年中，严格遵守职业道德规范，认真落实教育局和学校的工作部署，努力提高自己的教学水平，致力于培养学生的创新精神和实践能力。我将继续努力，不断学习和提升自己，为学校的教育事业做出更大的贡献。