三年来，我能不断地强化角色意识，强化责任意识，强化主人奉献意识，能坚持原则，实事求是，出以公心，服从大局，积极配合校长工作，高效地完成教育教学各项任务。遵照校长制定的"团结务实，把__中学建成普通高中强校"的办学目标，我能认真组织协调—教务处等各部门做好以下工作：

1、认真学习领会课程改革，配合校长结合课程改革的精神，结合我校校情，稳步推进课改，校长室组织协同教导处等部门通过校本培训、教导例会，教研组长例会，教研组活动等校本研训形式，以新课程标准的研讨实施为载体，毒性课程改革，全面稳步提高教育教学质量和教师队伍水平。

2、全校教师共同努力，严把入口出口质量关。根据校长确立的质量目标，及时确立分层教学，重点包保策略，坚持深入一线，加强跟踪听课力度，及时监控学情，监控诊断复习课堂，提高教师的备课质量，提高复习课的含金量，提高效率。

3、抓好常规，做好教学质量的监控。我协同教导处认真检查、评价常规工作，严格质量监控，通过教学例会，及时调整管理策略和教学策略，非常有针对性的分层管理，尽量做到不忽视积攒问题，不滞后不被动，动脑筋想办法，根据具体情况，采取最直接、最便捷的方法开展工作，处理问题。

三、完成任务及取得实效

三年来，在校长的正确领导下，在校长的办学思想和办学目标的正确指引下，在各部门积极配合下，在全体师生共同努力下，完成各项教育教学任务，取得了成效。

1、三年的中考招生入学成绩在普高中位于上游，截至20__年，每年平均拉下2.5所学校。高考成绩逐年提高，仅本科录取率一项今年达85%，平均每年递增10个百分点。根据这两项指标我们正朝强校目标迈进，现已在社会上享有较好声誉。

2、在校长的领导下，协同政教处、教导处、团支部对新青年教师通过师徒结对子活动等青年教师沙龙系列活动，加强了对青年教师的全方位培养，加大了考核力度，跟踪督导力度，在青年教师的共同努力下，85%已经成长为朝气蓬勃，独当一面的教育教学好手。

以上就是我工作情况的述职报告。如有不当之处，还请大家批评指正。谢谢大家！

教师师德述职报告200字精选7

师德是教师最重要的素质，加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容。教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。这使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。以下是我个人在师德方面的述职、总结和反省：

首先，在政治思想方面，我长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质。我学习了《教育法》、《教师法》等教育法律法规，并按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。我忠诚于人民的教育事业，作为一名教师，我要时刻为人师表。

其次，在教育教学过程中，我不断丰富自己的学识，努力提高自身能力和业务水平。我严格执行师德规范，具有高度的事业心、责任心和爱岗敬业精神。我热爱祖国的教育事业，为了学生的一切努力奋斗，尽职尽责、教书育人。我始终坚持“一切为了学生，为了学生的一切”的原则，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养。我与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格。我努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，并坚持不体罚或变相体罚学生。我也加强对学生的思想教育，提高他们的思想素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

第三，在为人师表方面，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。因此，我在平时的工作中时刻注重自己的言行举止，能够按照师德的高标准严格要求自己。我坚持做事原则，诚实正直，以身作则，言行一致，具有良好的职业审美情感。我遵守社会公德，克服个人主义，注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。我时刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。我修饰打扮适合教师身份，做到了仪表端庄，整洁得体。

最后，在团结协作方面，我总是与同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律。

今后，我将继续努力，塑造自我，提升自我，完善自我，力争做一名优秀的农村初中教师。通过不断加强师德师风建设，我相信我能够更好地影响和教育学生，推动学校的发展，为教育事业做出更大的贡献。

教师师德述职报告200字精选8

根据学校工作安排，我在以下四个方面尽职尽责，现向领导和同事们报告一年来的情况。

一、遵守师德方面。

作为教师，师德是我们的灵魂和精髓，也是教书育人工作的关键。我始终把教师职业理解为"示范"和"关怀"，并在工作中实践着这一理念。我从维护校园卫生、关闭长明灯、节约用水等小事做起，自觉践行德育要求，为学生树立榜样。无论是聪明漂亮的学生还是资质一般的学生，我都尽心尽力，耐心施教，认真负责。例如，我注意到初二3班的赵天宝基础较差，对英语没有兴趣，记不住单词。于是我让他每天放学后来找我背单词，进行专门辅导。通过我的帮助，他的学习兴趣和信心都有了很大程度的提高。像他这样的学生还有很多，但我相信，他们也会像其他同学一样，收获阳光，享受均等的教育。

二、能力素质方面。

在过去的一年中，我把提高教学技能和管理技能作为工作的核心目标，并做了以下工作。首先，我认真备课，提高备课水平。我围绕每节课的教学重点和目标，搜集选择贴近目标的素材，精心设计教学课件和课堂活动，并及时进行课后反思，与同事交流并征求意见，不断完善。其次，我将暑期教师培训中所学的教育教学理论应用到课堂中，并通过与同事交流请教，不断提高个人的教育教学理论水平。最后，我虚心向同事学习，通过听取高年级、同级以及外校老师的讲课，学习他们的成功经验和教学技巧，不断改善自己的教学方式。特别是与浸入式课题组的同事一同到外校听公开课、参加研讨交流，开阔了视野，积累了经验，进一步提高了自己的能力素质。

三、出勤履职方面。

我始终把工作放在第一位，自觉遵守学校的各项规章制度，认真对待本职工作，从未发生过迟到、早退、缺勤等现象。我能够充分利用八小时以外的时间来备课、批改作业，对考勤制度的遵守有信心。

四、取得的成绩。

在过去一年中，我取得了一些成绩。首先，我顺利完成了个人负责的《中学英语不同课型教学模式研究》小课题，并开通了专门的博客，在小课题成员的共同努力下，撰写发表了10余篇相关博文，提高了教学科研能力。其次，在学校组织的赛教活动中，我获得了文科组三等奖的成绩。此外，在陕西省初、高中英语青年教师优秀课评比活动中，我获得了二等奖的成绩。最后，在浸入式课题方面，我也取得了一些收获。

回顾一年来的工作，虽然取得了一些成绩，但也有一些遗憾之处。例如，我所带班级的英语成绩进步不够明显，个别学生对英语的兴趣有所淡化，出现了信心不足的现象。工作中，我虽然积累了一些经验，形成了一些思路，但创新还不够。例如，习题课和复习课的模式较为传统。此外，由于课时紧张等原因，一些教学活动未能付诸实践。这些问题的存在，有各种各样的原因，但总结起来，还是因为自己努力不够、经验不足、水平不高。

在明年，我将本着"干一行，爱一行，专一行"的职业态度，继续兢兢业业地工作，教育好每一个学生，并努力成为一个思想进步、有爱心、理念新的教师。我将不断在探索和实践中提高自己的能力水平。