4、各年级开展“魅力四射”活动，培养自信。

5、教师心理培训《巧手三六操》

十一月：

1、安排三年级团队沙游，每周一个班级2-3个团队。

2、安排一年级同学观看助人为乐的心理影片，并做反馈。

3、面向全体讲解绘本《多朴基的天空》并做反馈活动。

4、各年级开展“优点大爆炸”活动，培养自信。

5、教师心理培训《测测您的健康指数》

十二月：

1、安排三年级个体沙游，每周一中午开放。

2、安排二年级同学观看坚强生存的心理影片，并做反馈。

3、面向全体讲解绘本《柠檬的滋味》并做反馈活动。

4、各年级开展“成功储蓄罐”活动，自我成功。

5、教师心理培训《魔爪逃生》

中小学心理健康水平调研报告8

一、指导思想：

根据中学教育的特点和中学生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。

通过心理健康教育，我们要不断转变教师的教学理念，改进教育、教学方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。

二、具体目标

1、注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作，促进学生健康成长，提高学生心理素质。

我们要注重学生心理辅导工作，为学生提供心理咨询服务，帮助他们解决问题，促进他们健康成长，提高他们的心理素质。

2、重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理咨询室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。

我们要重视心理咨询室的常规建设，使其能够更好地发挥作用。同时，我们还要在全校范围内做好心理健康教育的宣传、发动、普及、教育等工作。

三、主要工作

1、加强心理咨询室的常规建设，做好学生心理咨询工作。我们要根据来访者的具体问题进行鉴别归类，并根据问题的类别确定具体的咨询目标。

我们要加强心理咨询室的常规建设，确保它能够有效地开展学生心理咨询工作。我们要根据来访学生的具体问题进行鉴别和分类，并确定具体的咨询目标。

2、建立全校学生的心理档案，做好心理测评工作。

我们要建立全校学生的心理档案，做好心理测评工作，以便更好地了解学生的心理状况，为他们提供个性化的心理辅导和咨询服务。

3、利用宣传栏、黑板报、校园广播、讲义等宣传形式，对学生进行心理健康教育。

我们要利用宣传栏、黑板报、校园广播、讲义等形式，对学生进行心理健康教育。通过这些宣传形式，我们可以向学生传递有关心理健康的知识和信息，增强他们的心理素质。

4、做好学生青春心理健康教育，正确处理在身心发育过程中出现的问题。

我们要做好学生青春心理健康教育工作，帮助他们正确处理在身心发育过程中出现的问题。我们要关注学生的身心健康，为他们提供必要的帮助和指导。

5、组织教师学习有关心理健康教育资料，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平。

我们要组织教师学习有关心理健康教育的资料，进一步提高认识，充实自己的知识，掌握基本的心理辅导知识、方法和形式等。我们要鼓励全体教师在自己的工作实践中运用心理知识和教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平。

6、通过家委会、家长会组织学习学校心理健康教育的有关内容，使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性，不断地提高家长对学生进行心理健康教育的素质。

我们要通过家委会、家长会组织学习学校心理健康教育的有关内容，让家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性，并不断提高家长对学生进行心理健康教育的能力和素质。

中小学心理健康水平调研报告10

本学期，我将承担聋部五年级至中二年级心理健康课的教学工作。为了更好地完成这项工作，我制定了以下计划，以配合学校本学期的工作计划：

（一）做好心理辅导的日常工作

1、认真上好心理健康教育课