其次是能方面。我扎实工作，不断从实践中积累经验，提高工作潜力。在过去的两年里，我从事过食品安全一线监管、办公室文员以及监管科室负责人等工作。在各个岗位上，我能够根据实际需求及时调整工作思路和方式，并圆满地完成所领导交办的各项任务。在同事们的帮助下，我通过不断学习和实践，积累了必要的工作经验，并基本具备了一名业务科室负责人所应具备的工作能力。

再次是勤方面。我勤奋踏实，认真履职。在工作中，我始终保持勤奋踏实的态度，认真履行职责，任劳任怨，不计个人得失，全年无迟到、早退，几乎没有休息周末和节假日，展现出较高的职业责任心。

接下来是绩方面。我全面、高效地完成了工作任务。今年的工作主要包括以下三个方面：首先是稽查科的工作。在担任科室负责人的期间，我配合领导完成了科室的组建工作，并完成了青山地区保健食品、化妆品经营单位的电子档案建档工作。我共处理了5起行政处罚案件，其中包括4起食品案件和1起保健食品案件，共罚款6.5万元，并没收了约70余盒食品、保健食品和食品添加剂。此外，我还妥善处理了3起保健食品和化妆品的投诉举报，满意度达到100%。

其次是办公室文员的工作。在做好本职工作的同时，我还兼顾了所办各项工作总结、宣传信息的书写和报送工作，较好地配合了所办的文件资料管理工作。

最后是领导交办的其他工作。我协助完成了两处大型公益广告牌的设置，进行了一次食品安全的社区宣讲，并协助支部开展了学习型组织和群众满意基层站所的建立等工作。

最后是廉方面。我以身作则，廉洁奉公。在廉洁自律方面，我始终做到自重、自省、自警、自励，言行一致。我能自觉地抵制不正之风和腐败现象的侵蚀，对工作实事求是，并且严格遵守各项法律法规和单位的管理制度。我将廉洁奉公的职业作风贯穿于整个工作中。

通过总结和自查，我也发现了一些不足之处。在今后的工作中，我决心进一步加强学习，努力改善自身的不足，争取取得更佳的工作成绩。

述职报告中德能勤绩廉怎么写精选6

自20__年9月调本校任职以来，我一直坚持“认认真真学习，踏踏实实干事，清清白白做人”的原则。在上级领导和全体教师的关心、支持和帮助下，我认真履行职责，坚持原则，依法行政，无私奉献，完成了各项工作任务。现在，我将从德、能、勤、绩、廉五个方面对本年度的工作进行如下述职报告。

一、加强理论学习，不断增强政治理论水平和思想道德素质。

政治理论学习是领导干部的立身之本，成事之基。近年来，我一直将理论学习作为自身的重要任务，勤学多思，提高思想政治素质。我牢固树立了马克思主义的世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风尚。根据教育局工委的学习安排，我积极参加学习活动，激发自己的政治责任感和奋发进取的精神，不断朝着新的目标奋进。在工作和事业面前，我始终顾全大局，不争名夺利，认真执行上级有关部门的规定，与学校干部一道打造良好的育人环境，创设优越的学校品牌，全心全意为人民服务，做到忠于职守，政令畅通，保证学校班子与上级组织高度一致。我始终以一个优秀员工的标准严格要求自己，在思想上、政治上、业务上不断完善自己，更新自我，树立正确的政绩观和牢固的群众观，为堡子小学的教育进一步发展尽职尽责。

二、注重求真务实，不断提高自身的工作能力。

在我目前的工作岗位上，我已经工作了16年，通过不断学习和积累，我具备了一定的工作经验。我能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问题，在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面，经过多年的锻炼我都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行。我积极参加校长理论知识培训，建立了科学化、规范化的学校管理思想。本学期我担任六年级的品德与社会教学工作。

三、敬业爱岗，勤奋工作，不断取得新进展。

勤勉敬业是对一名领导干部的起码要求。我对各项工作任务以正确的态度，热爱本职工作。对工作中遇到的难题，我总是想方设法、竭尽所能解决。我任劳任怨，尽职尽责。在我的带领下，全体教师全力以赴，认真遵守学校各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量。我们服务家长，服务社会，保证了学校工作的正常开展。在我任职期间，没有出现无故迟到、早退的现象，除了外出培训、开会等公事，我始终坚守在工作岗位上。

四、尽职尽责，扎实工作，不断取得新成效。

我本着对事业高度负责的态度，坚持“教育以学生为本，教学以教师为本”的办学理念，任劳任怨，刻苦钻研，与时俱进，开拓创新，各项工作都取得了一定的成绩。

1、建立完善一支坚强有力的中青年、多学科结合的领导班子。我们明确了职责分工，实行了政务、校务公开工作。定期召开教代会，集广大教师的民主意识，决策学校的发展。

2、推进素质教育，面向全体学生，促进学生的全面发展，建立完善的促进学生发展的评价制度。我们将安全教育工作纳入日常工作之中，建立了学校安全领导小组，定期开展安全宣传教育和安全检查。全体教师安全意识强，防护措施到位，宣传教育及时，一年来学校没有发生安全责任事故，也没有在校学生违法犯罪。

3、激发学生的阅读兴趣，创建学习型校园。我们每年举办读书节活动，通过教室图书柜的建设，班级图书的分发以及学生图书管理员的选拔，开展读书笔记、手抄报、黑板报、校园征文、讲故事等评比活动，激励学生热爱阅读的兴趣和爱好。

4、重视青年教师培养工作。我们制定了培养计划，落实指导教师，定期召开教研活动学习交流。由于学校重视，青年教师本身素质较高，加上积极好学，发展进步很快。

5、教学质量稳步提升。我们推进强化教学常规管理，狠抓教师的课堂教学效益。针对学校外来务工子女较多，流动频繁，农村家庭教育相对薄弱的情况，我们召开了专题研讨提高教学质量协调会，制定了提质方案，落实了措施。通过全体教师的努力，教学质量有了长足的进步。

6、后勤管理制度完善，严格按上级部门的规定收费，没有存在乱收费的现象。学校硬件建设也有了长足的发展，如学校大门、围墙、阶梯室、教学楼门窗、教学设备、监控设备等。我们能及时进行维护，发挥更大的效能，为教育教学服务。

五、不断改进作风，无私奉献，注重廉洁自律。

我时刻以严要求自己，在本职工作岗位上维护大局，注重团结，以诚待人。平时工作中任劳任怨，扎实细致。在廉政建设方面，我始终对自己高标准、严要求，率先垂范，以身作则，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强修养。通过加强自身的建设，我进一步坚定了全心全意为人民服务的宗旨观念，将廉政建设贯穿于日常工作始终。

当然，工作中也存在一些不足和问题。比如，理论学习还需要更加深入，知识不够全面；有时工作标准不够高，要求不够严，缺乏敢做敢为的创新意识。我决心在今后的工作中认真克服这些问题和不足，努力改进。我正在孜孜不倦地履行使命，以不负组织的所托，不负学生所求，不负家长所望！

述职报告中德能勤绩廉怎么写精选7

尊敬的局领导、各位老师：

您们好!

弹指一挥间，__年已成为历史的图片，即将过去的一年，是非同寻常的一年，我在市局领导的正确指导和亲切关怀下，充分发挥领导班子的骨干带头作用，紧紧依靠全体教职员工，进一步改善办学条件，强化民主管理，全面推进素质教育，我们克服了领导班子调整引起的管理困难，克服了教师对调引起的师资困难，全体教职员工共同努力，抓住质量强校关键点，坚持学校内涵发展，各方面工作均取得喜人成绩，回想与大家一起为实验小学的发展共同拼搏的岁月，有精诚团结的默契，有共同奋斗的温馨，有品尝成功的甜蜜，作为校长，我倍感欣慰。在此，特地感谢各级领导对我校的倾心关怀，感谢班子成员的精诚协作，感谢老师们的信任理解!我向大家深深地鞠一躬表示我诚挚的谢意!现在，我就一年来的工作情况向领导汇报如下：

一、注重理论联系实际，自身素质日益提高

我每天坚持自觉读书学习。主要学习方针政策，学习教育管理、教学理论、现代教育技术等，通读了《做卓越校长》系列书籍，精读了十二五《国家中长期教育改革与发展规划纲要》、《改变自己》、《做智慧型教师》系列丛书，并潜心研究，所写的《素质教育当务之急——向四十分钟要质量——把好五关》独特新颖、很有实用性;论文《让素质教育之花遍开》在湖南省中小学管理杂志发表;在衡阳师范校长培训班讲座《理想与奋斗——浅谈校长的理想与理想的学校》得到与会校长的一致好评。主持省级课题研究——《信息技术环境下构建和谐师生关系》。正是坚持不懈的学习，强化了我的竞争意识，责任意识，提高了我的思想水平、管理艺术和创新精神，为我做好学校的各项工作奠定了良好的思想基础。

同时我注重理论联系实际，在教学管理当中实践。我总是将沉甸甸的责任感化为踏踏实实的行动，以一个优秀校长的标准严格要求自己。每天7点多，我就在校园四处巡查，在各栋教学楼间巡视，督促老师同学秩序井然地上好早自习，上午、下午、晚自习时我都要在校园、操场、校门内外、食堂、宿舍等走走看看，充分了解第一手资料，随时记录下来，发现问题，及时处理，真正做到了勤观察，勤思考，勤实践、勤督导，为学校的发展殚精竭虑，恪尽职守。

二、加强领导班子建设，学校管理科学高效

我们的工作思路是：以人为本，和谐发展，疏通思想，团结一致，转变作风，营造良好育人氛围，严肃纪律，强化管理，稳中求变，逐步提高。本年度，我们迎来了学校领导班子的大调整，我不断加强学校领导班子建设，在学校管理中，始终坚持以学校总体发展目标凝聚人心，以宽松和谐的人际关系团结人心。

1、集思广益民主治校，分级管理政通人和

根据我对学校班子成员的思想素质、工作能力和工作方法的了解，对学校的原有班子进行了合理调整，重新分工，对部门结构进行了调整，使其潜能地发挥他们的管理特长，做到人尽所能和谐发展。形成了目标一致，团结向上，坚强有力的领导核心。对班子成员，我始终坚持民主集中制管理原则。增强目标意识，协商意识，激励意识，做到思想上“合心”，工作上“合拍”，行动上“合力”。重大事情集体商议，领导班子共同决议，坚决不搞一言谈，尽量减少各项决策失误，充分发挥了教导处、办公室、后勤处、教研室、政教处、大队部、等各部门的管理功能和协调能力。

2、缜密构思健全制度，齐抓共管形成合力

管理出质量，管理出效益，只有加强管理，才能提高教育教学质量，而管理的先决条件是要有一套比较合理适用的规章制度。我们在征求教职工意见的基础上，对原来的制度进行修改和完善，建立健全的规章制度，尽量实用、有操作性，同时也体现人性化的特点。在执行过程中，班子成员要起模范带头作用，同时也要公平公正，不循私情，一碗水端平，以人为本科学化、精细化管理，将管理责任具体化、明确化，要求每一个人都要把本职工作做到位、尽到职，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，处处有管理，事事见管理。制度细化，有据可依。管理精细，工作高效。深刻反思自己的工作，我深深的感到，扎实推行精细化管理，是推动学校工作再上新台阶的有效途径。

三、关注一线教学教研，教育教学成效显著