随着人类进入21世纪，科技的快速发展和社会的不断进步对大学生提出了更高的要求。为了适应新的市场经济对人才的需求，大学生不仅需要具备丰富的专业知识和高超的业务水平，还需要具备一定的综合素质。除了深厚的理论基础，他们还需要具备实际工作能力和实际操作能力。因此，仅停留在书本上是远远不够的，大学生需要具备较强的应用能力，而实践活动则是达到这一目的的必由之路。

为了了解企业或个人对于专利的申请、运用和保护的情况，浙江知识产权局委托我们进行专利问卷调研。这是为了指导国家专利政策的实施方向。我们前往宁波市慈溪市的指定企业和个人进行问卷调查，并留下他们的联系方式并盖上公司公章。调查时间为7月20日至08月20日。

我们的专利问卷分为企业专利权人信息和专利信息两部分，主要针对公司对于专利的申请、运用和保护的情况。问卷的完成率在95%左右，我们成功地完成了老师规定的完成率，并获得了实践奋斗的能力和社会经验。

参加这次大学暑期社会实践活动，让我明白了大学生社会实践对我们的引导。通过走出校门，接触社会，了解社会，投身社会，我们可以培养锻炼才干，提升思想，修身养性，树立服务社会的思想。通过参加社会实践活动，我们可以更新观念，吸收新的思想和知识。

在近一个月的社会实践中，我从中领悟到了很多东西，这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离。同时，我在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路和肩负的历史使命。社会实践是学习和受教育的大课堂，在其中我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我通过实践得到了许多的思考和感悟。

今年的暑假注定是不平凡的，因为我们接到了指导老师下发的129份企业和个人专利调查问卷。我们作为慈溪小分队负责这项暑期实践项目的工作任务。我作为小组的组长，负责这项任务在慈溪的工作。从慈溪乘车赶到宁波市区，开始了这艰辛的历程。

在开始的几天里，我先分配了问卷给小组成员，让他们开始完成自己的任务。为了公平起见，我根据每个人的实际情况进行了问卷分配。我们小组一共有7个成员，包括我。在一个星期内，每个人都接收到了任务。在这期间，我还通过邮件、短信和电话与老师进行了联系，及时通知他们问卷分发的情况以及出现的问题。

从问卷下发的第二周开始，我开始落实自己的任务。因为我选择了几家附近的企业，所以我骑车去做了调查。一个星期后，我又乘公车去了较远的几家公司和个人住址。

在调查过程中，我遇到了不少冷漠和拒绝，但我一次次登门，一次次请求，最终在老师和科技局的帮助下成功地完成了大部分任务。我要感谢王宇华和廖红老师，她们帮助我解决了很多调查中的难题。我还会在每周三和周六询问每位调查成员的情况，并向老师汇报工作进展。我认真阅读了老师发来的相关文件，并具体落实了其中补充的要求。

在调研期限的最后一周，我们小组分组进行了远镇的调查。每个组员完成的问卷数目根据实际情况进行了划分。在炎热的天气、漫长的道路和不可预料的冷遇中，我们一次次受到打击，但我们坚定了信心，锻炼了意志。为了保证每份问卷的完整性和准确性，我们在当场完成问卷后，回去仍然要根据规则检查几遍。有时，整天的努力让我们晒黑了，又遭遇冷漠的待遇。在没有交通工具的情况下，为了寻找可能已经不存在的公司或个人，我们不得不步行十几公里，疲惫得竟然可以在回家途中的大巴车上打个瞌睡。

通过这近一个月的实践，我得出了一些结论：

首先，钱并不是最重要的。对于即将或已经走上社会的人来说，生活的物质来源基本上是通过用钱来获得的。尽管这次调查是有偿调查，但是我们所获得的收入只能说是辛苦费。相对于金钱，我在这个月得到了无法用金钱衡量的宝贵经验。通过调查，我进一步了解了我们这个小城市的经济运行情况、企业分布情况、经济重心的落脚点以及特色产业的发展趋势。作为中国小家电城，我们既有不足之处，又有优势明显。在调查专利方面，慈溪的企业有些做得很好，有些还需要加强。虽然许多企业拥有很多专利，但是与其他企业相比，后劲不足是存在的危险。在这个过程中，我发现了很多平时很难看到的现象，学到了宝贵的社会经验。

其次，人际交往非常重要。在这次调查中，我遇到了很多困难和挑战。一开始，我就发现自己犯了一些错误。我反思了自己的自我介绍、面对面的谈话和言行举止，希望能给对方留下好的印象。大部分情况下，我会与公司的老总进行交流，所以恭敬是必须的。因为毕竟我是在求别人办事。对方很忙，我要学会等待；对方出差，我要联系好时间，即使需要跑几趟也没关系；对方拒绝，我要说明调查的严肃性，如果实在不行，只能联系老师或当地科技局了。

有时，我们在门卫处就卡住了，我们不仅要说明来意，还要微笑面对，即使他们对我们冷淡，我们也要记住，别人没有从我们这里得到任何好处，我们凭什么要求他们通知领导，让我们进入公司？公司和政府一样，都有各自的规矩。

此外，我们要学会尊重。在合理的情况下，别人也不会为难我们。现实就是现实，我们不能把它带到梦里。白天做梦的人并不是凡人，而我们都是凡人。在与人交往中，我们要学会尊重，在合理的情况下，别人也不会为难我们。

最后，关于公司的管理。我去了二十多家公司，他们的管理模式大同小异，都是部门化管理。但是，大公司的工作人员素质一般较高，给人留下好的印象，并且厂房布置得也很得体，具有一套完整的管理程序。相反，小公司之所以做不大，除了资金问题外，还有人员配备、工作人员素质、管理方式和生产模式等方面的不足。

思考一下，为什么人员众多的企业生产效率高，而人员较少的企业效率却较低呢？我遇到了一家家庭式五金生产公司，老板的态度恶劣，我甚至没有完成这份问卷调查。尽管指导老师多次联系了他们，我也跑了好几趟，但工作人员坚决拒绝。我非常恼火，老师也是，但最后我们通过邮件解决了问题。这家公司的老板不支持政府工作，工作人员的态度也不友好，这一切都说明了这家企业很难做大做强。他们缺乏与政府的交流和与外界的联系，所以只能接小订单。

在这次实践中，我得出了一些关于学习和实践的结论。实践是认识的来源，它强调了亲身实践的必要性和重要性。但是，这并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类的认识能力的发展。实践的不断发展提出了新的问题，促使人们去解决这些问题。随着问题的解决，人的认识能力也得到了改善和提高。认识对实践的反作用主要体现在认识和理论对实践的指导作用。认识在实践的基础上产生，但一旦产生，就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践是将我们在学校学到的理论知识应用到实际中，使其发挥作用。只学习而不实践，所学的知识就毫无用处。

理论应该与实践相结合。实践是对理论知识的补充和应用，而学习则是为实践提供理论支持。我们不仅要学好学校里所学的知识，还要不断地从生活和实践中学习其他知识。只有这样，我们才能在竞争中脱颖而出，展示自己。

通过这次实践，我对自己的成长和发展有了更深的认识。我将继续努力学习和实践，不断提升自己的能力。同时，我也希望能够将所学所得回馈社会，为社会的进步和发展做出贡献。