1、工作时有时冷有时热，有时缺乏工作激情和工作主动性。有时还有些懒散。

2、创新不够，只是按部就班完成规定动作，只是机械地重复。应根据上级部门的要求结合学校实际大胆开展工作。

3、继续加强德育序列化研究工作，进一步提升教育管理水平，把养成教育切实落实到学校的各个方面。

成绩的取得，归功于学校班子的正确领导，特别要感谢校长。校长在工作之余经常关心和指导我的工作，并对我的工作给予批评和指正，使我能够保持清醒的头脑，摆正位置，干好本职工作。同时，我要感谢全体老师对我的大力支持和帮助。

在今后的工作中，我将努力发扬优势，克服不足，努力将我校的德育工作发展出独特的特色。

德育处个人年度工作述职报告精选3

时间过得飞快，转眼间一个学期即将结束，回顾这个学期的点滴，心中充满了感慨。有成绩的喜悦，有疲惫的满足，也有不足需要勇敢面对。

在体育工作方面，我深切感受到这并不容易。本学期，我们在体育工作中取得了一定的成绩，这离不开学校领导和老师们的大力支持。我们学校参加了____市的元旦长跑比赛，小学组团体获得第二名，王艺然同学获得小学女子组第一名；我们还参加了伊滨区运动会，获得田径团体第三名；此外，我们还组织了冬季越野赛、体育特长生认定和体质健康测查等活动，都取得了圆满的成功。

亲身经历和见证了每个活动的全过程，我深深地感受到组织活动的不易。以越野赛为例，原本计划在11月中旬举行，但因为各种原因延迟了半个月。举办这次比赛，校长非常重视，多次询问并特别关注安全问题。王校长精心安排了活动方案、安全预案，组织班级队员的训练报名，安排裁判员和选择比赛路线等工作，付出了大量的努力。在比赛开始前的最后时刻，由于上级安全方面的要求，我们不能到校外组织活动，他又抓紧设计并制定了校园内的比赛路线，亲自参与丈量、计算和组织学生试路线。此外，裁判老师们虽然年龄较大，但是他们的认真劲头一点也不输给年轻人。他们在严寒中进行裁判工作，各司其职，为比赛的顺利进行打下了坚实的基础。班主任们忙前忙后，发放号码布、为同学们加油、记录名次，在操场上忙碌的身影随处可见。总的来说，体育工作取得的成绩离不开大家的支持与配合。

在档案工作方面，我深切感受到疲惫。作为学校直属部门，我们接受了各种检查。我想，这是上级领导对我们学校的信任，他们相信我们能够做好；同时也为学校的提升和老师们的提高创造了条件。然而，每次检查都需要查看档案，所以档案工作成为了学校工作的一个重点。教育均衡县创建档案、星级学校创建档案、绿色学校创建档案、推进学校教育信息化督导档案、体卫艺年终督导评估档案，档案整理工作贯穿了整个学期。在档案整理的过程中，老师们付出了大量的时间和精力。我清楚地记得，赵丽娟老师虽然不舒服，但还是坚持工作；我清楚地记得，为了迎接第二天的检查，我们几个参与档案整理的老师忙到深夜三点，还有很多事情我就不一一细说了。有人说，干得再好，不会写报告等于白搭。我觉得，学校工作也是如此，干得再好，不会整理档案资料也是白搭。我们学校连续获得____市学校管理先进单位和____市绿色学校的荣誉，这足以说明一切。我们要善于反思，善于总结，才能更快更好地提升自己。

电教工作是我们做得最差的一项工作，与学校领导的要求相差很远，甚至连电教设备的正常运转都无法保证，有些老师报修了很久才得以解决。由于各种原因，我们学校的电教工作还处于很初级的阶段，像微课的制作、交互式电子白板的应用，几乎是零。甚至音频、视频的下载和编辑，以及Word、Excel的一些简单使用技巧，老师们都知之甚少，这给制作课件、制定教学设计等日常办公带来了很大的障碍。因此，我觉得下学期我们需要加强电教方面的培训，开展活动督促老师们将所学知识用于教学，并牢固掌握。当然，这只是我的想法，还需要与领导协商，并征求老师们的意见，然后才能实施。

本学期虽然忙碌，但我们取得了提高。虽然疲惫，但看到成绩令人欣慰，我觉得所有的付出都是值得的。我相信，在董校长的领导下，全体教师通力协作、奋力拼搏，一定会让福民巷小学的明天更加辉煌！

为了福民巷小学辉煌的明天，我们要加油！加油！

德育处个人年度工作述职报告精选4

一学年紧张、充实的教育教学工作即将画上圆满的句号。在上级领导的正确引领下，在全体班主任与任课教师的大力支持和配合下，我们取得了一定的成绩。为了总结经验，吸取教训，更好地做好以后的德育工作，现对本学年工作做如下总结：

一、强化学校常规管理

1、注重养成教育，狠抓基础礼貌。养成教育是优化学风、班风、校风的切入口。本学期，我们通过行为规范教育和活动，帮助学生养成礼貌习惯，提升综合素质。我们组织学生学习了《中学生守则》《中学生日常行为规范》《礼貌礼仪常规要求》，让学生了解礼貌言行的要求。通过升旗仪式、宣传橱窗、黑板报、班会课等方式宣传礼貌习惯养成，构建了讲礼貌的良好氛围。

2、认真抓好班级月常规考核工作。我们实施了班级月常规考核，对班级进行综合考评。通过月考核，我们促进了班级常规管理，校园礼貌祥和，班级、学校呈现良好发展态势。

二、切实加强班主任队伍建设

班主任是学校德育工作的骨干力量、主力军。我们采取了一系列措施来加强班主任队伍建设。首先，我们通过师徒结对的方式，利用老班主任的经验帮助年轻班主任的成长。其次，我们完善了班主任培训工作制度，规范了班主任的工作管理。每月一至两次的班主任例会，帮助班主任总结工作、布置下一阶段的任务。同时，我们注重班主任的常规工作，上好每一节班会课，做到有主题、有资料。此外，我们继续落实家访电访制度，了解学生的思想动态，并提高家长的家教意识。通过综合考评，我们评选出了不同奖项来表彰优秀班主任。

三、以各类主题活动为载体，深化德育教育

我们以各类主题活动为载体，深化德育教育。通过丰富多彩的德育活动，我们将思想道德教育内化为学生前进的动力。我们利用传统节日、纪念日和校园节日，加强爱国主义、民族精神、社会主义荣辱观教育。具体活动包括爱父母、爱师生、爱校园、做诚信人、行规范事演讲比赛、安全环保教育、不同主题的班会、刑事庭审理案、歌唱爱国主义歌曲、广播体操比赛、募捐活动等。这些活动不仅锻炼了学生的身体，也增强了学生的社会责任感和爱心。

四、存在的不足

我们也意识到存在一些不足之处。部分学生对自主管理和自我教育的意识不够明确，早读课、两操等活动还不够自觉。班主任在工作方面还缺乏主动性和实效性。班主任之间的交流沟通还不够充分。在下学期，我们要继续开展各项德育活动，加强班主任队伍建设，进一步完善学校常规管理，以提高教育教学质量。

总之，我们在这一学年中做了许多工作，取得了一定的成绩。但是，要真正将德育效果走进每个学生的心灵，建立起德育特色，我们还有很长的路要走。希望在下学期，全体教职员工继续共同努力，开展各项德育活动，共同迎接辛店中学更加灿烂的明天！

德育处个人年度工作述职报告精选5

德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育等教育中。对青少年的健康成长和学校工作起着导向、动力和保障作用。为确保顺利实施，一年来，我校德育工作坚持育人为本、德育为先，发展为本的原则，将基本道德素养培养作为德育教育的主要抓手，研究规律，讲究操作，注重实效，使德育教育向着规范化、科学化的方向迈进。具体工作总结如下。

一、加强领导，完善管理制度，构建管理体系。

1、学校进行德育管理，需要有一个健全的组织机构。我们建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理职责，由校长、德育主任、大队辅导员和班主任组成德育领导小组。从校长到基层的班，构成一种垂直的联系，这就要学校的德育工作从组织到操作做到全方位联通，以到达指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能。

2、学校经常组织全体教职员工学习有关教育法律法规、课改理论，召开教师民主生活会，派人外出取经等，尤其是透过每周的例会，间周一次的政治学习和业务学习活动，更进一步提高了德育教育队伍的综合素质。

二、以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。

以严校长为首的校领导一班人，高瞻远瞩，把德育工作置于重中之重。他们认为教师是德育工作的直接实施者，是进行德育的群体力量，而班主任又是学校对学生开展德育教育的主力军，因此，优化教师队伍，强化班主任培训又成为诸工作中的重头戏。

1、树立一种观念：树立了德育是为全体学生带给服务的观念，为学生的生活、学习、生理、心理成长带给全方位的服务，帮忙学生自主认识、实现自我成长。

2、强化一种职责：我校每位教职员工做到“用心主动、耐心细致地关心每一个学生”，充分体现一个教育工作者的职责感和使命感。

3、抓好一条主线(班主任队伍)：学校透过对班主任的培训、考核、评优等途径，提高全校班主任的整体素质，构成了一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍，涌现出了舒官芝、李红英等模范班主任。在她们的带动下，我校掀起“学先进，争创优秀班级”的活动高潮，起到了很好的效果。

4、构成一种合力：树立了德育教育无小事，人人参与，齐抓共管，构成合力，使学校的每一个教育活动都能体现德育教育的育人功能。

三、美化环境，陶冶师生情操，营造德育氛围。

校园环境是学校精神礼貌建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。因此我校努力净化、美化校园环境，引导校园文化气氛向健康、高雅方向发展。

1、加强班级文化建设。各班教室后面的黑板和墙面都充分利用起来，如设立学习园地、图书角、光荣栏等，让它们也成为对学生进行各种教育的文化阵地。

2、布置校园环境的美化。努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。如为迎接阳光锻炼计划，我校在运动场专门新刷的标语“每一天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”，就能让学生在锻炼的同时，浸润文化的熏陶。