3、根据实际调整教学策略，展现教师的智慧。

教师的智慧是不断生成的，是在课堂中应对突发情况时产生的。这要求教师具备应变能力，并及时调整教学策略。而现在“新课程”提倡保护学生独特的感受，展现学生的个性。因此，我们教师首先要熟悉教材，有自己的理解和立场，以免被学生牵着鼻子走。其次，要根据学生的实际情况调整教学设计。在这方面，我还需要不断训练自己，因为这两次公开课我都表现不好。要展现教师的智慧，我需要不断学习，多听不同类型的课，多看多思考。

以上是我本学期对自己教学经验的总结，虽然有收获，但也有不足之处。希望在下一个阶段能够针对这些教学方面的薄弱环节有所改进。

1、克服急躁的情绪，循序渐进。

急躁是我需要克服的一个大缺点。当学生在课堂上与我的教学设计不一致时，我会变得焦急，甚至连学生的回答都没有认真听。现在回想起来，这种处理方式是不合适的。我应该保持开放的心态，接受学生的不理解，及时引导和点拨学生，让他们能够获得最有效的学习。这需要一个循序渐进的过程，需要加强对学生的训练，达到我和学生之间的默契。遇到突发事件时，我应该保持冷静，思考如何补救和处理，而不是草率应对。这需要我不断积累，逐步克服这个缺点。

2、勤思考，多动手。

刚开始工作时，黄校长对我们年轻教师提出了“四勤”的要求：“眼勤、脚勤、脑勤、手勤”。现在我在“眼勤”和“脚勤”方面都有了很大的进步，能够及时发现学生的不良苗头，采取措施，使不良现象在我的班级中不再出现，从而塑造了良好的班风。然而，我发现了问题却没有及时思考造成这种情况的原因，没有深入挖掘问题的根源。因此，教学需要勤思考，不能成为一个只会“拿来主义”的老师，没有自己的特色。这就要求我们广泛阅读，除了提高专业水平的理论书籍外，还要阅读与生活各个方面相关的书籍，从而刺激各个方面的感官，为教学设计提供灵感，吸取他人的优点，摒弃他人的缺点，形成自己的教学特色。另外，除了勤思考，最重要的是要动手实践，这才是真正成功的途径。例如，我提倡学生进行生活识字，让孩子们制作“识字报”，我自己也动手制作了一份。但是，由于没有及时鼓励，孩子们没有形成良好的习惯。因此，动手实践包括落实措施的持续性。

本学期既有收获的喜悦，也有不足的反思，这为我下个学期设定了更明确的目标。我深信：勤奋努力一定会有回报，只要全心全意为孩子付出，为他们努力，一定能够获得更多的收获。

二、职

本学期，我能认真负责地完成学校交给的任务。

在班主任工作方面，我抓住时机，有计划有步骤地根据学校的要求开展工作，力争创造一个良好的人文环境，促使每一个学生健康快乐地成长。回顾如下：

1、确定班级的奋斗目标，培养健康向上的班级氛围。

班级氛围的管理最重要的是要有良好和明确的目标。对于刚进小学的一年级学生来说，这一点更加重要。只有打好基础，才能创造更美的未来。因此，本学期的工作始终围绕着建立一个积极向上的文明班集体而展开。首先，我们明确本班以“自信、自立、团结、创新”为班口号，这不仅使生活在不同家庭中的独特个体凝聚成一个集体的目标，更是我们老师培养孩子们的目标方向。

为了落实这个目标，我在班上开展了多种形式的评比活动，如“争创六星班级，争做六星好孩子”、“为校旗添光彩，为班级争荣誉”等活动。我还结合班级的实际情况，开展了一些特色活动，例如，有一段时间，学生的卫生保洁工作做得不好，我设立了“卫生小天使”，通过连续几个星期的严格要求，孩子们的卫生习惯基本养成，卫生环境变得干净整洁，孩子们也更愿意把卫生保洁做得更好了。这只是我们班级的一个小插曲，但是孩子们热心主动地为班集体做贡献，十分重视班级荣誉。当课堂表现好的时候，他们会兴奋地告诉我：“老师，我们这节课表现得很好，得了满分！”而当个别同学违反纪律，没有得到满分时，他们会不高兴地说：“老师，我们今天只得了8.5分！”

我们班级的每个孩子都树立了“为班级争荣誉，不做丢人的事情”的思想。在这样的氛围中，我们班级逐渐形成了良好且向上的班风班貌。这都是我班级的33名学生和三位老师共同努力的成果，也是同学们引以为豪的。

2、营造良好的班级氛围，真正关心学生。

作为一位好老师，不仅要关心学生的学习，还要关心他们的思想和生活，关心他们的成长，倾听他们的心声。我时常给学生一种母爱，营造一种轻松和民主的氛围。在孩子们成长的过程中，他们会遇到各种困难。作为班主任，我必须了解每一个学生的思想动态，尽力帮助他们克服困难。我会利用下课或午饭的时间与孩子们聊天、谈心，帮助他们完成作业，让成绩不理想的同学有信心迎接更多的挑战。这样，我与学生之间的距离变得更近，关系更加密切。孩子们喜欢我，下课总是围着我说这说那的。我自己也沉浸在被他们拥护的氛围中，我越发喜欢他们。

3、加强与家长的联系。

除了关心和爱护班级中的每一个学生，我还要与家长保持联系。平时，除了与家长交流学生的学习情况外，我还会关注学生的身体和思想状况。一旦发现学生在学习上、身体上或思想上有特殊情况，我会及时主动地与家长联系，了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能够发挥长处，健康成长。通过一系列的工作，学校和家庭之间的紧密配合，更好地教育了学生。

我的班主任工作有成功的地方，也有不足之处：

1、班干部的培养。

班级管理不能仅仅依靠班主任一人，班干部是班级管理的小助手。在本学期，我采取了班干部轮流制的方式，让每个孩子都得到充分发展。但由于班干部总是在轮换的状态，班级中没有出现突出的孩子。这与我平时缺乏培养有关。因此，培养有个性的孩子，使他们学会学习、学会生活、学会合作和学会管理，将是我下一阶段的目标。我将通过以点带面的方式，使班级中的每个孩子都能学会学习、学会生活、学会合作和学会管理。

2、坚持做事。

我总是希望事情能够快速见效，对于学生的要求一说出来，他们就能立即实施。但我没有对学生保持足够的宽容，没有意识到要求的落实需要时间，更何况这些孩子刚刚从幼儿园出来。因此，我松懈下来，没有坚持做到底。这是我需要克服的问题。我要明确，我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想和习惯。想要一下子改变他们已有的不良行为，必须经过他们自己的思想斗争，内化为自己的思想，然后改变自己的行为。这需要相当长的时间。因此，我需要更加宽容，更加有耐心，更加坚持改变他们。

德能勤绩廉个人述职报告合集4

一、统一思想，提高认识

教师是人类灵魂的工程师，学校是一片圣洁的土壤。在师德师风的培训活动中，我们始终应当走在最前列。20__年1_月1_日下午13：00，我校校委会召开专题会议，成立师德师风建设工作领导小组，并制定了加强师德师风建设工作实施方案。1_月1_日13：20，学校召开师德师风建设专题工作会，会议决定自1_月1_日起，利用大课间时间对全校教职工进行为期2天的师德师风培训。认真组织教师学习国家有关法令法规，学习《中小学教师职业行为规范》、《中小学教师立德树人考核办法》《中学师德师风管理制度》。力求通过学习，使全校广大教师进一步端正思想、规范言行，增强使命感和责任感，做到敬业、爱岗、严谨、务实。真正树立起平等宽容的学生观、博学多才的教师观、求真务实的治学观、言传身教的育人观和全面发展的质量观。

二、重视建设，树立形象

教师队伍建设是发展教育事业的关键。我们在加强教师队伍建设方面做了大量富有成效的工作，师德师风建设职责分工明确，任务落实到位。要求全校教师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象。为进一步规范学校管理、教师行为、教学行为和学生规范，实现小事入手，争创良好的校容、校貌、工作作风。切实提高管理、教育教学水平，学校开展了设立了师德师风监督举报电话和邮箱。通过这一活动不但使教师更加认识到作为一名教师，应以身作则，以德服人，以德立教，不断塑造鲜活、生动的人格魅力热爱学生，建立平等、民主、和谐的新型师生关系。让每一名学生都得到充分的发展。

三、开展活动，增强意识

为使工作落到实处，进一步提高我校教师的师德师能建设，我们积极为教师创设有效载体。根据我校师德师风建设活动计划，开展丰富多彩的活动。通过学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业行为规范》、《中小学教师立德树人考核办法》、《中学师德师风管理制度》等师德管理文件以及县局对教师提出的师德师风建设工作安排。我校所有教职工根据个人学习成果，每人向学校递交了《师德师风承诺书》。

总之，我校师德师风专项教育整治工作开展的很扎实。在学习、总结的基础上，有较大的提高。但是做好师德、师风建设工作是一项长期而艰巨的任务。我们应紧紧围绕“做人民满意的教师”的工作目标，努力打造无私奉献的师魂、诚实正直的师德、全面发展的师观、教书育人的师能和严谨治学的师风。为使学校的教学质量上台阶、教学管理上层次、特色上水平而不懈努力！

四、加强宣传，营造浓厚氛围

为了进一步推动师德师风建设工作，我们要加强宣传，营造浓厚的师德师风建设氛围。学校将通过校刊、校报、校园广播等多种形式，宣传校内师德模范和先进事迹，讲述他们的事迹和故事，激励广大教师向他们学习。同时，学校还将组织师德师风教育讲座、座谈会等活动，邀请专家学者和优秀教师进行经验分享和交流，提高教师的专业素养和教育教学水平。

五、建立长效机制，保持持续发展

师德师风建设工作是一项长期任务，需要建立起长效机制，保持持续发展。学校将制定师德师风建设工作长效机制，明确责任分工和工作流程。建立定期评估和反馈机制，对教师的师德师风建设工作进行评估和指导，及时发现问题并加以解决。同时，学校还将加强与家长和社会的沟通与合作，共同培养学生的良好品德和行为习惯。

综上所述，我校将不断加强师德师风建设工作，提高教师的职业道德修养和教育教学水平。通过统一思想、重视建设、开展活动、加强宣传和建立长效机制，推动师德师风建设工作向更高水平迈进，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。

德能勤绩廉个人述职报告合集5

为了实现优化师德、端正师风、团结协作、科学管理的目标，我们学校进行了精心安排和集中开展的教育活动。现在，我们来总结一下我们学校开展师德师风专项治理活动的情况。

首先，我们加强了组织领导，并积极进行宣传和动员。我们成立了师德师风专项治理活动领导小组，并根据学校的实际情况，制定了师德师风专项治理活动的实施方案和学习计划表。我们还严格执行考勤制度，确保专题学习教育的时间。为了让全体教师都能积极参与到这次活动中，我们积极召开了动员大会，并广泛宣传动员。我们利用黑板报、宣传栏等方式进行师德师风建设的宣传教育，提高了全体教师对这次专项治理活动重要意义的认识。