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2024年建筑实习报告范例9篇
大小:490.57KB 8页 发布时间: 2024-03-02 18:15:58 13.15k 12.99k

在砌体结构房屋中设置圈梁可以增强房屋的整体和空间刚度,防止由于地基示均匀沉降或较大振动荷载对房屋的不良影响。圈梁是一种用钢筋混凝土浇灌的构造封闭梁,其厚度一般与墙厚相同。圈梁的主要作用是加强砌体结构房屋的整体刚度,提高楼盖的水平刚度,限制墙体斜裂缝的开展和延伸,以及减轻地震时地基不均匀沉降对房屋的影响。

通过这次实习,我对相关专业知识有了更深入的了解,并且学到了很多之前未曾接触过的东西。实践中,我将所学的理论知识与实际操作相结合,巩固了所学的理论知识,并深化了对建筑工程设计与施工的理解。我对建筑工程现场施工和管理有了直观的认识,增强了对所学基础理论和专业知识的感性认识,并且在解决问题的能力上得到了很好的锻炼和培养。通过实习,我开阔了视野,增加了对建筑施工的理性认识。为了将来能够胜任工作,我将努力学习,为工作打下坚实的基础。

2024年建筑实习报告范例8

一、实习目的

实习是工程管理专业的一项必修实践教学环节,旨在通过实地参观,对土木工程的施工现场和施工体系进行考察,了解土木工程建筑、结构和施工的基本知识,建立起初步的工程意识,激发学生对土木工程专业的求知欲望,为学习专业基础课和专业课奠定感性认识的基础。同时,实习还旨在进一步了解土木工程专业,培养学生对专业的热爱,并增加学习和从事本专业的自信心。

二、实习内容

1、认识建筑结构、建筑材料和建筑机械。

2、了解某些结构的施工工艺。

3、观看建筑施工视频。

4、通过辅导老师的讲解,掌握理论知识。

5、了解施工图的表达内容,初步掌握阅读施工图的方法。

三、实习时间

20__年_月_日——20__年_月_日

四、实习地点

__科技大学综合楼及学生公寓施工现场

实习是工程管理专业教学计划中重要的环节之一,可以帮助学生在校期间将理论与实践相结合,增长实践知识。为此,我们学院组织了为期两周的实习活动。在实习过程中,我们参观了工地,了解了工程施工和管理的流程,认识了建筑材料、建筑机械和施工技术,并熟悉了工程管理制度,为将来从事工程施工和管理打下了实践基础。以下是我们实习期间的一些收获和体会:

第一天,老师为我们播放了安全施工的视频,并强调了安全施工的重要性。在学校的工地参观中,我们发现了一些安全隐患,如安全文明施工标语少、施工现场内工作区分隔不明确、施工材料堆放随意等。这些问题说明了安全员的失职,也提醒我们安全工作的重要性。

在接下来的几天里,我们观看了一些施工视频,参观了多个工地。通过观察和学习,我们了解了建筑材料的使用、施工工艺的操作和防水措施的实施。我们学会了区分男女厕所、观察门口处理、梁的分类以及基坑壁支护的方法。在实习中,我们还了解到了一些新的建筑技术和施工方法,如后浇带和空心砖的使用。

通过这次实习,我们不仅增强了实践能力,还深刻认识到自己在基础知识方面的不足。实习过程中,我们也发现了工程施工管理中存在的不足之处,如建筑材料的浪费和建筑垃圾的处理等。我们希望今后能够探索出更好的组织管理方法,为建筑行业做出更多的贡献。

最后,我们要感谢辛勤指导我们的老师们。

2024年建筑实习报告范例9

将理论与实践相结合,用实践来验证理论,理论指导实践,深入施工工地现场,多看,多与工人等交流,并用心工作才能将安全工作做好。基本明确施工单位技术员的职责范围,熟悉与掌握技术员的各项工作要领,把学校所学的理论知识更好的与实际相结合,提高解决实际问题的能力,为毕业后从事施工技术、施工管理工作奠定良好的基础。

一、实习单位

如x市政府x工程建设中心

二、实习时间

三、实习地点

x省x市x

四、工程概况

1、项目简介

x市x广场x楼建设工程

2、工程简介

工程项目用地60000平方米,总建筑面积450000平方米,六栋高层商业与住宅混合建筑。

五、实习内容

我实习工作是做施工员,在师傅的带领下还了解了些资料方面的知识,我这个一问三不知的人开始了漫长学习做资料的工作。在不停询问、现场观看、摸索中整理着资料。近三个月的工作让我学到了很多专业知识,其实许多都是老师提过、课本中有的知识,我会努力学好、做好自己的工作,学更多专业知识充实自己。

除去收取各个厂家原材料进场合格证及检验报告,材料进行复检,做标样、同样混凝土试块,砂浆试块,我还通过做钢筋、模板、混凝土、砌体等工程报验及检验批质量验收记录表,钢筋的隐蔽及现场观看学到了以下知识。

1、板工程

(1)要保证构件的形状尺寸及相互位置的正确

(2)要使模板具有足够的强度、刚度和稳定性,能够承受新浇砼的重量和侧压力以及各种施工荷载

(3)力求结构简单,装拆方便,不妨碍钢筋绑扎,保证砼浇注时不漏浆

(4)支撑系统应配置水平支撑和剪刀撑,以保证稳定性

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