目的是通过参观典住宅建筑工地，使我们对所学知识有一个感性认识，对建筑构造的概貌有一个系统全面的了解，提高理论联系实际的能力。实习的任务如下：

1、通过参观实际建筑的施工，增加对建筑构造的认识程度，加深对所学知识的理解。

2、通过参观和老师的讲解，了解建筑工程施工工艺，熟悉房屋构造。

3、通过在实际施工现场的参观实习，培养我们吃苦耐劳的品质和对劳动人民的敬意。

二、实习地点及时间

1、__市__路彰泰睿城施工现场

2、__市__路安厦大美楼盘施工现场

三、实习内容

带着实习报告指导书上面的问题，我们参观了两个楼盘的施工现场，当时指导书上有要求，不要带相机拍照，所以照片没有很多。我们参观的彰泰睿城住宅楼是12层，2～11层为标准层，12层为复式楼层。两处楼盘都超过十层，均为高层建筑。住宅建筑规范规定南北向不应小于南侧建筑高度的0.5倍，且最小间距不应小于24米;东西向不应小于较高建筑高度的0.3倍，且最小间距不应小于21米。参观的时候我们问了负责人，他回答住宅的间距都是按规范要求而定的，有些为了功能需要就做大点，大概在20～30米这样。

住宅主道路与住宅出入口呈“非”字型布置，方便出入。

我们参观的时候正好都看到打了基础的施工现场，两处楼盘均为桩基础。

底层框架柱界面为600mm，梁高为300mm。均有剪力墙，厚度为200mm。

两处楼盘每栋楼均设一部电梯，井道尺寸2600_2300mm，井道为砖井道。

彰泰睿城电梯厅的宽度为5000mm，__大美则只有3000mm。均能采光。

住宅部分框架柱的截面尺寸，跨度，梁高不一样，底层承受荷载较重，所以框架柱比较大，跨度8000mm，梁高也比较高，大概400mm。

彰泰睿城为框架剪力墙结构，平面布置上比较灵活，没有很多的柱子，剪力墙居多，所以不会对使用空间有影响。大美是全框架结构，参观的时候我们明显感觉到室内比较较狭窄，但是不影响使用空间。两处楼盘采用的填充墙为240mm，采用240mm宽的火砖，施工方便。入户门洞为1800_2100mm，室内门洞为1800_2100mm。室内均设飘窗，窗台高度500mm，出挑宽度700mm。大美的舍友转角飘窗，非常有特色。阳台出挑尺寸为1560_2200mm，阳台不是很大但足够使用。起居室阳台室内外高差为750mm，厨房生活阳台室内外高差350mm。阳台栏板是钢筋混凝土反边，上面预埋钢板，再与铁栏杆焊接。

卫生间地面下陷380mm，用于布置管道，我们看到预留的排水孔在侧面转角处，得知是采用侧面排水，卫生间设有排气管道，尺寸为250_350mm。

上到屋面，首先看到的就是密密麻麻的突起的小圆柱，上面插有钢板，问了老师得知这是预制的安装太阳能热水器的支座。旁边围合起来的女儿墙能上人的部分高1500mm，不能上人的部分为300mm。

屋顶要做防水保温层还有面层，在安厦大美住宅楼，他们采用保温隔热与面砖结合的一种砖，使屋面更有美感。屋顶排水有坡屋顶排水和平屋顶排水，在屋面设排水天沟槽，排水沟内贴防水材料，雨水流到排水沟内通过过管道把水排走。在屋顶我们还看到风能排气装置和抽气管，抽气管高度有1700mm。作用是抽水马桶排水的时候达到气压平衡排水顺利。屋面还设有水箱用于消防和顶层供水。除此之外还有电缆管道、空调管道、给水排水管道。电缆管道、空调管道、给水排水管道都较矮，抽气管道比较高，使气味不会被屋面上的人吸入。屋面上的房间就是电梯机房，供工人维修电梯使用。

四、实习体会

通过两天的参观实习，通过实践，使我学到了很多实践知识。所谓实践是检验真理的标准，通过旁站，使我近距离的观察了房屋的建造过程，学到了很多很适用的具体的施工知识，这些知识往往是我在学校很少接触，很少注意的，但又是十分重要、十分基础的知识。比如，钢筋的绑扎，底层基础钢筋的绑扎首先要放样，每一跨度里钢筋的接头数只有25%，即4根钢筋里只有一个接头，另外，接头要尽量放在受压区内。实践是大学生活的第二课堂，是知识常新和发展的源泉，是检验真理的试金石，也是大学生锻炼成长的有效途径。

建筑施工实训总结1000字精选9

以前看建筑物时，我并不知道从哪个角度去欣赏建筑，也不清楚如何评价一个建筑的好坏。对于想要深入了解建筑的我来说，也不知道从哪些方面去了解。但是在进行为期两周的建筑认识实习后，通过老师的仔细讲解和面对实体建筑的观察，我终于对建筑整体有了感性的认识，我的观察力也有所提高。对建筑的认识从了解转变为喜欢，我也学到了很多有关建筑的知识，对单个建筑和建筑群都有了较深的认识。

在这次实习中，我们参观了淮安的周恩来纪念馆、清晏园、河下古镇等代表性建筑，还有北京的天安门广场、天坛、国家大剧院、颐和园、故宫、首都博物馆、长陵、鸟巢、水立方等。古代建筑和现代建筑，让我大开眼界。

在我的建筑认识实习日记中，我已经对单体建筑做了详细的介绍。这里我只想总结和分享我观看所有建筑后的感受。通过观看这么多古代和现代的建筑，我对建筑所涉及的方方面面有了更深入的了解。下面我将分别论述几个方面。

首先是建筑与艺术的关系。建筑不仅仅是提供人们休息和活动的场所，还能给予人们精神上的享受。除了满足功能需求，建筑的艺术性也起着重要的作用。例如，北京天坛的皇穹宇入口和颐和园中的一道门，它们都具备通行的功能，但给人的感受却不同。皇穹宇入口给人一种庄严而威严的感觉，而颐和园的门则给人一种亲切宁静的感觉。同样的道理，北京故宫的午门和天安门广场，它们都让人感到宏伟庄重，但午门带有一种压抑感，而天安门广场则显得开阔。

其次是建筑与社会的关系。社会的生产方式会影响建筑的形式。比如，北京故宫、颐和园、淮安清晏园等古建筑采用木结构，这说明古代社会的生产力限制了建筑的发展。当时没有钢材和水泥等现代建筑材料，建筑大多采用天然材料，数千年来木结构的形式没有太大的改变。

社会的思想意识和民族文化特征也会影响建筑。以北京故宫为例，建筑中的龙凤纹饰只用于象征皇帝和皇族，建筑的形制和屋顶的样式都要按照等级来确定。因为我国长期处于封建社会，封建社会的地位继承制度和官爵等级制度对古代建筑产生了巨大影响。古建筑上的雕刻和绘画也反映了当时的民族文化。在古建筑中，经常通过匾额和楹联来强调建筑的主题，通过题名的方式点出建筑环境的诗情画意，表现了建筑与文学文化的紧密联系。

建筑与形象的关系也很重要。我曾经思考过怎样的建筑才能展示出良好的形象。通过这次实习和查阅相关资料，我知道了建筑的形象离不开尺度、对比、韵律和均衡。例如，人民英雄纪念碑采用了我国传统的石碑形式，但并没有简单地放大，而是仔细处理了尺度问题，通过基座上的两重栏杆，突出了它的实际尺寸。又如人民大会堂的门廊给人一种水平方向上的韵律感，而颐和园乐寿堂院墙的灯窗和栏杆则以不同的疏密重复，给人一种轻快活泼的感觉。

此外，我认为建筑的形象和空间有着密切的关系。在我国传统建筑中，通过木隔断来分割空间，显示了轻巧的感觉，增加了与邻室的空间联系。例如颐和园的长廊以廊柱作为垂直限定，空间界限模糊，既分又合，融为一体。又如故宫太和殿以三层凸起的汉白玉台基层层内收，强调其庄重雄伟和稳定感，同时也扩大了建筑的空间范围。此外，空间序列的安排对建筑的形象也有重要影响。北京故宫主轴线上的外三殿所形成的时间-空间序列就是一个很好的例子。金水桥是这个序列的前奏，午门、端门、天安门和它们所处的狭长院落在形体和空间上形成了反复的收与放，午门通过三面围合的空间预示着另一个乐章的开始。新乐章开始时，金水桥再次重复前奏，但院落空间变大变宽。而太和门在收的同时，通过台阶的上升和下降，预示着高潮的到来。进入形状重复但规模扩大的太和殿主院落，太和殿的宏伟体量、高大的台基和开阔的空间构成了这个序列的高潮。而中和殿、保和殿及其院落则在形体和空间的相似重复中逐渐减弱，接近尾声。

最后，建筑与历史的关系不可忽视。万事万物都离不开历史，建筑也是如此。从原始社会的山洞和鸟巢，到古代的木结构建筑，再到现代建筑，建筑见证了历史的演变。生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑。建筑的发展离不开社会生产力的发展。如果没有古代建筑的逐步发展，就没有现代建筑的宏伟和先进。技术的发展也离不开生产的进步。国家大剧院、首都博物馆、鸟巢和水立方的成就都归功于现代生产力的发达和科学技术的进步。我相信，在不久的将来，会有更多顺应时代潮流的建筑涌现出来。

总的来说，在这次建筑认识实习中，通过参观各种建筑和观看各类建筑图片，我了解了各种建筑的功能、形态和色彩，也了解了古代和现代各类型建筑的特点。最让我高兴的是，我的对建筑学这门学科的兴趣增加了很多。建筑学充满了内涵，我越是深入了解，就越想了解它。将来，我希望能够更多地认识各种建筑，更多地了解建筑，把建筑学学好，尽自己所能，从事自己喜欢的建筑实业。

建筑施工实训总结1000字精选10

实习对于即将走入社会的学生来说是一次熟悉社会，了解社会的好机会。实习是我们了解社会的第一站，今天我们来到学校为我们联系的工地武警医院办公楼。通过这次实习，我对建筑工程的现场施工和管理有了更直观的认识，增强了对所学基础理论和专业知识的感性认识，并综合运用自己所学过的知识，与监理工程师一起解决工程中所遇到的问题。同时，在这次实习中，我也对建筑工程的各方责任和角色有了更实际的了解，深刻体会到工程建设中所包含的各种矛盾、限制和实际问题。我亲眼目睹了建筑工人的辛苦，以及他们在实际施工中巧妙和实用的各种技巧，比如钢筋的绑扎、砌墙时的处理等。这些经历让我更加热爱和憧憬自己所学的专业，也深深体会到要在建筑行业有所作为必须付出更多的努力，不仅仅是在理论上，更要在实际应用中展现自己的能力。与此同时，我也深深地感受到自己肩上的责任，希望通过自己的努力，为祖国的大建设贡献自己的力量，实现自身的价值。

下面我将对本次实习的过程进行报告：

实习简况：

本次实习的内容包括学习国家相关的规章制度，了解各种工程程序，并通过阅读图纸了解设计的意图、设计方案和施工细节。同时，也了解了工程建设中可能遇到的实际问题，并学习了切实可行的解决方法。

一、建筑学知识：

我们参观了学校内的单体建筑和建筑组群，以及特色建筑，对以下内容进行了分析：

1. 根据所学知识，对参观建筑组群的总平面布局进行了合理性分析；