第三，我在新课程标准下新教学思想学习方面还需要加强。我意识到我对学生的自主学习和合作学习的理论指导不够，这是我需要进一步学习和提升的方面。

最后，我没有充分抓住差生的学习情况。由于对学生的了解不够，我没有及时发现学生的学习态度和思维能力问题。在上课和复习时，我没有及时了解学生的掌握情况，导致教学中的盲目性。我会加强与学生的沟通和了解，更好地帮助他们提高学习成绩。

总之，通过一学期的教学工作，我在教学方面有了一些进步，同时也发现了自己的不足之处。我将继续努力提高自己的教学能力，为学生的学习提供更好的指导和帮助。

2024年初中数学老师述职简短7

叮咚转眼的时间，我在教师的岗位上又走过了一年。回首过去，展望未来，为了更好地总结经验教训，使自己快速成长，成为一名合格的"人民教师"，无愧于这一称号，我现将__-__年度的工作情况总结如下：

一、师德方面：加强修养，树立良好的师德榜样。

我始终认为作为一名教师，"师德"在教育事业中占据着重要的位置，因为这是教师的立身之本。"学高为师，身正为范"，这个道理古往今来都是如此。从踏上讲台的第一天起，我就时刻严格要求自己，努力成为一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生树立一个良好的榜样，希望他们能成为合格的学生，成为优秀的人。为了给学生树立一个好的榜样，同时也为了自己的修养和提高，我利用课余时间大量阅读书籍，不断提升自己的水平。今后，我将继续加强师德方面的修养，力争在这方面有更大的提高。

二、教学方面：虚心求教，不断提升自我。

担任跨年级初一和初三的两个班的数学教学工作是一项艰巨的任务，在实际工作中，需要实干和巧妙的处理。对于一名数学教师来说，提升自身的业务水平，提高教学质量是至关重要的。随着时间的推移，我越来越感到自己知识的不足和经验的缺乏。面对学生渴望求知的眼神，每次上课我都深感责任的重大。为了尽快充实自己，使自己的教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面进行了提升。

首先，在教学理论和教学知识方面。我不仅订阅了三四种教学杂志进行教学参考，还大量借阅有关教学理论和教学方法的书籍，力求吸纳各种教学理论和方法的优点，融会贯通。在将先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也通过实践不断验证和发展这些理论。

其次，从教学经验方面。由于自己教学经验不足，有时会在教学过程中遇到各种问题，不知如何处理。因此，我虚心向老教师学习，力求从他们那里获得宝贵的教学经验。通过学习和借鉴他们的教学经验，我个人应对和处理课堂各种问题的能力大大增强。

最后，我重视与学生的互动。从另一个角度来说，学生也是老师的"教师"。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我通过与他们的交流互动，丰富了自己的教学知识。

为了不辜负领导的信任和同学们的期望，我决心尽我所能提高自身水平，争取在新的高一教学中取得出色的成绩。为此，一方面，我下苦功完善自己的知识体系，打牢基础知识，使自己能够自如地进行教学；另一方面，我继续向老教师学习，利用业余时间向那些具有丰富教学经验的老师学习。对待课程，我虚心听取他们的意见，为每一节课做好充分准备；认真听课，学习他们上课的安排和技巧。

这一年来，通过认真学习教学理论，努力钻研教学，虚心向老教师学习，我自己感到在教学方面有了较大的提高。学生的成绩也证实了这一点，我教的班级在历次考试中都取得了较好的成绩。接手这两个班的教学任务，我更加不敢放松，每备一节课我都向老教师和年轻教师虚心求教，力争做到尽善尽美。

三、考勤纪律方面

我严格遵守学校的各项规章制度，从不迟到、不早退，有事都会主动请假。在工作中，我尊敬领导、团结同事，能够正确处理与领导和同事之间的关系。平时，我勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生，与人保持和谐融洽的关系，从不闹无原则的纠纷，始终以一名人民教师的要求来规范自己的言行，坚持培养自己的综合素质和能力。

四、业务进修方面

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，我在教学之余，挤时间自学本科课程，积极学习各类现代教育技术。

总之，在__-__学年度，我担任的两个班的数学教学工作取得了一定的成绩，我将继续努力，争取取得更优异的教学成绩，为学校争光！

2024年初中数学老师述职简短8

时间如白驹过隙，一个学期的教学工作即将圆满结束。本学期，除了担任我校八年级89班的班主任外，我还兼任八年级89班和90班的数学教学工作。八年级上学期即将结束，在此我将总结本学期的教学工作如下：

一、指导思想

在教学工作中，我一直坚持我校的办学思想，并尽力为学校的发展做出自己的贡献。在工作过程中，我严格遵守我国相关法律法规，尽职尽责，忠于职守。我坚持我国的教育方针政策，以素质教育为中心，积极推进教育改革。我尊重学生，热爱教育，热爱生活，积极进取。

二、工作成效

由于学校的人事变动，本学期我继续担任八年级89班和90班的数学教学工作，但91班和92班的数学教师有所调整。通过本学期的两次月检测和一次期中考试的情况来看（期末考试正在进行，具体情况待有了结果再进行分析），我所教授的两个班级仍然保持了七年级时的优势（班级平均分差高达22分）。并且两个班级每次检测的平均分差不大，没有因为我是89班的班主任而对90班的成绩产生负面影响。即使我是89班的班主任，在教学中我也没有偏袒89班而对90班的教学力度有所欠缺。总的来说，我在教学工作和教学行为上始终坚持以学生为本的理念，对两个班级的教学工作坚持公平、公正的原则，努力使学生们学到他们所需的知识，让他们在数学方面有所进步。我按照新课标的要求进行教学工作。

三、教学反思

提到"反思"，这似乎是我自己参加工作以来最频繁提到的一个词。根据县教育局提出的"五个一"方针，我县所有中小学教师都必须每周进行反思、每月写心得、每学期写专著和总结、每年写论文。因此，反思成了我最熟悉又最陌生的词。

相比上个学年，我知道自己在很多方面已不如从前，比如激情的消退、态度的怠慢、耐心的不足等都在一定程度上影响了我的工作效率。此外，我对学生的关注程度也不够。

四、日后措施

回顾过去，我们没有取得辉煌的成就；展望未来，我们面临着艰辛的道路！为了在未来的漫长道路上有所发展和提高，我将从以下几个方面加强自我管理，并在工作过程中严格要求自己。

1、树立明确的目标。没有目标的人生是虚度的人生，来无影去无踪。因此，我要为自己确立明确的目标，并为之努力，实现之！

2、加强专业知识的学习，提高业务水平。

3、加强锻炼，保持充沛的精力。

4、注重修养，提升自我素养。

2024年初中数学老师述职简短9

一个学年的教学工作即将结束。在学校教科研室的指导下，七年级数学组的老师们积极实践新的教学模式，并按照“目标导学、质疑探究、当堂反馈”的教学步骤进行教学。在实施新的教学模式的过程中，我们也遇到了很多困难，但我们采用了实践、反思、共同探讨、再实践、再反思的方式，努力让自己的教学更符合学生的知识水平和认知水平，提高自己的教育教学能力。为了总结经验，找出不足，现将一学期的工作总结如下：

一、加强学习，提高思想认识，树立新的理念。

我们坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程、构建新课程、尝试新教法的目标，不断更新教学观念。我们注重将学习新课程标准与构建新理念有机结合起来。通过学习新的《课程标准》，我们认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。我们将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革的“洗礼”。

七年级学生精力旺盛，对任何事物充满了好奇。针对学生的特点，教师应重点培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力、符号语言能力和空间想象能力。同时，教师应注意引导学生形成课前预习、课后复习、课堂上积极思维、主动回答老师问题、积极思考的学习方法。因此，在教学中应更关注学生提出问题的能力培养，更关注学生分析理解问题的方法培养，以人为本，以发展学生的数学能力为长期目标，为学生的终身发展考虑。

二、教育教学总结