(1)图纸的准备

首先用对角线法绘制方格网，然后展会控制点。展点后要做检查，用比例尺在图纸上量取相邻控制点之间的距离和实测距离相比较。

(2)碎步测量

碎步测量采用经纬仪配合量角器法，根据视距测量的原理，通过测量并计算出立尺点与测站点间的水平距离和高差，按极坐标法将个立尺点展绘在图纸上并注明高程。

碎步点的选取原则：地物取其外形轮廓希线转点，地貌取其地形线上的坡度变化点。碎步点间隔要求图上2-3cm间隔一个点，即最大间距为15m。

测图时的最大间距：地物点应小于60m，地貌点应小于100m。

地形测图时，应遵守《1：500、1：1000、1：20xx比例尺地形图图示》中的有关规定。

注意事项：

测图时，仪器对中误差不应大于图上的0.05Mmm(M为测图比例尺)。

安置仪器时，以较远控制点定向，较近控制点进行检查。

每测十几个碎部点后，应做归零检查，用经纬仪重新瞄准定向点，检查水平读盘的读数是否为0.0000"，其归零差不超过4。

在平坦地区，条件允许时可采用经纬仪“平读法”。“平读法”的步骤为：瞄准标尺à读水平度盘读数à读平距à读中丝读数và计算H。

五、测量的精度要求

1、距离往返测量相对误差不超过1/3000。

2、水准仪高差测量中高差闭合差在容许值±12n mm或±40L mm范围内。

3、测内角时一测回中上、下半测回角值之差不得超过±40。

六、实习中引起的误差原因及解决方法

1、各种测量误差的来源，主要有以下几个方面：

(1)仪器误差(仪器本身所决定，属客观误差来源)。

(2)观测误差(由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源)。

(3)外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源)。

2、减少测量误差的方法：

(1)在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。

(2)提高自身的测量水平，降低误差水平。

(3)通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值等来减少误差。

关于土木工程毕业实习报告精品5

土木工程测量是土木专业学生必须掌握的基本技能之一。为了提高学生的实践能力，我们在大一学习即将结束时，组织了为期10天的土木工程测量实习活动。

土木工程测量既需要理论知识，也需要实际操作。实习是大学生活的第二课堂，也是检验真理的试金石。在课堂上，我们经常难以完全理解书本中抽象的叙述和说明。然而，当我们面对实物进行实际操作时，我们能够迅速而牢固地掌握相关知识。更重要的是，实习能够让我们熟练地操作测量仪器，并能够独立完成测量任务，这对于大学生的成长非常重要。因此，我非常珍惜这次实习机会，并且努力把握好。

起初，我们觉得这次实习比军训还辛苦。但是，当我们习惯了早上5点起床，扛着测量仪器外出测量的生活后，我们不再抱怨。为了确保测量的精确度和进度，我们总是在天刚蒙蒙亮的时候就起床，然后带上工具前往测量场地开始工作。当其他专业的同学八点钟去上课的时候，我们已经结束了早上的工作。回到宿舍后，我们不能放松下来，而是需要计算和校验一张张数据表。如果数据满足要求，那还好。但是，如果数据超出了容许范围，我们只能准备第二天重新测量。下午短暂的休息后，其他专业的同学放学准备享受丰盛的晚餐时，我们再次扛着仪器出去测量。在夏天的傍晚，天色暗下来时，已经是晚上7点多了。学校食堂已经没有饭菜了，我们只能去小店吃饭。抬头一看，大家都在小店吃得津津有味。原本以为晚上可以放松休息，但事实并非如此。我们还需要总结一天的工作，并制定第二天的工作计划，提高小组工作效率，确保进度的完成。

实践是检验真理的标准。在这次测量实习中，我们也遇到了一些问题。首先，我们对仪器的使用不够熟练，因为课本上介绍的知识相对抽象，无法很好地应用到实践中。其次，在制图方面，我们对复杂的地形图的绘制不够熟练，没有很好地运用土木工程制图的技巧方法。这需要老师在今后的教学中给予更多指导，以提高我们的水平。

这次实习也是培养我们独立思考和工作能力的机会。在测量过程中，我们需要思考如何设置测点、如何测量、需要测量哪些数据以及如何确保测量数据的有效性，并一起讨论解决问题。虽然我们没有丰富的经验，也没有测绘方面的天赋，但这次实习给了我们展示个人才智的机会，激发了我们的主观能动性。

通过这次测量实习，我深刻地体会到了书本知识与实际测量的结合。我们不再只是单纯地看书，而是真正地理解了操作过程。测量仪器的使用和实地测量让我们更直观地接触到土木工程测量这门学科，为我们今后在工作岗位上更好地使用仪器、控制测量提供了坚实的基础。同时，我们也意识到土木工程专业的实际操作性很强，这激发了我们今后更加努力学习专业知识，并加强理论与实践相结合的学习方式，从根本上提高自己的专业水平。

这次测量实习也加深了我们同学之间的感情。测量不是一个人的工作，而是团队的工作。只靠一个人的力量和思维是不够的，以小组为单位的测量才是真正意义上的测量。小组的团结合作使得这次测量任务顺利完成，大家在寒冷的天气中依然带着雨伞工作，形成了友好的团队合作关系。你打伞，我来测量，我们逐渐意识到只有团结一致才能完成任务。每天的工作任务都是经过大家商量和分配后进行的，昨天测量水平角，今天就测量高程或者距离。这样就能够保证进度的顺利进行。

总的来说，希望土木工程测量实习这门课程能够继续下去，因为理论结合实践是非常有收获的。通过这次实习，我对土木工程这门专业有了更深入的了解。虽然这只是一次实习，而不是真正的工作测量，但它给了我一个实践的机会。为期两周的测量实习已经结束，我深刻体会到，在实践中学到的知识要比坐在教室里上课学到的更牢固。

关于土木工程毕业实习报告精品6

一、实习目的：

为了让大家对土木工程专业有更深入的了解，学校在我们大一下学期组织了一次实习活动。这次实习旨在让我们将课堂上学到的理论知识与实际工作相结合，对土木工程专业有一个全面的认识。作为土木工程教学计划中的第一个实践性教学环节，此次实习对我们建立正确的专业思想、树立正确的学习态度有着重要的影响。通过实习，我们的目标是掌握以下内容：

1. 通过实践学习与本专业相关的实践知识，弥补课堂教学的不足；

2. 通过实践了解建筑的整体布局、局部构造和施工中需要注意的方法；

3. 通过交流了解土木工程的前沿发展方向、最新动态以及国内的土木工程管理情况。