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建筑工程学生实习报告1000字模板1

学习了两年的建筑设计课程后，我从最简单的建筑测绘开始，画第一张图，然后接触到了a1图幅的建筑设计先例分析。再接着，我从基本的居住空间设计进一步到一个大型旅馆设计。一步一个脚印地走来，我似乎能够看到自己付出努力和收获知识的成果。学校通过暑期认知实习的方式，让我们在课程学习的同时，能够参与更多与实际相关的工作，从而积累实践经验。大一的时候，我们刚刚开始接触建筑实践，通过参观各类建筑作为课题；到了大二，我们的知识积累增加了，所以接触到的内容也有所提升，比如绘制一份镇海势终蚴七房村新村区规划方案的建筑施工图。

这次实习的资料似乎从一种“思想”转向了实际。以前，在教师的指导下，我们做自己想做的设计，设计似乎更多地带有自我意识和随意性，在图纸的表达上总是停留在基础的平面和立面，没有很好地遵守制图要求的规范。施工图中有很多必须的标注对我们来说是一个新的挑战。这次实习的工作时间只有两周，我们需要自己合理安排时间和事务来完成任务，这增加了自主性和难度，一开始看起来很困难。

根据指导教师给的资料，首先需要理解和认识这些资料。在这个过程中，我首先在网上了解了施工图的一般定义。施工图不同于我们做设计表达的效果图，它是用于施工时工人依据的图样，因此通常比设计图要更详细，包括图与说明（材料使用、施工方法）等。建筑施工图是其中的一部分，从地基到建筑的整个施工过程，设计图纸是基础，而理解建筑施工图则显得尤为重要。建筑施工图大致包括图纸目录、门窗表、建筑设计总说明、一层到屋顶的平面图、正立面图、背立面图、东立面图、西立面图、剖面图（视情况而定，可能有多个）、节点大样图和门窗大样图、楼梯大样图等。作为一个第一次接触施工图的人，我必须认真仔细地理清楚建筑图，标注不懂的地方，并理解建筑设计的意图。之后，我对照范例上的施工图和效果图，慢慢理解每一个标注对应的建筑节点和结构，同时也巩固了在建筑构造课上学到的一些知识，比如楼梯的绘制。另外，通过理解图纸上的建筑，从外观上整体来看，我能够明白设计者的用意。在一个有着历史印记的地区里，用一种最能代表其历史文化特色的标志来设计居民住宅建筑，不仅保留了历史意义，还赋予了建筑自己的风格，而不是生硬地照搬或者按照一般的设计方式进行。马头墙作为十七房村的本土建筑，从功能到装饰的特点，它的运用应该是这个设计的亮点。在土地资源相对丰富的情况下，设计者选择了低层建筑形式，结合室外的绿化和设施，这应该是一个不错的居住选择！

下一步就是动手画图了。虽然看范例已经让我颇感压力，但是只有亲自动手去做，才能真正了解它的本质，并且会遇到许多之前没有预料到的困难。开始画图是在几天后，这个过程中，除了熟练掌握CAD技术，了解建筑细节处理，我更多地感受到的似乎不是这些实实在在的东西，而是在应对自我不理解的知识面前的无奈和每天反复做同一件事的烦躁。一个看似简单的标注，其实包含了很多繁琐的内容，如果不理解，就会在制图过程中出现问题，例如长度不对或者粗细与标准不符。我不仅要在图纸上表示施工过程中需要的数据等，还必须要清晰地表达，不能让人看的时候产生疑惑，这使任务变得更加繁重。有时候我真的会怀念设计的时候，那些看起来枯燥和繁琐的草图，但是在作为一个绘图者时，我才会回味或者羡慕那些能够更多地表达自我的设计工作，我开始体会到久违的设计的快乐了！同时，在应对反复修改和不断接触的过程中，我真的会有摔掉手中鼠标的冲动，但这只是一时的烦躁，事实上我从来没有这么做过。这似乎在考验我的耐心，但这是非常必要的。作为一个工作者，无论是设计师还是绘图师，都必须具备良好的心态和充足的耐心，才能坚持自己想做的事情，才能有持续努力的基础，从而获得更好的成果。我们的专业绝对需要这样的素质，这次实习就是一次很好的锻炼。另外，与周围的同学进行交流和学习也是画图过程中不能忽视的事情，在完成绘图过程中，这给了我很大的帮助。在繁琐的制图过程结束后，接下来就是出图，整个实习也接近尾声，但是因为不懂，我不得不看书和向他人请教，这确实花费了不少精力。然而，在出图过程中，我发现了许多绘图上的问题，这是一项需要细心和耐心的工作。

经过这次绘图实习，我有了很多感悟。这种实践是检验真理的唯一标准，通过亲自动手，我体会到了整个房屋设计后的制图过程，并学到了许多具体的制图知识，这些知识往往在平时的学习中很少接触，很少关注，但却是非常重要的基础知识。例如，最基本的立面标高，在我自己手绘图时，经常会忽略这一步，导致层次不清晰，随意标注。通过这次施工图绘制，我意识到它的重要性，并有了一次相对正确完整地练习。

这次实习也是一次自主学习的过程。不再像在课堂上学习那样，有教师、作业和考试，一切都在催促和逼迫着你。这次实习要求我们自己主动去学习、去做，而且只有两周的时间。因此，需要合理安排时间。然而，我在结束后才意识到，自己并没有很好地做到进取地自主学习。比如，在开始绘图之前，我没有做好充分的预习工作，使得在绘图过程中总是遇到困难，不懂的知识更多地依赖同学的帮助，而没有进行自我探索。这对我来说是一个警示，必须学会自主地发现问题和解决问题。

另外，合作和交流也是绘图过程中不能忽视的事情。我们未来从事的工作往往不是一个人的事情，而是一个团队合作完成的项目。在工作过程中，如何与团队中的其他成员坚持交流和沟通也非常重要。一位资深人力资源专家曾有这样的观点，团队精神的培养需要具备与他人沟通、交流的能力以及与人合作的能力。虽然这是一个每个人都要完成的任务，但在面对同一个目标时，我们需要共同交流自己的工作安排；遇到问题时，我们需要一起思考，统一意见。例如，在制图过程中，当我们发现立面图和效果图不吻合时，我们根据设计初衷、功能和外观的体现进行了交流，并更好地解决了这个问题。

通过这次绘图实习，我意识到要掌握扎实的基本理论知识。我们能够顺利快速进行这次实习，基础在于平时对基本知识的积累，有更多的积累，就能更快地完成任务。相反，如果不懂这个不懂那个，需要临时请教同学或者查阅书籍，就会花费更多的时间，而且会感到疲惫。另外，要有实干精神，因为从提交的质量来看，很多地方要么多了，要么少了，总是存在一些问题，以至于指导教师都不能理解。可能很多人选择在几天时间内草草了事，没有花足够的时间。当然，这样的情况也在于我们没有积极主动地与指导教师交流，而是按照自己的理解去做，所以要积极与教师交流，这样才能学到更多，少走弯路。

这次绘图实习让我有了很多收获。这种实践既熟悉又陌生，因为在我几年的学生生涯中也经历过一些实践，但这次实习与以往不同。这种不接触社会，又接近社会工作的实践，一方面为我们的课程学习增加了不同的内容和方式，在课堂上学习的多方面知识得到了实践的应用；另一方面，我们在社会中还不够成熟，这种学校实习可以让我们提前做好准备，为我们将来面向社会做出贡献做好铺垫，这是我对短学期实习的认识。这次实习全面检验了我的学习、生活、心理、思想等各方面能力，就像一块试金石，检验我是否能够将所学的理论知识应用到实际中。在某种程度上，这次实习也能够看出我未来是否能够在这个充满挑战的职业中立足。另外，这次实习也能够为我的简历增加一些信心，所以，我对这次实习投入了百分之百的精力！虽然这半个月过得有些迷糊，但在这半个月里我还是有不少的收获，有必要好好总结一下自己的收获。

所谓实践是检验真理的唯一标准，通过亲身动手，使我体会到了整个房屋的设计过程后的制图过程，学到了很多实用的制图知识，这些知识往往是我在平时很少接触，很少注意到的，但却是十分重要的基础知识。比如最基本的立面标高，在我自己手绘制图时，经常会忽视这一步，有时候画了，但总是不管层次，随意标注。通过这次施工图绘制，我似乎意识到它的重要性，有了一次相对正确完整的练习机会。

这次实习也是一次自主学习的过程。这种不再像在课堂里学习那样，有教师、作业和考试，一切都在催促和逼迫着你。这次实习要求我们自己主动去学习、去做，而且只有两周的时间。因此，需要合理安排时间。然而，我在结束后才意识到，自己并没有很好地做到进取地自主学习。比如，在开始绘图之前，我没有做好充分的预习工作，使得在绘图过程中总是遇到困难，不懂的知识更多地依赖同学的帮助，而没有进行自我探索。这对我来说是一个警示，必须学会自主地发现问题和解决问题。

另外，合作和交流也是绘图过程中不能忽视的事情。我们未来从事的工作往往不是一个人的事情，而是一个团队合作完成的项目。在工作过程中，如何与团队中的其他成员坚持交流和沟通也非常重要。一位资深人力资源专家曾有这样的观点，团队精神的培养需要具备与他人沟通、交流的能力以及与人合作的能力。虽然这是一个每个人都要完成的任务，但在面对同一个目标时，我们需要共同交流自己的工作安排；遇到问题时，我们需要一起思考，统一意见。例如，在制图过程中，当我们发现立面图和效果图不吻合时，我们根据设计初衷、功能和外观的体现进行了交流，并更好地解决了这个问题。

通过这次绘图实习，我意识到要掌握扎实的基本理论知识。我们能够顺利快速进行这次实习，基础在于平时对基本知识的积累，有更多的积累，就能更快地完成任务。相反，如果不懂这个不懂那个，需要临时请教同学或者查阅书籍，就会花费更多的时间，而且会感到疲惫。另外，要有实干精神，因为从提交的质量来看，很多地方要么多了，要么少了，总是存在一些问题，以至于指导教师都不能理解。可能很多人选择在几天时间内草草了事，没有花足够的时间。当然，这样的情况也在于我们没有积极主动地与指导教师交流，而是按照自己的理解去做，所以要积极与教师交流，这样才能学到更多，少走弯路。

这次绘图实习让我有了很多收获。这种实践既熟悉又陌生，因为在我几年的学生生涯中也经历过一些实践，但这次实习与以往不同。这种不接触社会，又接近社会工作的实践，一方面为我们的课程学习增加了不同的内容和方式，在课堂上学习的多方面知识得到了实践的应用；另一方面，我们在社会中还不够成熟，这种学校实习可以让我们提前做好准备，为我们将来面向社会做出贡献做好铺垫，这是我对短学期实习的认识。这次实习全面检验了我的学习、生活、心理、思想等各方面能力，就像一块试金石，检验我是否能够将所学的理论知识应用到实际中。在某种程度上，这次实习也能够看出我未来是否能够在这个充满挑战的职业中立足。另外，这次实习也能够为我的简历增加一些信心，所以，我对这次实习投入了百分之百的精力！虽然这半个月过得有些迷糊，但在这半个月里我还是有不少的收获，有必要好好总结一下自己的收获。

所谓实践是检验真理的唯一标准，通过亲身动手，使我体会到了整个房屋的设计过程后的制图过程，学到了很多实用的制图知识，这些知识往往是我在平时很少接触，很少注意到的，但却是十分重要的基础知识。比如最基本的立面标高，在我自己手绘制图时，经常会忽视这一步，有时候画了，但总是不管层次，随意标注。通过这次施工图绘制，我似乎意识到它的重要性，有了一次相对正确完整的练习机会。

这次实习也是一次自主学习的过程。这种不再像在课堂里学习那样，有教师、作业和考试，一切都在催促和逼迫着你。这次实习要求我们自己主动去学习、去做，而且只有两周的时间。因此，需要合理安排时间。然而，我在结束后才意识到，自己并没有很好地做到进取地自主学习。比如，在开始绘图之前，我没有做好充分的预习工作，使得在绘图过程中总是遇到困难，不懂的知识更多地依赖同学的帮助，而没有进行自我探索。这对我来说是一个警示，必须学会自主地发现问题和解决问题。

另外，合作和交流也是绘图过程中不能忽视的事情。我们未来从事的工作往往不是一个人的事情，而是一个团队合作完成的项目。在工作过程中，如何与团队中的其他成员坚持交流和沟通也非常重要。一位资深人力资源专家曾有这样的观点，团队精神的培养需要具备与他人沟通、交流的能力以及与人合作的能力。虽然这是一个每个人都要完成的任务，但在面对同一个目标时，我们需要共同交流自己的工作安排；遇到问题时，我们需要一起思考，统一意见。例如，在制图过程中，当我们发现立面图和效果图不吻合时，我们根据设计初衷、功能和外观的体现进行了交流，并更好地解决了这个问题。

通过这次绘图实习，我意识到要掌握扎实的基本理论知识。我们能够顺利快速进行这次实习，基础在于平时对基本知识的积累，有更多的积累，就能更快地完成任务。相反，如果不懂这个不懂那个，需要临时请教同学或者查阅书籍，就会花费更多的时间，而且会感到疲惫。另外，要有实干精神，因为从提交的质量来看，很多地方要么多了，要么少了，总是存在一些问题，以至于指导教师都不能理解。可能很多人选择在几天时间内草草了事，没有花足够的时间。当然，这样的情况也在于我们没有积极主动地与指导教师交流，而是按照自己的理解去做，所以要积极与教师交流，这样才能学到更多，少走弯路。

这次绘图实习让我有了很多收获。这种实践既熟悉又陌生，因为在我几年的学生生涯中也经历过一些实践，但这次实习与以往不同。这种不接触社会，又接近社会工作的实践，一方面为我们的课程学习增加了不同的内容和方式，在课堂上学习的多方面知识得到了实践的应用；另一方面，我们在社会中还不够成熟，这种学校实习可以让我们提前做好准备，为我们将来面向社会做出贡献做好铺垫，这是我对短学期实习的认识。这次实习全面检验了我的学习、生活、心理、思想等各方面能力，就像一块试金石，检验我是否能够将所学的理论知识应用到实际中。在某种程度上，这次实习也能够看出我未来是否能够在这个充满挑战的职业中立足。另外，这次实习也能够为我的简历增加一些信心，所以，我对这次实习投入了百分之百的精力！虽然这半个月过得有些迷糊，但在这半个月里我还是有不少的收获，有必要好好总结一下自己的收获。

建筑工程学生实习报告1000字模板2

一、实习目的

1.通过参观增强对建筑结构的理解，使所学知识与实践相结合。

2.理论联系实际，用实际巩固验证所学知识，并增加感性认识。

3.通过亲身参与，培养自主发现问题，自主解决问题的能力。

二、实习时间

实习时间为20__年10月10日至10月16日。

三、实习地点

实习地点包括南京大纪念馆、中山陵和佛手湖国际建筑实践区。

四、实习过程

1. 10月10日(周一)，绘制人体尺度图。

2. 10月11日(周二)，参观大博物馆，了解现代博览建筑的空间特点与流线组织，体会创造纪念性氛围的建筑手法。

3. 10月12日(周三)，参观中山陵，体验纪念性建筑的空间序列组织和建筑形式。

4. 10月13日(周四)，绘制建筑尺度图。

5. 10月14日(周五)，参观佛手湖国际建筑实践区，学习现代世界建筑大师的设计思想和设计手法。

五、实习内容

10月10日，实习第一天，按实习安排本应是去参观大纪念馆，但因其周一闭馆，便改为做人体尺度。

10月11号上午，在老师的带领下，我们参观了南京大纪念馆。整个南京大纪念馆的外表非常隐晦，它是一把折断的战刀，石材呈线状左右排列，外立面墙下面有矩形水池，水池中有若干铜铸雕像，配以文字说明来表达外国侵略者给中国带来的巨大苦难。南京大纪念馆是齐康大师设计，它的特点就在于用具体的形式表现特有氛围。入口的景观是两块断开的石头，周围道路两侧铺满碎石子代表在南京大中死去的穷苦百姓，而整个建筑又成了一座和平之舟。这样的具象设计比比皆是，带来了深刻的视觉冲击。

室内设计在运用展板展览的同时，也运用各种立体造型来组成相应的建筑场景，包括灯光在内，共同烘托出了一个悲伤的具有纪念意义的环境。大厅的设计让我眼前一亮，在室外的一片玻璃窗构成了大厅采光的一个方向，室内外浑然一体，堪称妙笔。我同时也学习到了一些特殊空间的设计手法。比如说有一些空间是很狭窄的成角度空间，平时做设计时总想着如何去避免它们的出现，但这样的空间如果也可以有独特的作用，那它有可能成为非常灿烂的一笔。