大家好，今天小编为大家精心整理了2024年土木工程实习报告8篇范文模版，希望能对需要的人有帮助。

2024年土木工程实习报告1

作为一名土木工程专业的学生，我们深刻体会到实践对我们的吸引力，因为它能快速提高我们的专业能力。大家都知道实践是大学生活的第二课堂，是知识不断更新和发展的源泉，是检验真理的试金石，也是大学生成长的有效途径。以前，我们只能远远观望施工现场，只能看到外部的结构，总想进去看看里面的情况。我们明白，只有在实践中，一个人的知识和能力才能发挥作用，才能得到丰富、完善和发展。大学生的成长需要勤于实践，将所学的理论知识与实践相结合，在实践中不断学习、鉴定、完善，有所创新，并通过实践提高自己的综合素质和能力，为未来的工作打下良好的基础。因此，生产实习是土木工程专业教学计划中必不可少的实践教学环节，它将所学的理论知识与工程实践统一起来。学校给予我们这个机会，我们都非常珍惜，希望通过这次实习提高我们的专业知识和素质，为将来的工作打下基础。

回顾这些天的经历，我们确实学到了很多实用的东西，也思考了许多问题。我们有很多感触，也获益匪浅。在施工现场实习期间，我们亲眼目睹了各个班组的施工过程，亲耳听到了技术人员对问题的讨论，亲身参与了工程的例会，这是我们最大的收获。这些经历让我们对工程管理的基本情景有了更加直观的认识，为即将踏上工作岗位做好了充分准备。在现场的短期学习也提高了我们的专业技能。

当今社会竞争激烈，作为即将毕业并投入工作的新人，我们应该端正自己的态度，给自己定位，既不自负自满，也不自卑自弃。对待每项工作都要认真踏实，只有创造出价值，才能有所收获。对待他人要热忱，处理好周边关系。所谓“先做人后做事”，在建筑行业这个大圈子里，尤其需要有良好的人际交往能力。此外，我们还要学会虚心向他人学习，遇到不懂的问题要勇于提问，态度要诚恳，让别人愿意将自己的经验传授给你。通过这样一点一滴的积累，我们才能不断发展壮大自己。

无论从事什么样的工作，都需要认真细心的态度，尤其是在土木工程专业。俗话说：差之毫厘，谬之千里。因为一点小小的失误都可能会减少工程的寿命，甚至会引发重大事故。近年来，工程刚建成就出现各种问题的情况越来越多，这给业主带来了很大的困扰，甚至会威胁到他们的生命安全，同时也给公司带来了巨大的损失。所以我们必须谨慎行事，处处留心。

这短短的实习让我眼界大开，也深刻认识到自己的不足，同时也学到了很多实用的东西，对我今后从事的行业有了更多的思考。理论和实践之间的差距只有亲身经历才能真正理解，我不再心高气傲，取而代之的是脚踏实地的态度和信心。短短十天，仿佛我的思想又得到了一次升华，心中又多了一份人生感悟。这次实习让我深刻体会到，读书固然是增长知识、开阔眼界的途径，但是多一些实践，亲自参与实际工作，接触社会的脉搏，为自己找到定位，也是提高自身综合素质的绝佳选择。作为现代大学生，我们肩负着建设四化的历史任务，不能只顾埋头苦读，纸上谈兵，真正将自己所学的知识应用到实际中，为社会造福才是我们最终的归宿。因此，我们应该在学习的同时多参加这样的实践活动，从而不断提升自我。

2024年土木工程实习报告2

一、前言

在20__至20__学年第二学期末，自20__年7月14日起，我们进行了为期5天的工程测量实习。

这次实习的内容是对工程测量知识的实践化，实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够达到基本掌握的程度。由于本次实习安排在了暑假，天气炎热，且实习时间较为紧迫，老师对实习内容进行了适当的压缩，将我们一个班33名同学分组合作。

在实习的第一天，由吕靖老师给我们做了实习的动员。在动员会上，吕老师强调了本次实习的重要性，并分析了由于大庆地理条件较恶劣及建筑物密集等因素给本次实习带来的困难。并鼓励同学们努力克服天气以及实习条件等困难，努力完成本次实习。同时，高老师还讲解了仪器操作、搬迁中的注意事项，并要求在实习期间自行保管实习备品。本次实习中需要用到的仪器主要有水准仪、水准尺以及脚架。从当天下午开始，我们就正式开始了室外的测量工作。

二、实习内容

本次实习内容包括四等水准测量、纵断面水准测量以及场地抄平测量。

1.四等水准测量

首先进行的是业外测量，在实习场地的周围选取大于1000米，小于1300米的五边形闭合导线，在每条边上至少选取一个转站。将水准仪架在两点连线的中垂线上并调平，在两点分别竖起两把水准尺，按照后视黑尺—前视黑尺—前视红尺—后视红尺的顺序，读出黑面尺的上、中、下丝以及红面尺的中丝读数，并记录每点以及转站的读数。业外测量工作结束后，我们又进行业内计算工作，业内计算的工作量是非常大。规定起始点的高程为30米。按照相关公式计算出每点的高程，并计算出各项限差：视线长度、前后视距差、前后视距累计差、黑红面读数差、黑红面高差之差、高差闭合差，并保证各项限差符合国家四等水准测量的规范。

H视线高程=H已知高程+H视尺读数

2.纵断面水准测量

首先拟定施测路线。在指导教师的指导下，选一已知水准点作为高程起始点，记为BM1，选择有200米长度、一定高差的路线作为施测路线，每隔10米处标记庄点，再在地势起伏较大的点上另设庄点。1人观测、1人记录、2人立尺，施测1~2站后应轮换工种。施测第一站，以已知高程点BM1作后视，在其上立尺，在施测路线的前进方向上选择第一个庄点0+000立尺点，作为前视点，将水准仪安置在距后视点、前视点距离大致相等的位置，将高程引至0+000点。仪器迁至第二站，第一站0+000点的前视尺不动变为第二站的后视尺，第一站的后视尺移到庄点0+030上，变为第二站的前视尺，观测并记录黑尺读数再将尺立再0+010、0+020庄点并记录读数。按以上程序依选定4个转站测量所有庄点的黑尺读数。并计算每点的高程。

业外测量结束后，我们把每庄点以及的高程，按横向比例尺为1：1000，纵向比例尺为1：100画在坐标标准纸上，计算出坡度、设计高程、管底高程以及埋至深度后，我们将各个高程用曲线连接，并画出地下管线的纵断面图，就绘制好了管道纵断面图，并在图下方注明所有数据。

坡度=起点与某点的高程差/起点到某点的距离

设计高程=起点高程±坡度×起点到某点距离

埋至深度=地面高程-管底高程

3.场地抄平测量

在实习基地选取一块面积为2500平方米正方形平地，每条边每隔10米选一点，用勾三股四弦五的方法检测正方形的直角，在0行选30米，在0列选40米，看30米和40米的点之间连线是否被分成5份(每10米为一份)，若是则为直角。把每边的横纵点连接，形成36个点，其中4个角点，16个边点，16个中间点。将水准高程BM1点的高程引至第一点，在正方形的中间架起水准仪，在每一点处竖尺，观测并记录黑尺的中丝读数，并计算每点的高程。根据每点的高程计算出设计高程、填挖高度以及填挖用量。

H设=(∑H角+2∑H边+4∑H中)/4N (N为方格总数)

H填挖高度=H顶点高程-H设计高程

V角=1/4hi×s (hi――方格角点填挖高度)

V边=2/4hj×s (hj――方格边点填挖高度)

V中=4/4hl×s (hl――方格中间点填挖高度)

S=方格的面积

三、体会与总结

在实习过程中，我从技术、团队合作、专业素质等方面都有了极大的收获。从技术方面来说，这次实习给了一次我将所学知识进行运用来解决实际问题的机会。在实习过程中，许多原来并不熟练的知识逐渐被清晰的理解，许多原来没有重视的方面也得到了巩固，更在发现及解决问题的过程中学习到了不少新东西。在课本中所提到的技术要求之外，我在以下几个方面有了比较深的体会：

1.由于是同组合作，所以在实习过程中团队精神就尤为重要。首先要拟订准确的计划，分工明确，在测量过程中我们不但要做好自己的工作，还要考虑同组人的工作，尽量要为别人带来便利。小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上影响实验的进度。

2.在实习前一定要及时预习测量方法以及相关的计算公式，在实习过程中要听指导教师的安排，避免由于测量方法错误而造成的错误和误差。熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先控制后碎部“、”由高级到低级“的工作原则，并做到“步步有检核”，这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。

3.业内计算必须要非常仔细，因为每一个小错误都可能导致整体的错误，误差的检验也是很重要的，一切数据都必须控制在可允许的范围内。

四、等水准测量和纵断面水准测量以及场地抄平均需检查限差，超过差限一定要重新测量。

由于天气炎热，起初我对这次实习抱有排斥的态度，但是当我看到同组同学都在认真的测量，认真的实习的时候，我就被感染了，跟随他们一起加入到测量中，争着抢着操作仪器，把握每一个提高成长的机会。尽管天气十分炎热，但是通过大家的团结努力，我们还是十分顺利地完成了测量。多天的合作下来，每个同学的脸都亲切了许多。当所有工作做完的时候，大家一起回顾最初的苦，才发现其实并没有什么，坚持走过来了，成果拿出来了，大家的心里比什么都甜。

通过实际的测量实习，让我学到了很多实实在在的东西，比如对实习仪器的操作更加熟练，学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效地完成。

实践是大学生活的第二课堂，是知识常新和发展的源泉，是检验真理的试金石，也是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用，才能得到丰富、完善和发展。大学生成长，就要勤于实践，将所学的理论知识与实践相结合一起，在实践中继续学习，不断总结，逐步完善，有所创新，并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力，为自己事业的成功打下良好的基础。