测量结束的倒数第二天，我们进行的是高程测设和土方量计算。

设计图：

设计参数：

已知高程点A014，H=77.380m

后视读数a=1.472m

测设高差 +0.7m

设计高程 H设=78.080

应读前视 b=0.772m

大致步骤：1.在已知点A与测设点B之间安置粗平仪器，并瞄准已知点立尺读取中丝读数a；2.计算立尺立于H设=上时的应读前视读数b；3.实地操作，将尺立于B点上的竖直面，在读数人的指挥下，上下移动立尺，知道尺子上读数为b为止，此时沿尺底用铅笔划线，即为H设。

在检核时，我们组的数据误差过大，因为每一条标高先都是不同同学测设的，所以比较容易找出问题所在，另外我们组犯的错误是用粉笔划线，导致不好量距检核。

2.3.4土方计算

因为场地不够，我们只能在纸上联系土方量的计算。

大致步骤：1.计算设计标高，计算出各格的平均高程，再求出算数平均值，即为设计标高；2.计算施工高度，施工高度=地面高程-设计标高；3.绘出施工零线，不填不挖的边界线，称为施工零线；4.计算各格土方，V=hxS；5.检核，填方量与挖方量之差＜500m3。

具体见表格。

2.4仪器考核

实习最后一天的内容是仪器考核，8分钟内用经纬仪测角度一个测回。因为组长要第一个先考，所以不免有些紧张，导致选点错误，选了一个很难瞄准的铁钎，浪费了不少时间。还好最后在8分钟之内完成了考核。

至此，实习就算正式结束。

三．心得体会

每当到了测量实习期间，西大里面都会有一道独特的风景线，起早贪黑，背着器材，到处跑。现在化身为这道风景线，百感交集。

测量是一门综合性很强的学科，它不仅考验了一个人理论学习的能力，还需要很强的实践能力，可以说是理论结合实践的体现。

除去专业技能的锻炼和提高不说，这两周的实习给我最大的感觉是辛苦。这里的辛苦，不是指身体上的累，而是精神上的辛苦。因为在实习的同时还要参加期末考试，所以经常是天黑后迷迷糊糊地去吃饭然后马上直奔图书馆了。不知道学院能否调整一下实习时间，让考试和实习交错开来。

其次，我更加明白了无论是现在的学习还是以后的工作工程中，细心的重要性。因为粗心而犯的错，小则只用涂掉重写，大则返工重做。正所谓“态度决定一切。”

无论是作为一名组长还是一名测量人员，耐心也是一个必不可缺的素质。在实习过程中，重复工作较多（尤其是碎部测量），一直做下去会容易心烦，一心烦就容易出错，一出场又容易心烦这样的恶性循环。而与组员之间的交流也需要耐心，因为不能理解对方的真正想法而出现矛盾的情况也时有发生。

虽然很辛苦，但是这次实习机会对我们来说非常宝贵，也给我们尝到土木工作者的艰辛，为以后工作打下了良好基础并让我们做好心理准备。

2024年土木工程实习报告8

实践是我们认识世界的来源，通过实践，我们可以更加深入地了解自己所学专业的实际运用情况，真正感受到理论与实践之间的差异。最近，我参加了一次土木工程的实习活动，这次实习让我收获颇多，对我今后的学习和发展都有着重要的影响。

在实习的第一天，大家都充满了好奇心。在正式开始实习之前，我们回顾了之前学过的相关教材，比如《土木工程概论》和《建筑制图》等。我们都非常希望在这次实习中能够有很大的收获，真正地将自己投入到实际工作中，不犯教条主义的错误，做到理论与实际相结合。具体的实习内容如下：

首先，我们参观了院里的实验室。实验室是给结构设计师提供一个检验设计可行性的场所，对于建筑物的安全性和可靠性至关重要，也是科学实验所必备的。在实验室中，我们看到了许多大型的实验仪器。通过老师的讲解，我们初步了解了一些实验仪器的使用方法以及使用过程中需要注意的事项。比如测量小梁弯曲的仪器、评定沥青性能的仪器、万能实验仪、四联直剪仪、轻便固结仪等。这些仪器主要用于给试件提供压、拉、剪方面的应力，以检测其承受力和强度。有些仪器非常先进，比如混凝土实验室中用于测定钢筋抗拉、抗压、抗扭、抗剪强度的仪器，通过设置在构件中的传感器，可以将应力和变形情况的信息传给相关仪器，实验员可以记录数据并进行分析处理，从而得出结果。参观实验室的同时，我们还看到了一些已经完成的工件，比如条形水泥块等。通过这次参观，我们对于平时在工地上见到的一些仪器有了更加清晰的认识，了解了它们的用途、工作原理以及在使用过程中需要注意的问题。

其次，我们参观了设计制图室和工艺研究所。图纸是建筑工程不可缺少的重要技术资料，所有从事工程技术的人员都必须掌握制图技能。不会读图，就无法理解别人的设计意图；不会画图，就无法表达自己的构思。因此，图纸被称为工程界的共同语言。在参观中，老师详细地给我们讲解了图纸的型号、绘制步骤、格式以及注意事项。另外，老师还详细地介绍了图纸的流程，包括设计、校对、审核和修改等环节。一个完整的图纸应该包括图纸目录、图纸总说明和标准、建筑施工图、结构施工图、设备施工图、电算图等。老师还分别讲解了各种图纸的适用范围。最后，老师拿出了一份毕业设计让我们观看，并给我们讲解了在进行毕业设计时应注意的问题。通过这次参观，我们对于图纸的重要性有了更加深入的认识，也让我们更加接近这个被称为世界工程的语言。这次参观为我们今后在工程中读准图纸打下了坚实的基础。

最后，为了更好地了解土木工程，我们还参观了校区医疗保健中心和学术交流中心的施工现场。施工现场的危险性较大，因此在进入施工现场之前，我们都戴上了安全帽。为了保证施工的安全，工地被砖墙围护起来，只有经过负责人的同意才能进入。另外，为了保证工人的安全，模板和支架周围被绿色的窗纱围起来。在主体工程前方，有一块很大的牌子，上面列有工程的管理人员名单及其分工，还有文明施工保证体系、质量保证体系、施工平面布置图等信息。老师逐个给我们讲解，同学们积极地提问，对于不懂的地方进行了深入的探讨。在施工区，我们看到了楼房的主体结构。主体前方有一个大空地，用于堆放建筑材料，主要是钢筋，没有水泥、砂、石等建筑材料。

我们跟随老师一边上楼一边听讲解。首先，老师给我们讲解了墙的柱、板、梁等结构。之后，他介绍了不同类型楼梯的种类以及各个类型的适用范围。我们走到一个拐角处，看到墙体中有几根伸出的钢筋，老师告诉我们这是为了防止后来砌的墙体与主墙体之间出现裂缝。此外，老师还向我们介绍了施工缝的留设和处理方法，比如温度缝、沉降缝、抗振缝等。混凝土中产生裂缝的原因有很多，主要是温度和湿度的变化、混凝土的脆性和不均匀性，以及结构不合理、原材料不合格等。老师还讲解了屋顶防水（油性防水、刚性防水）以及屋顶排水的天沟和坡度。最后，老师还讲解了一些其他方面的问题。

通过这次实习活动，我收获颇多，感受颇深。作为一个刚进入大学的学生，对于专业知识只是停留在书本上的理论性认识，对实践几乎一无所知。但是这次实习之后，我的情况发生了很大的改变。

通过实习，我学到了很多实践知识。实践被认为是检验真理的标准，通过旁站，我近距离观察了整个房屋的建造过程，学到了很多实用的施工知识。这些知识在书本中很少接触，很少关注，但却是非常重要的基础知识。我坚信，通过这段时间的实习，所获得的实践经验将对我终身受益，在以后的实际工作中将不断得到验证。我将不断理解和体会实习中所学到的知识，并将其应用到实际工作中，充分展示自己的个人价值和人生价值。为实现自己的理想和光明的前程努力。

在此，我要感谢院导的大力支持、老师的认真负责以及项目负责人的热心配合。正是有了你们的支持，我才能在这次实习中收获如此丰富的经验和知识。再次向你们表示感谢！