9、质量与成品保护：加强质量检查和成品保护工作，尤其是样板引路制度的贯彻和施工过程中的监督检查工作，确保各道工序施工一次成功，减少返工、窝工造成的时间浪费和对其他工序的延误、压缩和对整体工程的拖延。

6、安全质量防范

这一次的实习，收获真的很大，现场的钢筋绑扎、混凝土的浇筑、支模和拆模，这些平常在课本上学的模凌两可的内容，在一次亲地实习后，本来很模糊的概念像是被清洗了一遍一样，突然间都变得清晰而明了。

同时，对今后的实习我想提出几点建议：

1、在实习之前，老师可以多讲一些在工地上应该注意的事情，尤其是哪些施工要着重观察。因为我们很多时候，去施工现场的时候不知道该看什么。

2、实习的时间可以推迟一点开始，那时候天气会凉快很多。在8月份，工人们从上午10点到下午3点这段时间是休息的，而我们实习的时间是上午的8点到下午的5点，这样其实我们真正能去工地的时间每天最多只有4个小时。如果实习改在9月份进行的话，情况会好很多。

我会将这次实习的经历牢记心中，这些经验也会成为我以后一笔宝贵的财富。通过这次实习，我也知道了，以后学习要多多练习实际，理论知识要能真正的融入到实践中，才能算是真正掌握了一门知识。

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作为一名土木工程专业的学生，我们深刻体会到实践对我们的吸引力，因为它能快速提高我们的专业能力。大家都知道实践是大学生活的第二课堂，是知识不断更新和发展的源泉，是检验真理的试金石，也是大学生成长的有效途径。以前，我们只能远远观望施工现场，只能看到外部的结构，总想进去看看里面的情况。我们明白，只有在实践中，一个人的知识和能力才能发挥作用，才能得到丰富、完善和发展。大学生的成长需要勤于实践，将所学的理论知识与实践相结合，在实践中不断学习、鉴定、完善，有所创新，并通过实践提高自己的综合素质和能力，为未来的工作打下良好的基础。因此，生产实习是土木工程专业教学计划中必不可少的实践教学环节，它将所学的理论知识与工程实践统一起来。学校给予我们这个机会，我们都非常珍惜，希望通过这次实习提高我们的专业知识和素质，为将来的工作打下基础。

回顾这些天的经历，我们确实学到了很多实用的东西，也思考了许多问题。我们有很多感触，也获益匪浅。在施工现场实习期间，我们亲眼目睹了各个班组的施工过程，亲耳听到了技术人员对问题的讨论，亲身参与了工程的例会，这是我们最大的收获。这些经历让我们对工程管理的基本情景有了更加直观的认识，为即将踏上工作岗位做好了充分准备。在现场的短期学习也提高了我们的专业技能。

当今社会竞争激烈，作为即将毕业并投入工作的新人，我们应该端正自己的态度，给自己定位，既不自负自满，也不自卑自弃。对待每项工作都要认真踏实，只有创造出价值，才能有所收获。对待他人要热忱，处理好周边关系。所谓“先做人后做事”，在建筑行业这个大圈子里，尤其需要有良好的人际交往能力。此外，我们还要学会虚心向他人学习，遇到不懂的问题要勇于提问，态度要诚恳，让别人愿意将自己的经验传授给你。通过这样一点一滴的积累，我们才能不断发展壮大自己。

无论从事什么样的工作，都需要认真细心的态度，尤其是在土木工程专业。俗话说：差之毫厘，谬之千里。因为一点小小的失误都可能会减少工程的寿命，甚至会引发重大事故。近年来，工程刚建成就出现各种问题的情况越来越多，这给业主带来了很大的困扰，甚至会威胁到他们的生命安全，同时也给公司带来了巨大的损失。所以我们必须谨慎行事，处处留心。

这短短的实习让我眼界大开，也深刻认识到自己的不足，同时也学到了很多实用的东西，对我今后从事的行业有了更多的思考。理论和实践之间的差距只有亲身经历才能真正理解，我不再心高气傲，取而代之的是脚踏实地的态度和信心。短短十天，仿佛我的思想又得到了一次升华，心中又多了一份人生感悟。这次实习让我深刻体会到，读书固然是增长知识、开阔眼界的途径，但是多一些实践，亲自参与实际工作，接触社会的脉搏，为自己找到定位，也是提高自身综合素质的绝佳选择。作为现代大学生，我们肩负着建设四化的历史任务，不能只顾埋头苦读，纸上谈兵，真正将自己所学的知识应用到实际中，为社会造福才是我们最终的归宿。因此，我们应该在学习的同时多参加这样的实践活动，从而不断提升自我。

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短暂的毕业实习很快便结束了。在这次生产实习过程中，我在专业老师的带领下，在实习工地的工人师傅、工程师的帮助下，我对实习过程出现的专业知识困惑和问题，虚心向他们请教和学习。通过这次实习，我收益匪浅，不仅学到了许多专业知识，而且还从建筑工人师傅老前辈那学到了许多做人处世的道理。

首先，这次毕业实习，使我更深刻的了解土木工程专业知识。在学完基础工程、混凝土结构工程、抗震结构、钢结构以及高层建筑结构和土木工程施工等课程后，才开始实习的，通过这次实习，使我更充分地理解了专业知识学习，进而在今后的工作和学习中更好地掌握和运用专业技能。

其次，通过实习，我对以前学习和实习中存在的问题和不足有了正确的认识。例如在实习中，我们发现根据建筑功能要求，许多设计图纸上标明的楼板厚度和梁柱截面尺寸大的多，那么，我们该如何充分考虑受力状况和选用计算模型？通过这次实习，我对依照设计图纸和施工现场部分构件的测量以及观察这些构件的细节做法，采用向施工员、工程师请教相关问题的处理方法，分析思路和计算原理，使我对以前的专业课程知识有了全新的了解。

在实习中，我还发现自己存在的不足和缺点。专业知识掌握的不够全面，尽管大学中认真学习了专业知识，但是当前所掌握的知识面不够广，尚不能轻松胜任土木工程工作。因此，尽管即将走上工作岗位，但我应该将所从事的工作看作是新的学习的开始，只是在实践中学习，才会掌握更多专业知识和技能。

此次实习对我的识图能力有一定的帮助，识图时知道哪些地方该注意、须细心计算，在结构上哪些地方须考虑施工时的安全问题。也使我获得了施工项目管理、施工图预算方面的实际知识。通过参加实际工作和劳动，学习了他们的优良品质。在实习中，锻炼了解决问题的实践能力，这一切都很值得。

生产实习是土木工程专业教学计划中重要的实践性教学环节，是土木工程专业大学三年级学生所进行的专业基本技能的实习，也是进行工程师基本训练的有机组成部分。实习过程中，学生深入施工现场，接触实际工程，较深入地了解了房屋建筑施工工艺过程及工长和技术员的业务工作，巩固和加深了所学有关专业课程，做到理论联系实际。

为了达到预期的实习效果，并考虑施工现场的复杂性，我们对实习的要求和注意事项进行了详细规定。参加实习的学生应努力完成实习任务，服从实习指导教师和工地指导人的领导。学生在施工现场应以工长和技术员助手的身份协助工长和技术员工作，完成工长和技术员分配给自己的生产任务。实习中应虚心向工地技术员和工人师傅学习，遵守施工现场的有关规章制度。同时，学生应注意工地安全，杜绝工伤事故。为了保障学生的权益，学校应考虑学生的保险问题。

通过四周的实习，同学们对专业有了明确地认识，坚定了学好专业的信念，加深和巩固了所学专业的理论知识，初步实现了理论联系实际的目标。同学们希望加强实践教学，增加专业实践的机会，学习更多的专业知识，提高自己的专业能力。

综上所述，毕业实习是一次宝贵的学习机会，通过实践，我们能够更深入地理解专业知识，提高解决问题的能力，增加实践经验，为将来的工作做好准备。希望学校能够加强实践教学的组织，提供更多的实践机会，培养更多的优秀土木工程人才。

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转眼间五周的实习就结束了。这次实习我在我校x学院教职工宿舍楼建筑工地进行，根据毕业设计指导老师__老师的安排，我在29#楼实习，这个工地是由__建筑集团公司承建的。在这个工地实习的过程中，我受益匪浅，深入了解了建筑方面的理论知识，并将理论与实践相结合。这次实习让我更好地了解了实际操作，将理论知识应用于工作实践中，我在实际工作中得到了锻炼。

作为一名即将毕业的大学生来说，学好专业课理论知识是必须的，而实践学习也同样重要。因此，我们对这次毕业实习非常认真，希望通过实践来更深入地了解自己即将从事的专业，为未来的学习和工作打下坚实的基础。

在工地上，师傅们都非常好，他们耐心地解答我们的问题，每天都手把手地教导我们在施工现场的操作，并告诉我们注意施工安全事项。刚开始的时候，我们觉得一切都很新鲜。我们从看建筑施工图纸开始，到基础钢筋的绑扎和浇筑混凝土等等，我们把自己所见所闻都记录在日志中。每一天，我们都期待着看到新鲜的事物，满足自己的好奇心。在工地上，我们首先要学会看图纸，但在校园里几乎没有接触过真正的施工图纸，所以在看图纸上遇到了很多问题。幸运的是，师傅们耐心地给我们讲解，并积累了很多经验和知识。

首先，我了解了关于塔吊的基础和安装。塔吊的位置是根据建筑物的结构外形决定的，并且要考虑到塔吊的拆除，位置要与施工现场平面布置图基本一致。塔吊的基坑钢筋绑扎要按照施工图进行，并且需要在绑扎完成后进行检查，通过监理验收后才能浇筑混凝土。在浇筑混凝土之前，塔吊的地脚螺栓必须预埋到位，并且在螺栓端部涂抹黄油，并用纸包好，以便安装。塔吊的安装程序包括固定塔吊基础、安装塔吊标准节至20M、吊装塔帽转台和驾驶室、吊装塔吊平衡臂卷扬机和备电箱、先吊一块配重块、吊装起重臂记撑架系统、吊装剩余两块配重块穿绕有关绳索系统、检查整机的机械部件、结构连接部件和电气部件，调整好各安全保护装置，进行试车。

在资料室里，我还学到了不少东西。资料室里放置着与工程相关的施工方案等资料。对一些施工方案也有了一些了解，施工组织设计应包括编制说明、工程概况、施工组织、现场总平面布置图、施工方案、质量保证措施、安全保证措施、施工进度计划、工期保证措施、劳动力安排、机械设备配备和礼貌施工措施等。作为管理人员，不仅要会编制施工组织设计，还要懂得如何利用施工组织设计进行项目管理，施工组织设计是施工管理的重要依据。

在资料室，一些学姐的话让我深刻记在心里。作为一名资料员，必须具备一些能力，包括了解施工顺序、熟悉施工工艺、掌握施工质量状况和进度。同时，还要熟悉建设工程施工质量验收统一标准和各相关专业工程施工验收规范，善于收集和积累各种载体的资料，不断充实、修改和整理资料。

此外，我还对混凝土工程有了一些了解。混凝土的质量对结构物的安全和造价有很大影响，因此在施工中我们要足够重视混凝土的施工质量。在浇筑混凝土之前，需要对模板内的杂物和钢筋上的油污进行清理，并检查钢筋的水泥垫块是否垫好。如果使用木模板，还需要浇水使模板湿润，柱子模板的清扫口高度要在清除杂物后进行封闭。

混凝土的浇筑和养护是从搅拌厂直接运送过来的。然后要注意的是混凝土的早期养护，以提供适宜的温湿条件，以达到两个目的：一方面是防止混凝土受到不利温度和湿度变形的影响，防止冷缩和干缩。另一方面是促进水泥的水化作用，以达到设计的强度和抗裂能力。

从理论上分析，新浇筑的混凝土中所含水分完全能够满足水泥的水化要求。但由于蒸发等原因，常常会导致水分损失，从而推迟或阻碍水泥的水化。表面混凝土最容易受到影响。因此，混凝土浇筑后的最初几天是养护的关键时期，需要特别重视。在施工中，我们需要谨慎处理这些问题，根据不同的情况采取不同的处理方法。在施工中，我们还需要注意选择何种水泥以及混凝土的早期养护。

在跟随师傅巡视工地的过程中，我还了解了其他方面的知识，如柱梁楼板的浇筑和钢筋的绑扎等。在巡视中遇到的问题也是我学习的机会。当我拿着图纸对照现场时，许多难以想象的结构布置变得一目了然。例如，关于吊筋，虽然在课本和课程设计中多次见到过，但直到亲眼看到才真正了解它的布置。刚开始发现吊筋时，我兴奋地在每一个主次梁交接处寻找它的踪影，直到我真正了解它。在施工操作中，我对建筑结构的真实构造有了更深入的了解，见识了钢筋工、木工、焊工等的工作情况，初步了解了钢筋的铺设、绑扎、焊接和模板的支撑与拆卸。其中，我第一次见到了竖向钢筋的电渣压力焊接。钢筋的绑扎时，底层基础钢筋的绑扎需要放样，每个跨度中钢筋接头的数量只有25%，即每4根钢筋中只有一根接头，此外，接头应尽量放在受压区内。

在施工现场进行一段时间的实习后，我意识到学校学习的专业知识并不是无用的，关键在于你是否能够灵活运用，善于变通和举一反三。在实习中，我遇到了严重的问题，如对理论知识掌握不够扎实，对混凝土和砂浆试块的养护时间、混凝土浇筑后的养护温度和时间以及混凝土裂缝的原因分析等方面的理论知识模糊不清。这些概念在实习中用到时才明白自己学得不够好，在校园里只是为了应付考试而死记硬背，过了考试之后就忘得一干二净。

等到需要用到这些知识时才发现自己还没有掌握，而作为技术人员，如果不明白试块应该如何养护、混凝土出现裂缝的原因等一系列问题，又怎么能指导施工呢？解决这个问题的办法就是在以后的学习中扎实掌握，不要死记硬背，而是要灵活运用，与实践相结合。另外，我还发现自己对图纸的熟悉程度不够，对平面图形难以想象出立体的样貌，导致不能明确判断施工的对错。同时，对最新的施工规范不够了解，也导致不能迅速判断施工的对错。此外，对一些施工顺序还不太了解，对每个施工过程的操作也不太了解。还有，我对建筑方面的一些新知识了解还不够。另外，实际中的标高和设计标高在计算施工标高时容易混淆。

通过这次实习，我对工程方面的知识有了更深入的了解。在校园里学习再多的专业知识只是理论上的，与实际还是有一定差距的。这次实习对我识图的能力有了必要的帮助，明确了哪些地方需要注意，需要仔细计算，在结构上需要考虑施工安全问题。同时，我还学到了施工项目管理和施工图预算方面的实际知识。在工程技术人员的带领下，通过参与实际工作和劳动，我学到了他们的优良品质。由于是全天候的工地实习，它全面检验了我的各方面能力，包括学习能力、生活能力、心理能力、身体能力和思维能力等。我也实现了勤于实践的理念，将所学的理论知识与实践相结合，在实践中继续学习，不断总结，逐步完善，并不断提高自己的综合素质和能力。工地虽然辛苦，但我从中学到了一些实际的东西，锻炼了解决问题的实际能力，这一切都是非常值得的。

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土木工程是建造各类工程设施的学科、技术和工程的总称。它既指与与人类生活、生产活动有关的各类工程设施，如建筑公程、公路与城市道路工程、铁路工程、桥梁工程、隧道工程等，也指应用材料、设备在土地上所进行的勘测、设计、施工等工程技术活动。土木工程是社会和科技发展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一;它在任何一个国家的国民经济中都占有举足轻重的地位。

作为一名刚刚接触专业知识的大学生来说，如果在学习专业课之前直接就接触深奥的专业知识是不科学的，为此，学院带领我们进行了这次实习活动，让我们从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识，为今后专业课的学习打下坚实的基础，为今后书本与实践的结合打下基础。