①参与拟定施工方案(土方工程和基础工程施工方法,主要承重结构施工方法,屋面工程以及施工技术措施等),并独立完成部分工作.当已有施工方案时,可通过熟悉方案并结合现场实践提出个人见解.

②参与编制工程施工进度计划或施工平面图,当已有此两种资料时,可通过了解编制方法,执行情况和现场管理等提出个人见解.

③完成单项作业设计工作(模板配板设计,土方工程施工设计,整体式钢筋混凝土基础或大型设备基础施工设计,构件预制与安装工程施工设计及装修工程施工设计等).

④参加或熟悉施工预算的编制.

⑤参加施工项目管理实施规划的拟定.

3,学习1~2个主要工种工程的施工方法,操作要点,主要机具设备及用途,质量要求以及本人提出的合理化建议及设想等;

4,了解施工单位的组织管理系统,各部门的职能和相互关系,了解施工项目经理部的组成,了解各级技术人员的职责与业务范围;

5,了解新技术,新工艺,新材料及现代施工管理方法等的应用,了解施工与管理的新规范;

6,参与现场组织的图纸会审,技术交流,学术讨论会,工作例会,技术革新,现场的质量检查与安全管理等;

7,了解在施工项目管理中各方(业主,承包商,监理单位)的职责;

8,了解施工项目管理的内容和方法.

三,实习程序与实习安排

在实习前,土木工程学院负责对实习学生进行实习动员.生产实习的方式主要有集中实习和分散实习两种,实习学生根据具体情况进行选择.对分散实习这种方式学院事前加强管理(审核接收实习生的单位的情况),事中严格检查(派有经验的教师到实习集中城市检查),事后认真评审(派有施工经验的教师评审生产实习日记,实习报告,并组织答辩).

实习过程随具体工程而定.

土木工程专业的生产实习一般安排在工程测量,工程材料,钢筋混凝土结构,土木工程施工等相关课程结束后开始,在第六学期末和第七学期初之间进行(有时需利用一部分的暑假时间),时间为一周.

四,实习方法与实习指导

生产实习的组织形式主要有集中实习和分散实习两种.

1,集中实习:由土木工程学院组织实习队,委派带队教师带领实习生在事先联系好的实习单位,学生服从分配,积极主动的到所派遣工地进行实习,到工地后应尽快地了解所在实习单位的组织结构及工程情况,主动找实习指导人联系,服从指导人的安排,为圆满地完成实习任务而努力工作.

2,分散实习:由实习学生自己联系实习单位.实习生在联系好实习单位后及时将联系实习回执(见附录一)寄给土木工程学院教学办公室,经审核同意后方可进行实习;学生进入实习工地后,在现场实习指导人(工地上具有一定职称技术管理人员)的指导下,根据实习大纲要求和实习项目的特点制定实习计划;在实习期间,实习生应与指导人经常保持联系,并按照计划完成生产实习的各部分实习内容,记录实习日记,自觉遵守实习纪律和有关规章制度,接受日常实习考评,在分散实习生较集中的城市,土木工程学院委派教师进行期间检查和指导.实习结束后,应认真整理和完成有关实习成果,并接受实习答辩.

实习单位应选择有一定施工水平和技术能力的施工企业,不宜选择设计单位,业主单位和工程监理单位作为实习单位.实习对象应选择中型的工业与民用建筑工程,其结构类型应以钢筋混凝土结构,多层砖混结构,装配式单层工业厂房为主,所选项目,应尽可能在基础和主体结构施工高峰时期,以一个项目为主要实习对象并兼顾其他分部分项工程,实习期间应参加两个以上分部分项工程的施工.实习单位应具备中级以上技术职称施工技术与管理人员. 对于采用分散实习方式进行生产实习的学生事先要有联系实习回执,在回执中应有实习工地的选择情况,包括生产实习的地点,实习项目,实习时间,工程形象进度情况,工地实习指导人概况等需报告土木工程学院教学办公室,经审查批准后方可进行实习.

土木工程毕业综合实践报告总结9

为期两周的土木工程测量实习已经结束，回想起来仿佛还沉浸在实习的氛围中。面对我们小组共同测出的数据，满满的喜悦难以言表。站在宏伟的教学楼前，看着自己亲手绘制的教学楼平面图，我真想在这里分享一下我在这十四天里的收获和体会。

首先是在课程中的收获。在平面控制测量中，我们小组选择了6个控制点。通过这次测量，我学会了使用全站仪测量方位角，并对全站仪有了更深刻的认识。同时，我也将教科书上学到的平面控制测量知识付诸实践，对这方面的知识更加理解。在高程控制测量中，我亲自操作并使用了水准仪，测量了教学楼选取的6个控制点的高程。在这次测量中，我们小组在测量过程中对数据进行了检验，确保了测量数据的准确性。通过这次测量，我进一步了解了水准仪的原理和应用，并深刻理解了高程控制测量的重要性。在碎步测量中，我们小组密切配合绘图工作，熟练运用全站仪，在近200个碎步点的测量中做到了准确和高效。绘图也是验证数据准确性的重要方式之一。在这次实习中，我们小组先在现场测量时绘制了草图，标明了各碎步点的位置，然后在图书馆进行了图纸的绘制，保证了绘图的质量和准确性。通过这次绘图，我复习并加深了对土木工程绘图基本知识和技能的理解。

此外，我还在课程之外有了一些收获。在这次实习中，我们小组共有9个人，面对繁重的工作量，团队协作成为了一个重要的问题。我们小组配合默契，每个人不仅认真完成自己的任务，还时刻关注整个团队的进展。从中，我学到了在团队中工作的一些知识和技巧。在实习中，由于同学们的水平和能力各有所长，为了更好地完成实习工作，我们小组采取了能者多劳的方式，充分发挥各成员的优势和特长。虽然工作量存在差异，但我从中收获到的也越多。这次实习培养了我们团队合作的意识，形成了一支友好的伙伴队伍。同时，我也意识到在工作中要端正态度，认真对待每一项工作。在工作中要保持冷静的状态，这样才能减少错误，提高工作效率。

在这次测量实习中，我们遇到了不少困难，但在共同努力下顺利完成了任务。通过这次实习，我深刻体会到土木工程测量的实践性和务实求真的精神。为了保证计算的准确性，我们反复校对测点的数据。当然，我们也不可避免地犯了一些错误，比如读数不准确、水准尺不垂直等，这些都会引起误差。因此，我们在测量中注重内外同时进行，及时发现错误并纠正，提高工作效率。这也是培养个人独立思考能力的条件。在这次实习中，我们也有机会独立思考，发挥自己的聪明才智。同时，这次实习也培养了我们团结合作的意识，让我们意识到测量是一个团队的工作。

从绘图、数据处理到工作态度，我在这次实习中都有了一些新的体会。通过绘图，我对计算公式的运用有了更深的理解。同时，从中我也发现了一些问题，如误差的计算和数据处理，还有培养了我们的绘图能力。总的来说，这次实习的收获在于理论与实际的结合。

两周的测量实习匆匆而过，让我深刻领悟到了理论知识对实践的指导和促进作用。实践中学到的知识比坐在教室里上课要更丰富和牢固。通过这次实习，我不仅学到了专业知识和技能，还培养了团队合作意识和独立思考能力。我相信这些收获将对我未来的工作和生活有着积极的影响。