首先，通过这两个多月的实习，我通过实践学到了很多实用的知识。实践是检验真理的唯一标准，通过旁站，我近距离观察了整个房屋的建造过程，学到了很多实用的施工知识。这些知识通常在学校中很少接触，但却是非常重要和基础的知识。比如，在砌墙时，当墙要转角或相交时，需要同时砌墙，在留槎时，可以留斜槎，如果要留直槎，则必须留阳槎，并且要有拉结筋。在进行混凝土施工时，需要特别注意混凝土的配合比，在天热时要注意养护。

通过实践，我能够与施工人员面对面地工作，观察他们如何施工，如何将图纸上的模型变成漂亮的建筑。我学到了很多实用的施工知识和解决现场问题的方法。这些知识在学校中很少接触，但却是非常重要和基础的。在楼内观察时，我发现了一些楼交接处出现了不少裂缝。经过师傅的讲解和我搜集的资料，我对裂缝的成因有了更深入的了解。

混凝土中裂缝产生的原因有多种，主要是温度和湿度的变化、混凝土的脆性和不均匀性、结构不合理、原材料不合格等。混凝土硬化期间，水泥放出大量水化热，导致内部温度上升，引起表面拉应力。后期在降温过程中，受到基础或老混凝土的约束，混凝土内部会出现拉应力。气温的降低也会在混凝土表面引起拉应力。当这些拉应力超过混凝土的抗裂能力时，就会出现裂缝。养护不周、干湿交替、表面干缩受到内部混凝土的约束等也会导致裂缝的出现。钢筋混凝土中，拉应力主要由钢筋承担，混凝土只承受压应力。在素混凝土内或钢筋混凝土上的边缘部位如果出现拉应力，则需要依靠混凝土自身承担。一般设计中要求不出现拉应力或只出现很小的拉应力。但是在施工过程中，混凝土由最高温度冷却到使用期的稳定温度时，往往会在混凝土内部引起相当大的拉应力。因此，掌握温度应力的变化规律对于合理的结构设计和施工极为重要。为了保证混凝土工程质量，防止开裂，提高混凝土的耐久性，正确使用外加剂也是减少开裂的措施之一，例如使用减水防裂剂。总之，混凝土的早期养护和保温对防止裂缝尤其重要。

另外，我还学到了钢筋的绑扎技巧。通过与图纸的比对和师傅的讲解，我懂得了如何将图纸上的东西变成实物。在实践中，我注意到有些问题，比如箍筋的间距不准确，梁与梁的接头处钢筋堆积过多没有处理好，钢筋的位置明显抬高了，在浇筑混凝土时容易漏筋。但庆幸的是没有发生缺筋的情况，因为钢筋的位置可以不准确，但绝对不能少筋。我意识到钢筋工长应该认真负责，时刻督促工人，如发现错误要严厉惩罚。

此外，我还观察到模板标高不准确的问题。尽管这个问题不经常发生，但却非常重要。在工地上，一些地方使用了钢模板，施工进度较快。在浇筑混凝土时，由于混凝土的自重，标高差距在一定范围内会自然解决。如果超出这个范围，就必须适当调整支撑的高度来满足要求。

在工地上，我接触到了大量的工人。虽然他们的文化和素质不高，但他们的劳动非常辛苦。建筑工人是值得关爱的群体，他们处于弱势地位。我们应该关心他们的不幸和幸福，了解他们的坚韧和伟大。如果我们的政策能更完善，劳动者的权益会得到更好的保护，就不会有那么多不公平的现象发生。工人、农民工也是生命，也是一个有法律权益的完整的社会人。他们付出了劳动，他们无奈，他们几乎无力改变自己的命运。我们作为有力量帮助他们的人，应该为他们做一些事情，感谢他们的付出，尊重他们。

这两个多月的工地实习给我留下了深刻的印象。通过实践，我学到了很多东西，懂得了很多道理。实践是对科学知识的最好检验，光在课堂上听课并不能掌握具体的系统的科学知识，尤其是对仪器的使用。在课堂上学到的理论知识如果不能在实际生活和工作中灵活运用，就没有意义。实习使我们能够将课本上的知识运用到实际工作中。因此，我们要能够灵活运用课本上的知识，成为对社会有用的人，适应当今飞速发展的社会，确定自己的人生目标，实现自己的人生价值。

土木工程综合实践内容报告5

在实习过程中，我们以老师帮我们找的建筑工地为主，对工地进行了参观，了解了工程施工和管理的主要流程，认识建筑材料、建筑机械、施工技术，并熟悉了工程管理制度，为将来从事工程施工和管理打下实践基础。

实习的目的和意义是认识实习是土木建筑工程专业基础必修的实践性教学环节，是学生在校学习期间理论联系实际、增长实践知识的重要手段和方法之一。通过实地参观，我们对土木工程的施工现场和施工体系进行考察，了解土木工程建筑、结构、施工的基本知识，建立起初步的工程意识，激发我们对土木工程专业后续课程的求知欲，为学习专业基础课和专业课奠定感性认识的基础。

实习的内容主要包括以下几个方面：

1、认识建筑结构、建筑材料、建筑机械；

2、了解某些结构的施工工艺；

3、观看建筑施工过程；

4、辅导老师讲解理论知识；

5、了解鸟瞰图的表达内容，初步掌握阅读鸟瞰图的方法。

实习的时间是20_年_月，地点是_。

实习的成果如下：

在星期五下午，我们上完课后，老师组织全体同学分为三组进行实习。地点是本校区新建图书馆及正在建设中的宿舍楼和学生餐厅。老师首先讲解了安全施工的重要性，并要求我们在进入施工现场后要有较强的自我保护意识。

在图书馆这个实习地点，我们了解了以下内容：

1、工程概况：图书馆位于_县红色革命老区，是为了满足同学们对知识的追求而建造的一座多功能图书馆，包括电子阅览室、图书室等现代化设施。目前已竣工，正在进行内部装修，该图书馆由华通路桥建筑公司承建，为七层框架结构。

2、相关知识：

a) 框架结构：框架结构具有空间分隔灵活、自重轻、节省材料的特点，利于安排需要较大空间的建筑结构。框架结构的梁、柱构件易于标准化、定型化，便于采用装配整体式结构，以缩短施工工期。

b) 防水材料：我们看到了SBS改性沥青防水卷材和冷底子油，了解到在铺贴防水卷材时需要注意上翻250mm或300mm，以防止雨水顺着接缝回流到卷材下面。同时，我们还了解到了后浇带的概念，它可以防止现浇钢筋混凝土结构产生有害裂缝。

通过这次实习，我们不仅加深了对专业知识的理解和掌握，还增强了实践能力。虽然实习时间有限，但我们接触到了许多之前未曾了解过的东西。实践中，我们发现建筑工程管理还存在许多不足之处，例如建筑材料的浪费和建筑垃圾的处理等。我们希望在今后的学习和工作中，能够探索出更多更好更有效的组织管理方法，为建筑工程的发展做出贡献。

总之，实习是我们理论学习与实践相结合的重要环节，通过实地参观和实践操作，我们对土木工程的施工和管理有了更深入的了解。这次实习让我们认识到自身的不足和需要进一步学习的知识，也让我们认识到建筑工程管理中存在的问题和改进的空间。我们将继续努力学习，为未来从事工程施工和管理做好准备。

土木工程综合实践内容报告6

一、前言

在20__至20__学年第二学期末，自20__年7月14日起，我们进行了为期5天的工程测量实习。

这次实习的内容是对工程测量知识的实践化，实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够达到基本掌握的程度。由于本次实习安排在了暑假，天气炎热，且实习时间较为紧迫，老师对实习内容进行了适当的压缩，将我们一个班33名同学分组合作。

在实习的第一天，由吕靖老师给我们做了实习的动员。在动员会上，吕老师强调了本次实习的重要性，并分析了由于大庆地理条件较恶劣及建筑物密集等因素给本次实习带来的困难。并鼓励同学们努力克服天气以及实习条件等困难，努力完成本次实习。同时，高老师还讲解了仪器操作、搬迁中的注意事项，并要求在实习期间自行保管实习备品。本次实习中需要用到的仪器主要有水准仪、水准尺以及脚架。从当天下午开始，我们就正式开始了室外的测量工作。

二、实习内容

本次实习内容包括四等水准测量、纵断面水准测量以及场地抄平测量。

1.四等水准测量

首先进行的是业外测量，在实习场地的周围选取大于1000米，小于1300米的五边形闭合导线，在每条边上至少选取一个转站。将水准仪架在两点连线的中垂线上并调平，在两点分别竖起两把水准尺，按照后视黑尺—前视黑尺—前视红尺—后视红尺的顺序，读出黑面尺的上、中、下丝以及红面尺的中丝读数，并记录每点以及转站的读数。业外测量工作结束后，我们又进行业内计算工作，业内计算的工作量是非常大。规定起始点的高程为30米。按照相关公式计算出每点的高程，并计算出各项限差：视线长度、前后视距差、前后视距累计差、黑红面读数差、黑红面高差之差、高差闭合差，并保证各项限差符合国家四等水准测量的规范。

H视线高程=H已知高程+H视尺读数

2.纵断面水准测量

首先拟定施测路线。在指导教师的指导下，选一已知水准点作为高程起始点，记为BM1，选择有200米长度、一定高差的路线作为施测路线，每隔10米处标记庄点，再在地势起伏较大的点上另设庄点。1人观测、1人记录、2人立尺，施测1~2站后应轮换工种。施测第一站，以已知高程点BM1作后视，在其上立尺，在施测路线的前进方向上选择第一个庄点0+000立尺点，作为前视点，将水准仪安置在距后视点、前视点距离大致相等的位置，将高程引至0+000点。仪器迁至第二站，第一站0+000点的前视尺不动变为第二站的后视尺，第一站的后视尺移到庄点0+030上，变为第二站的前视尺，观测并记录黑尺读数再将尺立再0+010、0+020庄点并记录读数。按以上程序依选定4个转站测量所有庄点的黑尺读数。并计算每点的高程。

业外测量结束后，我们把每庄点以及的高程，按横向比例尺为1：1000，纵向比例尺为1：100画在坐标标准纸上，计算出坡度、设计高程、管底高程以及埋至深度后，我们将各个高程用曲线连接，并画出地下管线的纵断面图，就绘制好了管道纵断面图，并在图下方注明所有数据。

坡度=起点与某点的高程差/起点到某点的距离