c)实验教学进一步落实;学生基本技能训练不到位;

d)学生课外实践活动未能认真开展;

e)课堂教学中缺少物理知识与社会生活的联系;

f)学生基本计算能力、理解能力、分析能力培育力度不够。

四、今后教学的建议

在以后的物理教学中，应加强基础知识的落实，充分用活教材，结合学校和学生实际，认真开展课外实践活动，努力培养学生学习物理的积极性，进一步加强实验教学，训练学生技能，培养学生探究能力，注重物理知识与社会生活的联系，注重物理知识的应用，加强科学探究，使学生真正学习科学的探究方法，发展学生的探究能力，发展学生分析能力，使学生养成良好的思维习惯，敢于探索，勇于创新。

高三物理期末考试试卷分析6

11.如图所示，弹簧振子在a、b两点间做简谐振动当振子从平衡位置O向a运动过程中()

A.加速度和速度均不断减小

B.加速度和速度均不断增大

C.加速度不断增大，速度不断减小

D.加速度不断减小，速度不断增大

12.单摆的周期在下列何种情况时会增大()

A.增大摆球质量B.减小摆长

C.把单摆从赤道移到北极D.把单摆从海平面移到高山

13.简谐运动的物体，回复力和位移的关系图是下面所给四个图象中的哪一个

14.利用砂摆(用线悬挂起来的盛砂漏斗)描迹，显示简谐运动的图象的实验，如果考虑到砂子逐渐减少的因素，该砂摆的振动频率将

A.逐渐增大B.逐渐减小

C.先增大后减小D.先减小后增大

15.一物体在某行星表面受到的万有引力是它在地球表面受到的万有引力的。在地球上走得很准的摆钟搬到此行星上后，此钟的分针走一整圈所经历的实际时间是

A.h B.h?C.2 h D.4 h

16.卡车在行驶时，货物随车厢底板上下振动而不脱离底板，设货物作简谐运动.以竖直向上为正方向，其振动图象如图所示，则在图象上a、b、c、d四点中货物对车底板压力最小的是

A、a点B、b点

C、c点D、d点

17.如图所示是物体做受迫振动时的共振曲线，其纵坐标表示物体的：

A.在不同时刻的位移

B.在不同时刻的振幅

C.在不同频率的驱动力作用下的振幅

D.在相同频率的驱动力作用下不同物体的振幅

18.铁路铁轨每根长为12m若支持车厢的弹簧固有周期为0.6秒，则列车以多大的速度行驶时振动最厉害

A.20m/s B.5m/s C.6m/s D.12m/s

19.一弹簧振子做简谐振动，周期为T，下列叙述正确的是

A.若t时刻和(t+△t)时刻的位移大小相等，方向相同，则△t一定等于T的整数倍

B.若t时刻和(t+△t)时刻的动能相等，则△t一定等于T/2的整数倍

C.若△t=T，则t时刻和(t+△t)时刻的动能一定相等

D.△t=T/2，则t时刻和(t+△t)时刻弹簧长度一定相等

20.一根劲度系数为k的轻弹簧，上端固定，下端挂一质量为m的物体，让其上下振动，振幅为A，当物体运动最高点时，其回复力大小为

A.mg+kA B.mg-kA C.kA D.kA-mg