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大学生专业实践报告总结精品1

时间过得很快，眨眼间实习期即将结束。这段时间对我来说非常珍贵，留下了许多美好的回忆。在这段时间里，您们给予了我足够的宽容、支持和帮助，让我深深感受到了领导们的胸怀广阔，也让我体会到了煤矿工人的辛苦和坚定。

在实习期间，我通过自己的不懈努力，在老师和同学的悉心关怀和指导下，各方面都取得了一定的进步。我利用这个难得的机会，努力学习，严格要求自己，认真学习专业知识。除了课本内容，我还利用空余时间学习了一些与专业相关的知识，掌握了一些基本的专业技能，进一步巩固了我所学到的知识，为将来真正走上工作岗位打下了基础。在实习期间，我努力将在学校学到的理论知识转化为实践，尽量做到理论与实践相结合。我遵守纪律，不迟到不早退，认真完成了老师交办的工作。通过这次实习，我学到了很多课本上学不到的东西，对煤矿井下生产有了更深的认识。

要不断增强安全教育的实效性，着力构建安全教育的长效机制，实现安全教育的正常化、制度化、规范化。安全教育不仅要保证数量，更重要的是保证质量，切忌搞一刀切、一个模式。必须根据企业实际情况，根据不同的工种、不同的岗位、不同的人群，开展不同形式的、富有针对性、职工喜闻乐见的安全教育活动，将职工安全理念的培育、思想行为的引导直接融入安全生产过程中，达到人人讲安全，事事讲安全，不安全不生产，一切为安全让路的状态。

将安全教育作为一项长期性的重要任务，贯穿安全生产的全过程。安全教育不能仅仅进行一两次，就期望职工始终按规章制度进行操作，这是不现实的。必须持之以恒，不要等到事故发生才忙于开展活动，更不能心血来潮，时而热情，时而冷淡。要树立长期抓的思想，将安全教育作为一项长期性的重要工作来做，制定长远规划，持续不断地对职工进行安全教育，使职工真正认识到“煤矿安全生产最危险的隐患是人的不安全意识和行为”所造成的。要牢固树立“安全第一”、“人的生命高于一切”的安全价值观，自觉抵制违章行为，远离违章指挥。

安全教育必须以人为本，注重研究职工在安全生产过程中的思想、行为变化规律，研究不同层次的职工群体对安全生产的心理需求，研究预防为主的安全教育内容和手段。要根据不同的工作情况，针对常见事故的类型和发生地点，针对安全薄弱地点、薄弱人员的具体情况，有针对性地对职工进行教育。要将以人为本的思想教育与法律约束、行政监督、经济和奖惩等多种手段有机结合，贯穿于企业管理、生产经营、法律法规等各项制度中，以提高安全教育的整体能力和实效性。同时，还要不断创新教育形式和载体，积极探索安全教育的方式方法。

在下矿井之前，我们应该做好一系列的准备工作。首先，要了解本次下井所经过路线的安全条件和工作环境的安全条件，以及紧急情况下的安全逃生路线和方法。其次，人井人员在下井之前要确保吃饱睡足休息好，并且严禁喝酒。再次，人井前要穿戴好安全帽、工作服和胶鞋，做到整齐利索。还要戴一条毛巾在脖子上，既可以擦汗，又可以防止矿渣掉落到衣服里。此外，人井人员必须接受岗前培训，取得安全资格证书方可下井。每个在井下工作的人员都必须熟悉自己工作地点的各种灾害情况的避灾路线。还要遵守入井挂牌登记制度，登记后方可下井。同时，人井人员必须随身携带矿灯等照明灯具，并将锋利工具套上护套或放入工具袋，以防伤人。最后，每个人井人员都必须自觉参加班前会，明确当班生产任务和安全注意事项，防止发生事故。

参观煤矿的感受令人震撼。大湾煤矿的整洁给我留下了深刻的印象。煤矿通常被认为是黑暗、肮脏、尘土飞扬的地方，但大湾煤矿不同。走进矿区，草坪平整、树木翠绿、道路整洁、建筑物干净明亮。站在矿区的桥上，远远地看着宽广的开采区景象，听着工作人员的解说，特别是看到像长龙一样的火车装运煤炭时，大家无不感叹平顶山资源之丰富，企业规模之大。这些列车配有20多个车厢，每个车厢可以装载1吨上好的煤炭。这一切让在场的每个人都为之震撼，大家纷纷站在桥上，与火车合影留念。

矿井中防尘工作非常重要。由于矿石表面的氧化、木料的腐烂、凿岩、爆破和装运等作业，地面空气进入矿井后会产生粉尘和有毒有害气体，导致矿井空气成分发生变化。矿井作业环境恶劣，空气质量和气候条件很差，对矿井作业人员的安全和健康产生危害。因此，必须进行矿井通风和防尘工作，供给矿井各工作面新鲜空气，排除和稀释有毒有害气体及矿尘，改善作业环境，保障职工的身体健康，提高劳动生产力，避免或减少灾害事故。矿尘对人体的危害主要表现为：1.有些矿尘会产生爆炸，造成财产损失和人员伤亡；2.过多呼吸矿尘会导致矽肺病，影响职工的身体健康。

为了预防矿尘危害，我们必须充分利用现有条件进行防尘工作，如湿式作业、使用水泡泥、喷雾洒水、加强通风和戴口罩等。这样可以减少矿尘对职工的危害。

煤矿安全教育是一项非常重要的工作。煤矿安全是一个多因素、多环节、动态复杂的系统工程。据统计，全国工伤事故中煤炭工业最为严重，其中80%以上的事故是由于违章作业、违章指挥造成的。人的不安全行为在煤矿事故中起到决定性的作用，而煤矿职工的心理隐患则是不安全行为的根源。因此，研究矿工的安全心理素质，寻找强化心理素质的方法，对防止和减少事故具有特别重要的意义。

在今后的学习和工作中，我将更多地实现自己的梦想，深入到基层中去实习，更多地了解我们国家的国情。在了解实际情况后，我将努力寻找更多的解决方案，让我们的国家的生产更加合理、安全！

大学生专业实践报告总结精品2

一、实习目的

毕业实习是我们大学期间的最后一门课程，不知不觉我们的大学时光就要结束了。在这个时候，学校安排我们去光电公司实习。我非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。于是，我来到了一家煤矿进行毕业后的顶岗实习。

二、实习单位及岗位介绍

我刚刚进入社会，这是我第一次工作，也是学校安排的实习。我在光电公司负责电脑组装和物料管理。而在煤矿方面，它建于20年，现在具有现代化管理，我在这里担任电工的工作。

三、实习内容及过程

在20年的7月，我离开了在轻工学院生活了两年的日子，开始了实习。在这期间，我学到了在学校和在社会的不同经历。在煤矿中，我找到了自己的岗位，在机电组当一名小小的电工。在工作中，我遇到了很多困难，但是在老师的指导下，我成功地解决了它们。通过在实际工作中的学习，我学到了很多在学校里没有学到的知识。回顾这将近一年的实习经历，我经历了欢笑和泪水，酸甜苦辣尽在心头。脱离学校的锻炼中，我在社会中不断努力，逐渐得以立足，并得到了最快速的成长。

四、实习总结

我怀着美好的期盼来到煤矿开始为期几个月的实习生活。每一天、每一周、每一月都能在工作中学到很多。这次实习给我最大的收获是我觉得很多工作需要我去摸索和探讨，要不怕吃苦，勇于激流勇进。有的工作虽然单调又重复，但这是磨练意志最有效的方法。我告诫自己要认真完成，对每项工作都要认真对待，做到每一件事过程中遇到困难，一定要争取不放弃，坚持到最后。只要希望还在，胜利一定属于我。

作为一名刚毕业的学生，理论是我们的优势，但是怎么样把理论结合到实践中成了我们克服的最大困难之一。经理平时对我的不断教导让我在工作中将理论融合进去，提高了工作效率。看着那些同事忙忙碌碌的来来去去，坚定的态度是那么一点一滴在铸就起来。一个被人认可的人首先一定是一个认真负责的人，一个认真负责的人无论到哪里都可以站得正。相对于经验和技术而言，这些都是可以积累的，可以日久能熟，但能否有正确的态度是因人而异的。我从来没把现在的工作当做实习，我就是认定这就是我的工作，而不是专门来学习东西的。

我是在工作中学习，在学习中能更好地完成工作。现在的努力并不是为了现在的回报，而是为了未来；艰难的任务能锻炼我们的意志，新的工作能拓展我们的才能，与同事的合作能培养我们的人格，与客户的交流能训练我们的品性。人生并不是只有现在，而是有更长远的未来。总体来说，我的这一次实习是成功的。我能在矿里学习到很多在校园里、课堂上、课本中学不到的东西，也了解到很多与做人有关的道理。特别是体会到生活中的艰辛和找工作的不容易。感谢学校给了我实习的机会，感谢矿里的实习指导教师给予我指导，感谢领导对我的关心。我相信，通过这次实习，一定会让我的人生走向新的一页。

五、实习体会

出来社会已经半年了，我已经是半个社会人了。不能再像学生那样，某些时候可以随心随意。校外企业顶岗实习为我们提供了一个很好的实践机会，可以让我们更好地将理论应用于实践，领悟理论，更可以学习到很多书本上学习不到的、甚至比理论知识更实用的业务知识。而且，这些实习经验无疑是我们毕业后就业的一大筹码。与其他大专生相比，我们赢在了起点上！作为一个成年人，作为一个社会职业人，任何时候都要守规矩，做好自己的本分，承担起自己所需要承担的责任。经历了两份不同的工作，我渐渐地认识到，每一份工作或每一个工作环境都无法尽善尽美，但每一份工作中都有许多宝贵的经验和资源。失败的沮丧、自我成长的喜悦、温馨的工作伙伴、值得感谢的客户等等，这些都是工作成功者必须经历的感受和必备的财富。如果每天怀着感恩的心情去工作，在工作中始终牢记“拥有一份工作，就要懂得感恩”的道理，你一定会收获很多。在你收获很多的同时，你会发现自己已经在锻炼中变得勇敢、坚强、乐观和阔达。这样的你，是不断前进走在成功的路上的。

最后，感谢这段曲折的时光，感谢每个我所在的企业，感谢矿领导以及老师对我的重视和栽培，感谢我所遇到的同事们，你们一路给我帮助和支持，让我在前进的路上充满激情和勇气！感谢煤矿，让我在短短的半年时间里认识到很多的良师益友，让我在知识的海洋中不断吸取知识，不断完善自己。感谢院领导们的英明政策，让我有机会将自己所学的知识充分应用到实践中，并在实践中检验所学的真理。感谢各位辅导老师的辛勤付出与教导，给予我们无微不至的呵护，让我们在工作中振作起来并找到迷茫的出口！

六、对学校的建议

希望学校经常与实习单位进行沟通，共同做好校外实习工作。

我发现很多职业学校在安排学生参加校外实习时，抱着一种“放羊式管理”的心态，认为学生参加实习就应该接受实习单位的管理，学校不用再去管了。其实这是一种很错误的想法。因为对职校学生来说，失去了学校和纪律的双重约束，在社会大环境的熏陶下，是否能保持学生本色，不因各种诱惑而动心，确实不容小视。

在这种情况下，学校一方面要加强对学生的管理，对外出实习的学生进行思想教育；另一方面也要多与实习单位沟通，定期走访，了解实习生的思想动态和实习表现，及时处理有关问题。

七、结语

总的来说，职业学校的学生校外实习工作既是日后学生参加就业、走上工作岗位的一个预演，也是拓展学校品牌、增大发展空间的关键着子。我们要本着为学生负责、为学校发展负责的态度，与时俱进，认真做好校外实习工作。

大学生专业实践报告总结精品3

一、实习目的

实习的目的是为了将理论与实践相结合，充实提高，拓宽专业知识面。同时，实习还可以帮助学生搜集相关资料，是一次重要的教学环节。在实习中，学生可以在生产实践和社会中学习，借助企业的技术人员、管理人员和有实践经验的工人的指导，进行更加生动、灵活、丰富多彩的教学过程。通过实习，学生可以达到以下目的：

1. 理论联系实际：在深入生产实践中，加强对所学理论的感性认识，使其在实践中得以进一步提高和巩固。实践是检验真理的标准，通过实践中的学习，可以不断提升自己的知识水平。

2. 拓宽专业知识面：在实习中，学生可以继续学习和了解新知识，发现新问题。实习是一个机会，可以学习到在课堂理论教学中难以获取的知识，进一步充实专业知识面。

3. 学习应用基础工业工程的方法：学生可以对现有或拟议的工作方法进行系统的记录和严格的考查，寻找更容易、更有效的工作方法。

4. 了解现代生产系统和高新技术：学生可以对现代生产系统及其采用的高新技术有一个概括的了解，熟悉生产管理中的生产系统规划、设计、生产计划与控制、物资采购、库存管理、设备管理等基本概念和知识。