ⅶ 欢送相关人员。

（以上过程中广播台、电台、报社人员随时进行现场采访及报道）

活动后期：

ⅰ 对场地进行整理。

ⅱ 写通讯稿，将通讯稿上传社团联网，作一次民意调查，听取群众对此次活动的反应及意见（学生的通讯稿及感想也可投稿至温州都市报进行发表）。

ⅲ 总结此次活动的优点及不足，将此次活动的相关材料作整理并贮存。

责任落实表：

主要责任人 负责的相关内容

负责活动总策划及人员调配

负责活动期间的各项打印工作及活动前后的资料整理，会议记录

负责现场的道具，话筒，音乐控制

负责现场的秩序维护及工作人员联系

负责联系指导老师现场的布置

发布此次活动学校的重要文件和通知，做到消息上网、活动上网、文字材料上网，努力打造此次活动的网上世界

负责与外商的联系及拉赞助，联系广播台、电台、报社人员

负责此次活动的财务管理

活动亮点：

1. 师作讲座前进行了一次心理调查，增强了针对性。

2. 将学生的稿件扩大到报社，增强了宣传力度，调动了参与者的积极性。

3. 以植树的方式开展活动，有趣味又增长知识。

4. 在树上系卡片，写心语，别开生面。

5. 以“飞机”形式写下参与者心理的想法，让参与者避免了直接提问时的难以启齿，并且寓问题于欢乐的情绪中。

6. 成果展中的成果均由各队自己亲自手工完成，即使照片也是平时活动积累而成，增强了实际的符合性。

2024大学社会实践报告5

为了积极参与高校文明创建，深入开展大学生素质教育，我们以全面发展为目标，促使自己将专业知识的学习与实践能力的培养相结合，在服务人民的过程中接受教育，在实践中磨练自己的意志、增长才干。因此，我们决定开展20__年大学生暑期社会实践调查活动。

一、活动主题：我在社会实践中成长。

二、活动目的：为进一步开展同学社会实践活动，引导同学树立正确的就业观、价值观，为以后的就业和创业提供机会。希望通过此次活动，让同学们利用专业知识，发扬爱国热情，积极为社会和人民服务，并在服务实践中拓展自身素质。

三、活动时间：20__年暑期。

四、活动地点：自选。

五、活动对象：造价1104班全体学生。

六、活动形式：

1、学生可参与学院组织的暑假社会实践，如“三下乡”义务支教或工厂社会实践活动。

2、学生也可利用假期，在安全、合法、健康的前提下，征求家长的同意自行联系企事业单位进行勤工俭学活动，取得用人单位证明，并撰写勤工俭学体会。

七、活动内容：

1、关注生态绿色，开展进厂、下乡活动。

2、开展志愿活动，为需要帮助的学生提供义教服务；组织心理健康的大学生，深入农村和社区开展心理健康咨询，特别是针对弱势少年儿童群体显性和隐性的心理压力进行疏导，帮助他们学会处理人际关系。

3、动员同学广泛参与绿色志愿服务，通过开展单车环保行活动，宣传环保法律法规，倡导环保消费，发动和鼓励更多的社会公众参与保护生态环境活动中来，提高公众环境意识，树立节能减排的观念，在全社会倡导和树立生态文明意识和可持续发展意识。

八、注意事项：

1、所有在校学生都须参加社会实践活动，同时注意安全。

2、注意防骗、防盗。