本学期，我负责二年级数学教学工作。由于二年级是知识积累和能力培养的关键阶段，也是学生养成良好习惯的关键时期，因此我针对本班学生好动、计算能力和理解能力、行为习惯差等实际情况和好胜心强的特点，有针对性地采取了多鼓励、常激励的教学手段，以促进学生自觉学习，帮助学生逐渐养成良好的学习习惯。

在思想认识方面，我在本学期严于律己，对自己提出了更严格的要求，力争在思想和工作上有所提升，以在同事和学生心目中留下良好的印象。我严格遵守教师师德标准的要求，不体罚学生，不歧视或侮辱学生，将爱融入日常的教育教学工作中，与家长进行亲切交流，以真诚待人。我始终把教师形象和学校利益放在首位，努力成为学生喜欢、家长满意的教师。

在教学工作方面，我积极参加了学校组织的团体学习、团体备课和听评课等活动。在团体学习的活动中，我学到了许多教育理念和思想，也学到了一些对实际教学有帮助的知识和经验。通过团体备课和听评课等活动，我看到了教师们不同的授课风格，增长了授课技巧和方法，自己的教学水平也有了显著提高。在做好各项教育教学工作的同时，我严格遵守学校的各项规章制度，认真按时完成学校需要上交的各种材料和任务。本学期的教学任务很繁重，但是为了提高自己的教学水平，我坚持在网络上观看一些课堂实录，从中学习他人的长处，领悟其中的教学艺术，学习他们的教学方法。在备课过程中，我认真研读教材，根据教材的特点和学生的实际情况设计教案。作为一名有五年教学经验的教师，我在运用以前积累的经验基础上，努力结合新课程标准的理念创造课堂，充分利用多媒体，设计恰当、合理的课件，将现代教育技术与数学课程有机地结合起来。我坚持每节课后进行认真反思，同时与有经验的教师进行讨论，避免闭门造车，固执己见。

二、自身存在的问题

在本学期的教学工作中，既有收获的喜悦，也有许多不足之处。

1、教学经验不足，比如，我在处理教材方面做得不够好，没有从学生的角度出发来备课，常常高估了学生的认知水平，对所有的学生要求过于完美，新课的设计通常以中上水平的学生为主，没有照顾到中等以下学生的理解能力和学习能力，讲解不够深入透彻，引导启发不能让所有学生都参与其中。此外，我与学生的沟通不够多，还不善于做学生的思想工作，教育语言还不够丰富、精炼。对课堂违纪的处理能力明显不足。

2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平时也在学习，但学得不够深入、不够透彻，学习的层次不高。尤其是教学理念、教学方法、课堂组织能力、学科知识水平等方面还有很大的不足。

3、钢笔字练习不能坚持，练字时间总被其他教学工作占用，导致书写水平没有明显提高。

三、改善措施

1、创设和谐活跃的课堂氛围，做好学生的思想工作。

在课堂上，我要非常注意调动学生的积极性，加强师生交流，让学生学得容易、学得简单、学得愉快，培养学生动手动脑的能力。我将加强师生之间和学生之间的交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。针对全班学生参差不齐的情况，我将努力将课堂教学打造成有利于学生主动探索的数学学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度和价值观等方面充分发挥他们的积极作用，使每个学生都有所作为，将数学教学视为师生和学生之间的交往互动、共同发展的过程。

2、认真备课，将课堂40分钟的时间用好。

我将认真准备每一节课，每一节课都经过认真构思和计划。教师的一言一行直接影响着孩子，所以在上课前，我会认真研读教材，全面掌握本册教材的教学目标，了解教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点和难点，掌握知识的逻辑。我也会了解学生已有的基础知识和基本技能，以及他们的兴趣、需求、学习方法和习惯等，预料学生在学习新知识时可能遇到的困难，并预先设定相应的教学措施。

3、抓好后进生的辅导工作。

我将从基础抓起，平时就会密切关注后进生的学习情况。只要学生有进步，就会及时给予表扬。在课后，我会根据不同层次的学生需求进行相应的辅导，以满足他们的学习需求。同时，我将加大对后进生的辅导力度。后进生的辅导不仅局限于学科知识性的辅导，更重要的是对他们思想的辅导。通过这样的方式，后进生的转化将从原先的枯燥、强制性学习转变为自觉地求知。

4、改进教学手段。

我将抓住二年级学生好动的特点，在课堂上设计许多游戏、活动、动手操作和合作学习等，让每个学生都能够参与其中，不仅教授数学知识，还要培养学生的口头表达能力，并培养学生良好的学习习惯。这样，学生对数学产生兴趣，更喜欢上数学课。在批改作业方面，我会尽量做到面批面改，如果发现学生作业中有错误，我会及时指出以便他们改正。在工作之余，我会多与家长进行沟通交流，谈话时要大方、自信，不仅指出孩子的优点，还要指出孩子的不足，与家长共同努力培养孩子。

一份耕耘，必有一份收获！本学期已经结束，我打算在今后的工作中，继续为我所教班级的学生提供优质的教育教学工作。在做好教育教学工作的同时，我将严格遵守学校的各项规章制度。在工作中，我将吸取他人的长处，弥补自己的不足，无论是哪项工作，我都会与同事们合作，共同努力做好。