在本学期的教学工作中，既有收获的喜悦，也有许多不足之处。

1、教学经验不足，比如，我在处理教材方面做得不够好，没有从学生的角度出发来备课，常常高估了学生的认知水平，对所有的学生要求过于完美，新课的设计通常以中上水平的学生为主，没有照顾到中等以下学生的理解能力和学习能力，讲解不够深入透彻，引导启发不能让所有学生都参与其中。此外，我与学生的沟通不够多，还不善于做学生的思想工作，教育语言还不够丰富、精炼。对课堂违纪的处理能力明显不足。

2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平时也在学习，但学得不够深入、不够透彻，学习的层次不高。尤其是教学理念、教学方法、课堂组织能力、学科知识水平等方面还有很大的不足。

3、钢笔字练习不能坚持，练字时间总被其他教学工作占用，导致书写水平没有明显提高。

三、改善措施

1、创设和谐活跃的课堂氛围，做好学生的思想工作。

在课堂上，我要非常注意调动学生的积极性，加强师生交流，让学生学得容易、学得简单、学得愉快，培养学生动手动脑的能力。我将加强师生之间和学生之间的交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。针对全班学生参差不齐的情况，我将努力将课堂教学打造成有利于学生主动探索的数学学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度和价值观等方面充分发挥他们的积极作用，使每个学生都有所作为，将数学教学视为师生和学生之间的交往互动、共同发展的过程。

2、认真备课，将课堂40分钟的时间用好。

我将认真准备每一节课，每一节课都经过认真构思和计划。教师的一言一行直接影响着孩子，所以在上课前，我会认真研读教材，全面掌握本册教材的教学目标，了解教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点和难点，掌握知识的逻辑。我也会了解学生已有的基础知识和基本技能，以及他们的兴趣、需求、学习方法和习惯等，预料学生在学习新知识时可能遇到的困难，并预先设定相应的教学措施。

3、抓好后进生的辅导工作。

我将从基础抓起，平时就会密切关注后进生的学习情况。只要学生有进步，就会及时给予表扬。在课后，我会根据不同层次的学生需求进行相应的辅导，以满足他们的学习需求。同时，我将加大对后进生的辅导力度。后进生的辅导不仅局限于学科知识性的辅导，更重要的是对他们思想的辅导。通过这样的方式，后进生的转化将从原先的枯燥、强制性学习转变为自觉地求知。

4、改进教学手段。

我将抓住二年级学生好动的特点，在课堂上设计许多游戏、活动、动手操作和合作学习等，让每个学生都能够参与其中，不仅教授数学知识，还要培养学生的口头表达能力，并培养学生良好的学习习惯。这样，学生对数学产生兴趣，更喜欢上数学课。在批改作业方面，我会尽量做到面批面改，如果发现学生作业中有错误，我会及时指出以便他们改正。在工作之余，我会多与家长进行沟通交流，谈话时要大方、自信，不仅指出孩子的优点，还要指出孩子的不足，与家长共同努力培养孩子。

一份耕耘，必有一份收获！本学期已经结束，我打算在今后的工作中，继续为我所教班级的学生提供优质的教育教学工作。在做好教育教学工作的同时，我将严格遵守学校的各项规章制度。在工作中，我将吸取他人的长处，弥补自己的不足，无论是哪项工作，我都会与同事们合作，共同努力做好。

小学教师个人述职报告简短范文5

寒来暑往，一学年的辛苦耕耘已经结束。上学年我担任三年一班的班主任和两个班的数学教学工作。回同时不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取意见，虚心请教，务求精益求精。在收获的六月里，无论是成绩还是教训，粒粒皆辛苦。

一、思想素质方面：

本人热爱教育事业，热爱学生，热爱本职工作，恪尽职守，谦虚谨慎。广泛的学习学科知识，充实自己，树立大教育观，为学生的主动发展夯实基础。尊重家长，积极传播科学教育方法，自觉抵制不利于儿童身心发展的言行。

二、教育教学方面：

在长期的教育实践工作中，我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主，学生兴趣浓厚，教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充满智慧，以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。授课前，认真研读教材，把握知识的内在结构和外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为学生构建系统的知识体系。

善于发现问题，利用问题的积极面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培养学生多角度全方位的解题思路，体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。在一个个活泼有趣的数学情境中，鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发兴趣，树立信心，从而体现了数学的价值。

由于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会越来越多。针对这部分学生，我不强调、不放弃，不制造紧张气氛，让他们和大家有平等自由的学习空间。设计游戏激发兴趣、借助直观教具分解难度，师生、生生一对一讲解。最后，联系家长，为其树立端正的育儿理念，介绍科学方法，用教师的良好人格影响学生、家长。

三、班主任方面：

作为数学教师，我不仅注意做好自己的本职工作，还要做好班主任工作，我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们，让他们不仅学会知识，更学会做人。对学校的各项活动和任务，我都倾尽全力，尽我所能。有计划的利用班会进行安全教育，行为习惯养成教育;利用课余布置墙体文化，辅导学生画画和书信;利用假期组织学生编排舞蹈，在这期间，我既是“策划者”、“组织者”，又是“参与者”、“服务员”。无论是何种角色，我都将乐此不彼。有付出就有回报，我班取得了可喜的成绩。“风霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有营养”，我是这么想的，也是这么做的。

20__年是忙碌劳神的一年，也是迎接挑战的一年。做好本职工作，严守职业操守，和同事协作共进，共同维护教师的良好形象，不辜负社会对这一团队的期待，是我最大的心愿。

总结：

在过去的一年中，我担任三年一班的班主任和两个班的数学教学工作。同时，我不断提高自己的业务水平，通过钻研教材和多听取意见来提高教学质量。在教育教学方面，我注重创新、笃行和乐教的教学风格。我努力创造民主的课堂氛围，激发学生的兴趣，并且通过亲切、幽默的教学语言来滋润学生的心灵。在教学过程中，我注重发现问题，引导学生多角度全方位地解题思考，并且通过活泼有趣的数学情境来丰富学生的情感体验。针对学困生，我不放弃，提供平等自由的学习空间，并且与家长合作，共同培养学生的良好思维和学习习惯。作为班主任，我不仅关注学生的学习，还注重他们的成长。我积极参与学校的各项活动和任务，并且通过班会和课余时间的布置，培养学生的安全意识和行为习惯，同时鼓励学生发展自己的兴趣爱好。在未来的一年中，我将继续努力，做好本职工作，恪守职业操守，与同事共同维护教师的良好形象，不辜负社会对我们的期望。

小学教师个人述职报告简短范文6

蓦然回首，执教已经一年。这一年，我担任六年级的数学教学老师兼班主任。作为一名年轻的教师，我在付出的同时，收获更多的是快乐。现将我自任教以来的各方面情况做以下述职。

一、爱岗敬业，乐于无私贡献。

自任教以来思想上积级政治上立场坚定得到了学校老师和校长的好评。能认真学习马列主义、拥护改革开放，自觉遵守国家的各项政策法令，注意加强师德修养，事事处处为人师表。做学生的表率，有强烈的事业心和高度的工作责任感，爱岗敬业，乐于为山区教育事业做出自己无私的奉献。

二、加强学习，提高业务水平。

为了更快的提高自己教育教学工作的能力水平，以适应于当前教育形式飞速发展的要求，自己不满足于现状，坚持不懈的加强专业知识技能的学习。20__年9月又参加了西南大学本科函授的学习。自己还积极参加各级各类的继续教育，以不断的充实自己的知识。在积极参加各项继续教育学习的同时，我还以勇于开拓、大胆进取的精神，积极潜心钻研教学业务。长期订阅和购买了《小学数学教学参考》等有关教育教学的报刊书籍，了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息，精心研读《新课程标准》，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。

正是通过潜心钻研教学业务及积极参加继续教育“充电”，使自己的工作能力和业务水平得以不断提高，因此自己不但能完全胜任小学数学科的教学工作，而且在工作中能做到得心应手、应付自如，成为我校数学科教学骨干之一，同时也使自己的教学工作能有从量到质的飞跃。

三、勤奋工作，夺取双丰收。

我自参加教育工作以来，至今一直担任班主任工作，并且一直担任毕业班数学科教学工作任务。当班主任时，自己积极抓好班风建设，努力地教育转变后进生，牢记“教书育人”之宗旨。作为一名班主任，我深深懂得：班主任是一个教学班的组织者和领导者，班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们一生的道路。

记得刚接上毕业班时内心有过太多的困惑，为了了解每一位学生，我坚持走访了每一位学生家。自己还坚持“勤”字开头，做到早操勤跟班，早读勤巡班，平时勤下班，使班风建设得到加强。自己在任班主任的工作中，除了注意抓好班风建设外，还十分注意加强后进生的教育转化工作，对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视，而更加关心爱护他们，积极想方设法转变他们，经常找他们拉家常，谈人生、叙理想、讲前途，和风细雨地动之以情、晓之以理，以满腔热情去温暖他们的心田。

因此，一个月下来自己所带的班班风正、学风浓，良好的班风形成，并不断的得到巩固和发展，一年来，自己不但努力做好班主任工作，而且还努力搞好教学工作，积极实施素质教育，重视培养学生创新意识和动手能力。在学校里对于教学工作，自己总是愉快地服从学校领导的工作安排，从不讲半点价钱，而是一心扑在教学工作上。

在教学中，我潜心研究教材教法，虚心学习，取长补短，精心备课、上课，向四十分钟要质量。勤下班辅导学生，细心批改作业，发现问题及时解决。同时充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，减轻学生过重的课业负担。

四、扬长避短，更上一层楼。