很多人不知道自我心理成长分析报告精选9篇怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。

自我心理成长分析报告精选1

从小到大，我对学习都抱着一种坚持不懈的态度，并充满了信心。我也始终以热情善良的心对待同学和朋友。在老师眼中，我是个得力的助手，在父母眼中，我是个乖巧的女儿。虽然我曾经遇到过困难，也曾想过放弃，但每一次我都坚持了下来。对生活，我一直保持着乐观的心态，相信只要对自己有信心，坚持自己的信念，就一定能实现自己的理想。

就性格方面而言，我拥有双重性格。有点抑郁质和粘液质性格的叠加。在生活中，我是一个坚持而稳健的人。由于具有强烈的抑制能力，我行动缓慢而沉着，严格遵守生活秩序和工作制度，不会因为无关的事情而分心。我持重、适度地与人交往，不喜欢空泛的谈话，情感上不易激动，也不容易发脾气，能够自制，也不经常显露自己的才能。我能够长时间坚持不懈，有条不紊地从事自己的工作。不过，我的不足之处是有些事情不够灵活，不善于转移注意力。惰性使我因循守旧，表现出固定性有余，而灵活性不足。但我也有从容不迫和严肃认真的品德，以及性格的一贯性和确定性。抑郁质的类型和我比较靠近，这种类型的人比较沉静，对问题感受和体验深刻、持久，情绪不容易表露，反应迟缓但是深刻、准确性高。有较强的感受能力，易动感情、情绪体验的方式较少，但是体验的持久而有力，能观察到别人不容易察觉到的细节，对外部环境变化敏感，内心体验深刻，外表行为非常迟缓、忸怩、怯弱、怀疑、孤僻、优柔寡断，容易恐惧。

这些性格上的缺陷使我很困扰。特别是敏感，我不知道如何表达自己的想法，缺乏主见，经常犹豫不决。对于缺乏主见，我觉得要能够正确对待别人的建议，在听取别人建议的基础上通过自己的理性分析再作出决策，这样才会不盲目地相信别人，成功的机会就会增多。对于患得患失，我认为无论做任何事情，都会有得有失，这是一个基本的道理。所以一旦确定了目标，就要义无反顾地向前迈进，不要瞻前顾后，担心得失，以免错失机遇。我还有好奇心和好强心，这是我的致命弱点。这两者经常同时存在，使我经常陷入纠结的境地。我不喜欢失败，输了会很不服气。尤其是不喜欢别人用不光明的方式战胜我。

在特长方面，我对美术很感兴趣，喜欢探索艺术领域，也喜欢阅读文学刊物并加以运用。我对英语也有一定的天赋，已经通过了大学英语四级考试，正在努力备考六级。在体育运动方面，虽然我没有特别喜欢的运动，但我意识到自己有些懒散。在艺术方面，虽然我喜欢画画，但画得并不是很好。另外，我对电脑设计软件也颇感兴趣。

根据对自己性格特点的认知，我觉得适合从事稳定的工作，不适合冒险闯荡。不过，我内心仍然希望自己有能力去做一些大事，比如创业。我相信并非只有外向的人才能做大事。我的优点可以进一步发展，缺点可以改正或减弱。

我是一个热爱生活、认真对待事情的人。在高中阶段的学习生活中，我不仅学到了丰富的知识，同时也在各个方面得到了完善。面对困难，我从不退缩，总是想方设法解决问题，克服困难。每解决一个问题，克服一个困难，都会增强我的信心。我相信，只要有足够的自信，再加上加倍的努力，就一定能够战胜各种艰难险阻，取得成功。

在高中阶段的学习过程中，我能够认真对待每门课程，做好预习和复习工作。遇到问题时，我会向同学请教，向老师寻求帮助。我会不断改进学习方法，合理安排学习计划和时间。对我来说，学习不仅是获取知识、丰富自己的乐趣，而且充满了兴趣。

在大学期间，我在大一阶段还比较积极，但后来渐渐变得懒散。我清楚这种生活态度是不正确的，所以我正在努力改正。我会多读自己喜欢的书籍，学习本专业以外的知识，培养其他能力。我也会偶尔做一些兼职工作，丰富自己的阅历，与不同的人交往，结交更多的朋友。

我拥有正确的人生观和价值观。我善于与同学沟通，建立良好的关系，并尽力帮助他人。在生活中，我尊重师长，孝敬父母。我积极参加学校和社会上的有益活动，以丰富自己的课余生活。我能够快速学习自己喜欢的东西，因为对它们感兴趣，所以愿意花费很多时间和精力。我觉得自己很聪明，希望自己的努力能得到别人的称赞和认可，这会给我动力。然而，我在社交方面非常被动，经常不愿意主动联系别人，包括朋友、亲人和同事等。但人际交往是相互的，不能总是依赖别人来联系自己。因此，我经常在自责和痛苦中度过（因为错过了很多机会），同时也不去联系别人，导致我的生活变得困难。后来我分析了一下，发现自己有一定的自卑心理，表达能力也不是很好，因此不敢主动交往，害怕失败。在人际交往中，我非常害怕失败，因此逃避主动交往，导致我现在的性格软弱、优柔寡断。当需要进行人际交往并做决策时，我会感到非常难受，整个人都不自在，烦躁不安，不愿意做决策。我宁愿将这些责任推给家人，所以我现在还不能独立解决问题。

综上所述，这是我对自己的个人评价和认识，结合自己的优点和不足。我相信我可以在未来完善自己的各个方面，继续认识自己的优点和不足。在大学剩下的两年中，我会丰富自己的知识，学习自己喜欢的东西，广交朋友。我会克服自己的不足，并继续发展自己的优点。

自我心理成长分析报告精选2

每个人都渴望拥有一个健康的身体，而健康并不仅仅指我们的生理状况，还包括心理状况。对于跨世纪的大学生来说，他们面临着一个非常重要的任务，那就是在各个方面都参与到健康中，成为一个在生理和心理上都完美的人。

对于大学生来说，心理健康的标准包括正常的智力、良好的情绪、健全的意志、和谐的人际关系、正常的自我观念和成熟的心理行为等等。心理健康与一个人的成就、贡献和成才关系重大，是大学生成才的基础。

心理健康可以促进大学生全面发展健康的心理品质，是大学生全面发展的基本要求，也是将来走向社会，在工作岗位上发挥智力水平、积极从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。充分认识德智体美劳等方面的和谐发展，是以健康的心理品质作为基础的，一个人心理健康状态直接影响和制约着全面发展的实现。心理健康可以使大学生克服依赖心理，增强独立性。

想要成为一名合格的大学生，心理健康是非常重要的。但是，正确的自我认知是实现心理健康的重要前提。实事求是地认识自己，评价自己，激励自己，扬长避短，奋发向前。然而，作为一名大学生，我们有时候并不能始终保持积极乐观的生活态度。就像我以前一样，经常不切实际，喜欢听悲伤的歌曲和故事，喜欢一个人独处，把事情都憋在心里，导致心情时常忧郁和悲伤。平时也会偶尔感到消极和情绪低落，朋友也很少。但是进入大学后，我开始参加各种活动，积极锻炼自己。现在的我和以前真的很不一样了。现在，我觉得自己不再是一个消极的人，能够乐观地看待事情，很好地调节自己的心情。但是有时候做事情太急躁，容易出错，所以我还需要在实践中继续锻炼自己，磨练自己。

情绪是人对客观事物态度的体验，是人的需要得到满足与否的反映。人在活动中，接触客观外界时，并不仅仅是认识事情，而是对客观事物抱有一定的态度，并在内心深处产生一种特殊的体验，这就是情绪。良好的心境能促进人的身体健康，并有助于充分调动人的积极性，提高工作效率。相反，不良的心境会让人心烦意乱，意志消沉，容易激怒，对人的健康有极大的危害。

青年大学生由于内心抑制和自我控制力尚在发展阶段，更容易表现出这些情绪。有时候，我们会因为一件小事而生气、发怒。在我心情烦躁的时候，经常会说一些冲人的话，不仅让朋友生气，自己也会后悔。但是，一旦话说出去就无法收回，尽管向别人道歉了，但还是给别人造成了伤害。所以，在平时的生活中，我们不能任性发脾气，要学会控制自己的情绪，不断提高自身的修养。遇到事情要冷静思考，考虑周全，不要急于求成，不要冲动行事。在大学期间，我觉得自己发生了很大的变化，能够倾听别人的意见，接受别人的批评，不再生气发怒。

居里夫人曾经说过：“人要有毅力，否则将一事无成。”而伟大的科学家爱因斯坦则指出：“优美的性格和坚定的意志，比智慧和博爱更重要。”如果说信念给人带来奋斗的动力，那么意志就直接决定了一个人是否能够取得成功。意志品质是指建立在意志目的性和驱动性这两个基本特征之上的各种品质特点，主要包括自觉性、坚毅性、果断性、自制力和勇敢。意志的标准就是这些品质的综合表现。

对于我来说，我觉得自己是一个坚毅的人。在平时的生活中，我能够坚持做事情，克服困难，战胜挫折。但同时，我也不是一个固执己见的人，能够接受别人的意见和批评。自觉性贯穿于整个意志行动的始终，是产生坚强意志的精神支柱。有时候做事情确实需要自觉遵守一些制度，但并不意味着盲从和独断。有些人缺乏主见，容易受他人影响，容易动摇。在这一点上，我和他们有些相似，有时候不能果断地做出决定，容易改变主意，受他人影响后感到后悔。因此，在平时的生活中，我们要学会自己作出决定，思考别人的意见是否符合自己的想法，然后做出决定。同时，作为一名大学生，还要有自制力。没有自制力，就不可能取得任何意志的成功。与自制力相反的品质是任性和冲动。当然，我们肯定有自制力，但有时候也会放纵自己，过于冲动和感情用事。有时候，我们确实不需要对自己要求太高，偶尔放松一下对我们也有好处。但是，在处理一些严肃的事情时，我们需要保持严肃的态度。

和谐的人际关系对于大学生来说是必不可少的。一个人是不能够独自生活的，总是生活在一个团体中。同时，社会也需要团体和组织。在大学这样的特殊环境中，大学生的人际关系处理非常重要。在平时的生活和学习中，我通常能够团结同学，乐于助人，成为同学们的好朋友。我性格开朗，热爱生活，能够保持和谐的人际关系，乐于交往，是一个心理健康的学生。通过与他人交往，我能够认识到大学生应承担的社会责任，增强心理适应能力，与他人合作，与集体保持协调的关系，更好地健康发展。在学习之余，我还积极参加业余活动，丰富多彩的业余活动不仅丰富了我的大学生活，也为我的健康发展提供了课堂以外的机会。比如，我加入了爱心学校，在那里我收获了很多。现在，我能够很好地与顽皮的小学生沟通交流，了解社会上的一些现状等等。

因此，作为一名大学生，我们应该培养多种兴趣，发展业余爱好，通过参加各种课余活动，发挥潜能，振奋精神，缓解紧张，维护身心健康。通过社会交往，我们可以实现思想交流和信息共享。发展社会交往能够丰富和激活人们的内心世界，有利于心理保健。

自我心理成长分析报告精选3

1.自我成长分析

（1）我的人格类型

我是A型血型（具体来说是AO型），与我的气质类型相匹配，主要是抑郁质和胆汁质。我的喜欢心理学的原因与我细心、善于思考的抑郁型气质有很大关系。我决定将心理健康教育和辅导作为终身事业的原因，很大程度上是因为我爱替别人着想、有强烈的职责心，这是A型特质的表现。我坚持不随波逐流去追求升官发财等世俗所推崇的东西，这实际上是由我的人格类型所决定的。

在我教学的三十多年里，我一直以和蔼可亲、职责心强而闻名。然而，造物主总是公平的，除了给予一个人必要的优点外，也会让其具有一些缺点。我的优点是细心、认真、职责心强、追求完美、和善、耐心，而我的缺点是胆小、心胸狭窄、缺乏灵活性。这些特点与我的人格类型有关。

（2）我的人生观和价值观

作为一个追求真实自我的人，我选择个人尊严而不是权位财富作为价值取向。我不愿意做庄子笔下的腐鼠，因此在我的职业生涯中曾有过两次当官的机会，但我选择了坚守自我和职责心强烈的A型特质。我没有后悔这个决定。我希望通过自我的努力实现自我的荣耀，这个目标我已经初步实现：从成为镇级优秀教师到省教育系统优秀教师，从普通教师晋升为高级教师，我靠的不是谄媚贿赂，而是自我的努力和积善积德所换来的好运。

2.职业行为分析

（1）我为什么要开展心理健康辅导工作

作为一个主要是抑郁质的人，我在未进行心理健康教育工作之前，遇到了许多心理问题，给自我带来了无数的困扰，无法自我解决，也无法寻求帮助。自从我开始学习和实践心理健康教育理论以来，我的气质类型发生了微妙的变化，从多愁善感型变成了沉稳持重型。

多年来，在研究心理健康和励志成功方面的学问时，我逐渐明白了一个道理：爱自我最好的途径就是爱他人，并为他人提供尽可能多的帮助。因此，为了实现我的幸福人生，我选择了以爱他人和帮助他人为宗旨的心理健康辅导工作。

（2）我能成为一个出色的心理健康辅导员的条件

成为一个出色的心理健康辅导员的条件是：淡泊名利、乐于助人。我具备这些条件。现代中国人普遍崇尚拥有钱和权力，追求物质财富和社会地位。然而，我不迷信这些东西，因为它们无法真正给我带来幸福感。我属于这种与主流价值观不同的人群。我认为，钱和权力只能满足物质和虚荣的需求，无法带来真正的爱和情感。如果没有真正的爱和情感，即使拥有高职位、大量财富、房子、车子、女人，也只会是冷冰冰的。这样的生活，幸福指数能有多高呢？

我一直鄙视那种狭隘的幸福观，认为幸福只是拥有一定的土地和财产。我早就欣赏马克思在《青年在选择职业时的研究》一书中对幸福的描述：“在选择职业时，我们应当遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。不应认为，这两种利益是敌对的，互相冲突的，一种利益必须消灭另一种利益；人类的天性本来就是这样的：人们仅有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作，才能使自我也到达完美。…如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣…”

我曾经看过一部电视剧《苍天》，里面展示了一个完满的人生，即全心全意为人民服务、受到万众敬仰的人生。在当代社会，要成为像马锡五那样的人，最好的职业就是心理健康辅导员。

做心理健康辅导员的核心是乐于助人，而我具备这样的条件。现代中国人普遍追求财富和权力，但我从不注重这些物质财富的占有，我也没有挣大钱的头脑。我一直坚守着一种追求，那就是：给不完美的世界一个完美的注释。

马斯洛告诉那些渴望自我实现的人，要时刻倾听内心深处的呼唤，来指导自我的行动。而我内心深处的呼唤是什么呢？我希望成为一个自我能时时感到重要的人。在学校和社会上，什么事业能满足我这种内在需求呢？