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物理试卷分析改进措施参考6篇
大小:469.22KB 4页 发布时间: 2024-04-08 10:53:59 13.34k 13.15k

选择题平均分29.8,实验题平均分4.7,计算题平均分5.1,整卷平均分39.8,具体情况如下

㈡试题及答题情况分析

1.【说明】本题主要考查学生对曲线运动概念的掌握问题。

2.【说明】本题主要考查完成平抛运动的条件问题。少数学生不熟悉。

3.【说明】本题主要考的小船过河的计算问题。

4.【说明】本题考查动能和速度的关系,学生没有熟练掌握。

5.【说明】本题主要考查了皮带传动装置。学生答题情况一般。

6.【说明】本题主要考查了圆锥摆问题。

7.8.9.10.【说明】本题主要考查了万有引力的计算,学生出错可能是理解不透彻。

11.【说明】本题主要考查了平抛运动的理解求解问题。

12.【说明】本题考查了绳(杆)端速度分解模型,学生处理本类型模型问题的能力差。

13.【说明】本题属于运动性的题目,具体还是需要一定的解题技巧。

14.15.【说明】本题考查宇宙速度,双星系统,主要考查学生的理解能力和应用能力。

㈢答卷中暴露出学生存在的问题

1.基础知识掌握不扎实。基本概念掌握不准确,基本公式记错、理解不到位,基础识掌握不牢,这是不少学生存在的问题。

2.常见题型解题思路步骤不熟悉。计算题基本上都是常见问题、常规题型,但是学生做的并不理想。

3.常规方法掌握不熟练。如:第3、4两题考查了整体法和隔离法,有不少学生出错,说明了整体法和隔离法这部分学生还没有很好的掌握。

4.未养成良好的解题习惯。还有不少学生,遇到力学问题不画受力分析图,解运动学题目不画情景草图。

5.审题能力有待进一步提高,解题熟练度需增强。

三、教学建议

1.认真学习《考试大纲》、《考试说明》。

2.抓主干知识,狠抓重要题型。

3.注重实效,专题突破。

4.注重学生的反思、总结,增强教学效果。

5.进行规范化训练。

物理试卷分析改进措施3

一、试卷分析:

上学期期中考试初三物理试题,时间90分钟,总分100分;共6个大题,包括单项选择题、多项选择题、填空题、作图题、实验题、计算题等题型;32个小题;占用4个B4页面。

考查的范围包括八年级物理上册的前三章,分别是《物体的运动》、《声现象》和《光现象》。《物体的运动》以计算题为重点,《光现象》以作图题、实验题为重点,《声现象》相对次要。

试题特点有两个:一是题量大,完全按照“莱芜市2011年物理中考试题”要求命制;二是难度大,题目大多来源于2008年全国各地市物理中考试题,因为经过精心选择,所以难度更大。

二、考试情况分析:

平均每个班有2人较突出,15人合格;三班总体情况最好,二班总体情况最差,三个班的差距比较大。

单项选择题学生做的较好,计算题做的非常差,实验题、作图题也做的差强人意。

三、存在问题:

1、学生理解能力不强。三个应用题学生做的非常差,难就难在他们弄不懂题目的意思。比如第二个计算题,只有看明白一张列车时刻表,才能正确计算,而时刻表信息量大,很难懂。

2、学生没有掌握多项选择题的解题技巧。从题目要求来看,多项选择题要想多得分,不能乱选,有把握的才能选。

3、班级间差距较大。二班最差,三班最好。并且二班与三班的差距非常明显,近三个单元的单元测验,也是这个情况。

4、出类拔萃的学生少。A+等级的学生全级部只有7个;合格的只有45个。合格率仅为总人数的四分之一。

5、教师不善于大班教学。三个班,每个班近60人,教学任务比较繁重,教师有些适应,教学效果不好。

四、今后教学措施:

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