3、关于时代性。时代性是物理知识应用广泛的基本特征,试题未能充分体现这一特点。命题应把握时代脉搏,通过答题过程考查学生在知识、能力以及情感态度及价值观等方面的变化和发展。
六、今后采取措施;
1、强化基础知识教学,狠抓基础知识的落实。
2、注重能力培养特别是要注重对学生学习方法的指导,使学生学会学习,逐步掌握学习物理的一些基本技能和方法,。
3、加强审题能力的训练。教会学生审清时间空间,重视实验方向,有计划地用相关试题进行针对性的训练,让学生明确物理现象相关问题的要领,从而增强学生的思维能力和应用能力。
4、指导学生注意答题的条理性。一是要抓住物理规律,不能注意表象;二是能把物理知识走向生活。
5、加强重视实验教育教学,平时教学中不要放松对学生的严格要求,督促学生养成认真实验、认真观察实验现象、认真总结物理规律习惯。
物理试卷分析及改进措施6
一、试卷分析
本试卷为九年级物理第一学期期中考试试卷。全卷共23题满分100分。
一、选择题10题共30分;
二、填空题7题共30分;
三、作图和实验探究题3题共20分;综合应用题2题22分。从考试的题型设计来看本次考试的题型基本是按中考试卷模式设计的。试题注重了对物理学科中的观察、判断、分析、理解、综合等各种能力的考查,试卷比较注重物理学科的实用性,比较全面地考查学生运用所学基础知识和基本技能分析和解决问题的能力,加大了实验探究试题的考查,非常注重物理知识与生活实际的联系。试题难易度合理,其中基础题约70分,中档题约20分,较难题约10分。
二、成绩分析
整体来看:这一次期中考试学生的成绩很差,九年级(1)班的具体情况如下表所示
1、(2)班学生有一部分的基础和学习习惯较好一些,但这份试卷对学生基本上还构成一定的难度,因此60分以上同学人数才有25人,但也有一部分学生的基础较差。
三、学生答卷的问题
1、选择题的第5、10题错较多,学生的对凸透镜成像的实际应用还掌握不好。
2、填空题的第14、16、题错很多,因为都是计算题,有十几个学生全做对。
3、作图题的(2)题全年级没有几个学生会画。
4、实验题的20题的第3、4小题,很少学生做对。
5、计算题21-23题,全班十几个学生全做对。
四、改进措施
1、继续突出基础知识、基本技能的落实
在课堂中继续加强基本知识的复习和梳理。通过预习、课上精讲精练、小测验的方式帮助学生做到知识的回忆、巩固、补漏。
2、抓好实验技能的落实
由于实验题在试卷中占有相当大的比例,并且难度适中。所以,实验技能的训练效果将直接影响升学考试成绩的高低。这类题目的难度属于中档,主要考查学生实验设计能力和使用实验器材的能力。最后,是设计探究实验的专题,其中包括数据分析、图像分析、以及探究实验设计。这类题目相对前两者较难,但是只要掌握解题规律和相应的知识点,好学生不丢分是能够做到的。
3、抓好差生补差和好学生的提优
从这次考试的成绩上来看,无论是好班还是普通班,尽量减少个别生或是缩短个别生的成绩差距都我今后教学的当务之急。那么,后半学期我将会把补差工作融入到课堂中进行。通过降低知识复习和练习的难度,多对个别生进行提问,以及课下作业实施分层次布置等方式,唤醒他们的学习兴趣和信心,从而稳步提升个别生的学习成绩。
物理试卷分析及改进措施7
一、试卷特点及分析
1、试题基本符合《考试大纲》的精神,注重考查学科基础知识和基本能力。试题的背景材料新颖,比较准确。试题重视基础知识、核心知识、主干知识,试题材料理*回归;注重基本概念基本理论的应用,强调学科内综合能力考查;注重开放设计,考察学生创新意识和逻辑思维能力。
2、今年的物理题总体难度大于去年,主要难在23题24题30题三道大题的运算上。今年的选择题结构没有变化,仍是8道共48分,都属于必考题,难度小于去年,要求考生只要知道基本概念和掌握基本运算方法,是学生经常练习到的内容,且无偏、难、怪题。
3、在物理计算题部分,分必考题和选考题,难度大于去年。
23题(15分)是一道力学综合题,正确完整的解出此题需要列出方程6—8个,本题给出的已知是数字,运算量非常大,这些需要学生有很好的分析能力、良好的数学运算能力、尤其是数值运算。根据和学生谈话了解的情况看有很多同学因为这道题耽误了时间,影响了后面的化学、生物试题的作答。运算量如此之大,这几年的高考试卷中是没有的。这道题把许多物理学的比较好的学生考倒了,这些学生认为自己可以拿下此题,可就是算不出来。
24题(17分)属于必考题,考查磁场知识是针对中上等学生出的,用到了数学中的余弦定理,但许多同学不会运用,说明今年物理题目对数学的要求也较高。
30题(15分)属于选考题,题目是从理科学生高中阶段所学的4个选修模块中各选一道。这就要求老师和学生们今后要认真选择选修模块,并要对其中的主要内容深入领会,而不是做到粗略知道。
今年的理综物理部分试卷,考生粗看会觉得题目比较眼熟,但仔细一看,就会发现有所不同。立意比较新颖是高考试题的一贯特点,它经常会在考生原来比较熟悉的模型中,从不同角度对考生进行考查,因此活学活用很重要。
二、反思:今后需加强和改进的方面
1、加强学生数学运算能力的提高和数学知识的灵活运用的训练。