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八年级英语试卷分析万能模板7篇
大小:478.56KB 6页 发布时间: 2024-04-08 14:03:18 13.47k 12.49k

此作文话题是看图写话,紧紧围绕四幅图的内容,写成意思连贯的短文。大部分学生都不能按要求完成,满分15分,9—14分约占到20%以上,30%的学生得分在6—8分,50%的学生得3分以下,少数学生得零分。学生答卷中表现的问题主要有:

(1)大部分学生都能按提示要点,且层次分明,但无创新,语言内容不丰富。

(2)语法错句,单词拼写错误过多。

(3)审题仍然不清,提示要点表达不到位。

(4)学生书写极不规范,卷面不整齐。

(5)少数学生的文章篇幅过长,文章无效语言过多。

(6)少数学生文章所用的时态结构不清,几种时态混用,表现出头脑不清。

三、教学建议

综合学生答卷中的问题,为了今后更好的教学,提出以下教学建议:

1、听力训练要从平时做起,从每节课做起,多做听写练习,不能考前搞突击练习。

2、教师要在备课上多下功夫,在教学方法上多探讨,保持学生学习英语的兴趣不能减,防止两级分化。

3、基础知识的落实要常抓不懈,尤其在复习期间应巧抓落实。

4、多进行重点词汇的造句练习,做到词不离句,句不离词,确保表达的`句子准确。

5、多进行答题技巧或技能的指导训练,尤其听力、完形、阅读理解几个大题上,灵活准确地运用积累的基础知识要点。

6、平时教学中多指导学生进行阅读训练,提高学生的英语语感。

7、书面表达必须教会学生如何审题,如何列题纲要点,从哪些方面丰富要点内容,如何造句及一定的应试技巧。

8、对于学生的书写要严格要求,平时必须做到规范书写。

9、平时的练习题选题必须慎重选择,不能采取拿来主义,浪费学生时间,效果甚微。

八年级英语试卷分析万能模板4

20xx——20xx学年第一学期八年级英语期末试卷充分体现了新课改的精神,能够紧扣“三维目标”注重知识的形成与技能的培养,通过形式多样的题型,对学生在词汇的掌握,语法的运用,阅读的理解,写作能力的高低,等方面进行考察,能够客观准确地评价教师与学生的状况。下面对试卷试题进行具体分析:

一、试卷题型情况可从三个方面评价:

1、注重对基础知识、基本技能的考察,题型新颖、覆盖面大,涉及到了所学的全部内容,促进学生有效学习。

2、注重从实际中选取素材,考察了学生的分析和处理问题能力。

3、试卷对学生探究能力是一个重点考察,增强了学生的探究分析能力。

二、试卷结构分析

本套试卷充分体现了新课标课改精神,注重了对学生基础知识和综合能力的考察,因此对学生的细心程度要求很高。

1、听力部分:试题难度不大,因此学生在该部分的得分率较高,但是学生的两极分化严重,高分很高,甚至满分,而低分则太低。

2、单项选择:难度适中且知识覆盖面大,出错较多的有21,27,29,33,35小题。其中35小题中的how soon为生词组,而该词组是能否作对本题的关键。

3、完形填空和阅读理解:难度适中,但是得分率一般,主要原因是学生理解文章不透彻,阅读能力差造成的。

4、句型转换和词语运用:此题是各大题中得分最低的一个题,主要原因是学生对句子结构掌握不好,一些固定词组记不清。

5、书面表达:该题对于学生来说是最难的一题,它是对学生整体知识的一个考察,两极分化最为严重。

三、学生分析

存在问题:

1、优等生对基础知识掌握较好,但大多数学生对语言的运用能力较差,对比较杂碎的知识点没有能够很好地掌握。

2、中等生的基础知识掌握不够牢固,并且做题比较粗心。

3、差等生在班级中所占比例太大,并且他们对英语知识的掌握也极为肤浅。

四、具体改进措施

1、钻研新教材,夯实英语基础。练习中很多学生“一看就会,一做就错”,这种现象比较普遍,失误原因是对于常见用语掌握的熟练程度还不够。其根本原因就在于基础不牢,只有扎扎实实从基础做起,才能最终达到“一看就会,一做就对”。

2、加强英语课外阅读。英语知识的获得与能力的提高是在不断的听、说、读、写的训练过程中逐步形成的,而教材和课堂所能提供的训练还是比较有限的,因此,要加强理解语篇的能力训练,增强英语语感。

3、规范训练,改进学习方法。要善于分析学生,找出学生的薄弱环节,合理安排好教材知识梳理、专项训练和应试技巧指导。

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