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八年级英语试卷分析怎么写学生版10篇
大小:482.28KB 8页 发布时间: 2024-04-08 14:08:22 3.14k 1.74k

满分5分,55%的学生得分3—4分,3分以下的占15%,5%的学生重点句子一题为零分。原因主要在于学生对重点词汇学得不够录活,只记单词、短语搭配,但不能灵活运用。

VI、补全对话

此对话的话题相对比较容易,满分5分约有25%,60%多的学生得3—4分,约10%的学得得零分。

VII、书面表达

此作文话题是看图写话,紧紧围绕四幅图的内容,写成意思连贯的短文。大部分学生都不能按要求完成,满分15分,9—14分约占到20%以上,30%的学生得分在6—8分,50%的学生得3分以下,少数学生得零分。学生答卷中表现的问题主要有:

(1)大部分学生都能按提示要点,且层次分明,但无创新,语言内容不丰富。

(2)语法错句,单词拼写错误过多。

(3)审题仍然不清,提示要点表达不到位。

(4)学生书写极不规范,卷面不整齐。

(5)少数学生的文章篇幅过长,文章无效语言过多。

(6)少数学生文章所用的时态结构不清,几种时态混用,表现出头脑不清。

三、教学建议

综合学生答卷中的问题,为了今后更好的教学,提出以下教学建议:

1、听力训练要从平时做起,从每节课做起,多做听写练习,不能考前搞突击练习。

2、教师要在备课上多下功夫,在教学方法上多探讨,保持学生学习英语的兴趣不能减,防止两级分化。

3、基础知识的落实要常抓不懈,尤其在复习期间应巧抓落实。

4、多进行重点词汇的造句练习,做到词不离句,句不离词,确保表达的句子准确。

5、多进行答题技巧或技能的指导训练,尤其听力、完形、阅读理解几个大题上,灵活准确地运用积累的基础知识要点。

6、平时教学中多指导学生进行阅读训练,提高学生的英语语感。

7、书面表达必须教会学生如何审题,如何列题纲要点,从哪些方面丰富要点内容,如何造句及一定的应试技巧。

8、对于学生的书写要严格要求,平时必须做到规范书写。

9、平时的练习题选题必须慎重选择,不能采取拿来主义,浪费学生时间,效果甚微。

八年级英语试卷分析怎么写学生版5

一、试题分析

1、试题结构与分值

本次试卷由两大题型(听力部分和笔试部分),即听力(包括20个小题)、单项选择、完型填空、阅读理解,短文缺词填空,补全对话,汉译英和书面表达,整卷满分为120分,其中听力部分占20分,笔试部分占100分。教材中所出现的重要语法项目在不同的试题中均得到了考查。

对所有采分点的设题均为教材中所要求“掌握”的内容,要求学生动笔写的内容全部控制在教材要求掌握的范围内。

2、命题特点及导向

命题力争使试卷中的不同试题具有灵活性、趣味性、教育性、指导性,对今后的八年级英语教学有一定的导向性。

听力部分

听力题的难度比上学期期末考试略有提高。加强听力训练和提高对听力检测的要求,是提高英语学习成效和提高英语教学效果的一个突破口。本卷的听力部分对考生提出了较高的要求。从试题的卷面情况分析,听力部分所考查的内容与生活密切相关,考查学生接受信息并对信息进行综合处理的能力,其中有不少题是考查学生的灵活应用能力,而且干扰项的设置很具迷惑性,要求学生在对全文整体理解把握的基础上进行选择。此外,同学们虽然对于一些简单的对话、句型掌握了,但对于一些需要转变的题目却来不及反应,如填单词的题目没掌握到做题窍门,再就是单词记得不牢固,故此该大题的得分率欠理想,原因除了主观因素以外还有一个客观因素,那就是听力部分的测试在语速上整体显得较快,学生一时间没能进入状态。这要求我们在平时课堂上的课堂用语速度也要相对加快,给学生有一个循序渐进的适应过程。

笔试部分

(一)单项选择

通过对这次单项选择试题的分析,可以发现,单项选择题依然保持传统的单纯语法知识考查,未能真正体现英语的交际功能。该部分试题保持了所考查的知识,覆盖面广。其中试题31和34对于相当一部分同学来说依然是一个得分难点,错的机率相当高。失分的原因在于粗心大意,审题不够认真,再者就是基础不够扎实。

(二)完形填空

完形填空取材于学生身边生活的素材,上下文逻辑关系清楚,试题针对事情的发展设空,考生只要理解事情的`情节和脉络,就可以顺利作答。试题考的知识面较广,其中37.38.43.44空出错较多,估计百分之五十多的学生都因此而丢分,主要原因是上下文没有连贯。

(三)阅读理解

阅读理解部分是试卷中分值最大一题,约占三分之一,所选的阅读文章题材多样化,其中A篇是有关交通工具,B篇是双胞胎的节日。C篇是西方国家对朋友的邀请,它要求考生阅读理解准确率高、阅读速度快。主要考察学生对阅读材料的分析理解能力、推理判断能力和概括归纳能力。解答题目既要理解文章各句的字面意思,又要注意理解文章中字里行间的言外之意,以发现作者要表达的真实意图。从卷面来分析,相当一部分同学的阅读水平有提高,其中试题49.52.56.59选项出错较多,主要原因是学生的理解能力较差,此外就是客观因素,即试题中含有部分较难的词汇,阻滞了学生的思维。

(四)短文缺词填空

短文填空主要是考查本学期的第五单元的知识点.只是大部分同学们对单词的形式不能灵活的运用.特别是61.64.66空做的不是很好,失分较多。

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