M:Diana，what should I do to get good grades?

W:Maybe yocould pay more attention to the teachers in class.

M:I can’t follow the teachers although I try my best.

W:Well.Yoshould plete your notes after class by asking your teachers or classmates.

M:OK.I’ll have a try.

W:And I think yoshould also stay away from the puter games to make sure of the time on study.

M:Yoare right.I’ll study harder and harder from now on.

两题均涉及推理确定，分别是对点的确定和说话人意图观点的确定。在教学中我们应注意：

（1）培养学生好的听力习惯，听前要认真审题、预测，听中要耐心，学会听关键词、关键句。

（2）加强听力的针对性训练，对星期、月份、数字和时光的考查一向是听力的重头戏，对数字、时光确定推理的题型要进行有质量的专项训练，防止被套路。

（3）加强信息转换的专项训练，夯实基础词汇的拼写训练。

（二）单项填空

单项选择题主要是借助在必须的语言环境中，考查学生对所学的词汇、语法、短语、日常交际用语、功能话题及习惯搭配等方面的掌握程度和对知识的运用本事，突出了语言的交际功能。21-30小题主要考查点依次是：

上述单选试题具有以下特点：

1、单题单考点；

2、强化语境，对话为主；

3、淡化纯语法，干扰项均具有可带入性；

4、话题广泛，贴近生活，对学生的学习生活充满正面导向。

从得分率看，学生在26和28小题的失分率较高。具体考题如下：

26.--Which city will yochoose to spend your winter holiday?

--It’s hard to say.I________stay somewhere warm in the south.

A.might B.must C.need D.should

28.On clear days，my grandma likes reading novels________the window.

A.through B.from C.by D.with

涉及到的考点分别是情态动词表示推测和介词的用法。反映了学生在这两项基础语法知识掌握中有所不足，对语境的理解关注度不够，相应的语境理解本事有所欠缺，同时对于基础语法知识的体系构建本事不足。

教学中我们应当进一步夯实基础语法知识的教学，改善教学方式，关注语法知识中形式、意义和使用的统一，注重情景的创设，同时引导学生学会归纳与梳理，尝试建构知识体系。

（三）完形填空

完形填空是一则记叙文。叙述作者在爷爷的农场里因为自我不安心劳动，为此理解爷爷一次善意的“惩罚”，从而让作者明白：做人、做事要诚实为本。此篇完形填空选材新颖，且富有教育意义。从这篇完形来看，纯语法知识几乎没有考查，主要考查考生灵活运用所学词汇的本事，着重考查考生对文章的内在逻辑和整体把握本事。

从得分率来看，33题、34题得分率较低，具体试题如下：

One year，I went to Grandfather’s to celebrate my 31 with my brothers and sisters.They all liked eating strawberries.When they went to 32 them，I liked to go too.But I didn’t like working on the farm，so I always took the 33 basket.While the others were picking，I just 34 under the trees.

33.A.cheapest B.smallest C.hugest D.nicest

34.A.studied B.talked C.relaxed D.waved

错题反映出学生在完形填空中结合前后句、上下文语境进行综合理解的本事较弱。完形是一种既对局部进行考查，又对整体进行宏观考查的试题类型。在平时的教学中要注意引导学生关注文本的细节信息，引导学生重点关注空前空后隐藏着的关键信息，重视完形填空中高频的名词、动词、形容词和副词这四类实词在微语境中的训练，以培养学生关注上下文的逻辑进行推理确定的思维本事，努力提升学生充分研究全篇、理解全篇的综合理解本事。

（四）阅读理解

阅读理解共4篇15小题。体裁设置主要以记叙文、说明文和应用文为主。阅读理解题以考查捕捉具体信息为主，辅以必须的考查学生综合理解本事的试题，包括考查学生的细节理解本事、推理确定本事、归纳总结本事、词义猜测本事等。具体分析如下：

本次八年级期末试卷阅读理解话题新颖，凸显阅读理解语篇的真实性、生活化和实用性的特点，包含了：人与自然、人与社会、人与自我三方面主题，具有深刻的教育意义。

从得分率来看，阅读理解第44题、第48题得分率不梦想。具体试题如下：

44.What’s the best title of the passage?

A.A Cool Afternoon B.A Broken CarC.A Kind Doctor D.A Helpful Boy

48.How many customers mentioned the driver in the ments?