大家好，今天小编为大家整理了一些有关于端午节活动总结报告怎么写的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。

端午节活动总结报告怎么写1

中国的传统节日端午节即将到来之际，为了让孩子进一步了解端午节的一些风俗和来历,培养孩子对中国传统文化的兴趣。君融天湖幼儿园开展了端午主题活动之快乐包粽子活动，中大班的小朋友和老师一起亲手包粽子，而小班的小朋友则自由参观，有的小朋友还积极参与进来呢，大家都体验到了包粽子的快乐。

活动前几天，老师们就已经给孩子们讲解了许多关于端午节习俗。孩子们被老师讲述的故事感动着，其中最为孩子们津津乐道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通过老师的讲解，孩子们了解了端午节的来历及意义，了解了我国传统的风俗习惯及文化。

幼儿园里的老师们也早早的准备好了包粽子的材料，首先孩子们认识了棕叶、糯米、黑芝麻馅料、火腿肠等材料，然后在老师的带领下准备包裹粽子。

代老师先给大家演示粽子的制作方法，孩子们认真地倾听着。演示完毕后，孩子们也迫不及待的行动起来，只看到一双双稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一张张翠绿欲滴的粽叶间”，几分钟后，在孩子们辛勤的努力下，一个个形态各异的粽子跃然桌上，虽然不成样子，但蕴含着孩子们甜甜的心血。

我们开展这样的活动，目的是让孩子们感受中国传统文化的魅力。通过活动的开展，小朋友们都知道了农历五月初五是一家人团聚的日子，有吃五黄、挂五端、染红蛋、佩香包、赛龙舟、品粽子的习俗。

在这个有意义的活动中，孩子们在浓浓的节日气氛里学习了包粽子,既锻炼和发展了幼儿的动手能力，又增进幼儿对中国传统文化的了解，获益匪浅。

此外，活动中孩子们还体验到了团队合作的重要性。包粽子需要大家齐心协力，互相帮助。孩子们学会了与他人合作，共同完成一个任务，培养了他们的团队合作意识和沟通能力。

通过参与这样的活动，孩子们不仅学到了知识，还培养了他们的动手能力和创造力。他们在包粽子的过程中，发挥自己的想象力，尝试不同的包法，创造出各种有趣的粽子形状。这样的活动不仅让孩子们快乐地度过了一个美好的时光，还激发了他们的创造力和探索精神。

此次活动对幼儿的综合素质发展起到了积极的推动作用。孩子们通过包粽子的活动，锻炼了他们的动手能力和手眼协调能力，培养了他们的耐心和细心。同时，由于活动中有老师的引导和讲解，孩子们还提高了他们的语言表达能力和学习能力。

总之，快乐包粽子的活动为孩子们提供了一个了解和体验端午节文化的机会。通过参与这样的活动，孩子们不仅增长了知识，还培养了他们的动手能力、创造力和团队合作精神。希望通过这样的活动，能够让孩子们对中国传统文化产生浓厚的兴趣，传承和发扬我们的优秀文化传统。

端午节活动总结报告怎么写2

根据高新区文明办发布的《关于广泛开展“我们的节日·端午节”主题活动的通知》，为了进一步弘扬“我们的节日”主题，创造欢乐祥和、文明健康的节日氛围，充分挖掘我国传统节日“端午节“深厚的文化，和谐路社区结合社区实际开展了丰富多彩、贴近生活、贴近居民群众的“我们的节日·端午节”主题活动。现将活动情况总结如下：

一、精心组织策划，积极开展宣传

和谐路社区高度重视“我们的节日·端午”主题活动，将此次活动作为充分挖掘端午节的深厚文化，引导广大居民群众进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日、营造文明、进步、和谐的文化氛围，进一步增进邻里关系，促进社区和谐。在活动开展前，社区工作人员深入居民小区，向辖区居民进行了广泛宣传，在辖区内营造浓厚的节日气氛。

二、开展缝制香包民俗文化活动，弘扬传统文化

6月xx日下午，和谐路社区在居委会办公室举办了“大家缝制香包”活动。社区工作人员齐动员，有的从家中带来了彩线、布料、针、顶针、剪刀、小珠子等原料，有的从裁缝店要来了各种各样的花色边角布料和棉絮，有的上街购买了香草，居委会还邀请了辖区居民九人来社区，和社区全体工作人员共同缝制香包。大家欢聚一堂，谈笑风生，齐动手，穿针引线，用各色布头包上香药，缝制自己喜欢的五彩缤纷的香包。不到两个小时，个个小巧玲珑、五颜六色、形态各异的香包呈现在了眼前，有红辣椒，大南瓜、小柿子、杏胡、梅花、小香袋、各种小动物等等。同时在6月xx日和21日来居委会办事的居民分别赠送香包一个，相互之间拉近了居民之间的距离，同时建立了深厚感情。

三、开展送香包、送粽子活动，弘扬传统美德

6月xx日上午，社区领导和民政助理分别带着香包和粽子，走访了xxx小区空巢老人xxx和xxx小区空巢老人xxx家，并和老人们一起唠唠家常，对老人的身体健康状况、生活状况进行了一一询问。向他们表达节日的祝福，让他们感受身边的关心和牵挂，感受到政府的关怀。

通过以上活动的开展，丰富了辖区居民的文化生活，受到大家的热烈欢迎，同时也传承了中国传统节日的文化，使大家在活动中感受到中华民族传统节日浓郁的文化气息，进一步提升城市文明程度，市民文明素质，全民推进和谐社区建设鉴定了基础。

端午节活动总结报告怎么写3

根据高新区文明办《关于广泛开展“我们的节日·端午节”主题活动的通知》精神，为进一步唱响“我们的节日”这一主题，营造欢乐祥和、文明健康的节日氛围，充分挖掘我国传统节日“端午节“深厚的文化内涵。和谐路社区结合社区实际开展了丰富多彩、贴近生活、贴近居民群众的“我们的节日·端午节”主题活动。现将活动情况总结如下：

一、精心组织策划，积极开展宣传

和谐路社区高度重视“我们的节日·端午”主题活动，将此次活动作为充分挖掘端午节的深厚文化内涵，引导广大居民群众进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日、营造文明、进步、和谐的文化氛围，进一步增进邻里关系，促进社区和谐。进行了周密的安排和部署，确保责任落实，保证活动顺利开展。在活动开展前，社区工作人员深入居民小区，向辖区居民进行了广泛宣传，在辖区内营造浓厚的节日气氛。

二、开展缝制香包民俗文化活动，弘扬传统文化

6月xx下午，和谐路社区在居委会办公室举办了“大家缝制香包”活动。社区工作人员齐动员，有的从家中带来了彩线、布料、针、顶针、剪刀、小珠子等原料，有的从裁缝店要来了各种各样的花色边角布料和棉絮，有的上街购买了香草，居委会还邀请了辖区居民九人来社区，和社区全体工作人员共同缝制香包。大家欢聚一堂，谈笑风生，齐动手，穿针引线，用各色布头包上香药，缝制自己喜欢的五彩缤纷的香包。不到两个小时，个个小巧玲珑、五颜六色、形态各异的香包呈现在了眼前，有红辣椒，大南瓜、小柿子、杏胡、梅花、小香袋、各种小动物等等。同时在6月20日和21日来居委会办事的居民分别赠送香包一个，相互之间拉近了居民之间的距离，同时建立了深厚感情。

三、开展送香包、送粽子活动，弘扬传统美德

6月xx日上午，社区领导和民政助理分别带着香包和粽子，走访了辖区盛景华都小区空巢老人吴桂英和田丰国际小区空巢老人白爱莲家，并和老人们一起唠唠家常，对老人的身体健康状况、生活状况进行了一一询问。向他们表达节日的祝福，让他们感受身边的关心和牵挂，感受到政府的关怀。

通过以上活动的开展，丰富了辖区居民的文化生活，受到大家的热烈欢迎，同时也传承了中国传统节日的文化，使大家在活动中感受到中华民族传统节日浓郁的文化气息，进一步提升城市文明程度，市民文明素质，全民推进和谐社区建设鉴定了基础。

为了进一步推广和传承端午节的文化，和谐路社区还计划在未来开展更多的主题活动。居民们纷纷表示期待，愿意积极参与，共同营造文明、和谐的社区氛围。通过这些活动，我们不仅能够加深对传统节日的了解和认同，还能够加强居民之间的交流和互动，促进邻里关系的和谐发展。这种以节日为纽带的活动不仅能够提升社区的凝聚力和向心力，也能够增加居民的幸福感和归属感。

在今后的工作中，和谐路社区将继续积极组织各类主题活动，丰富居民的文化生活，加强社区居民之间的沟通和交流。通过这些活动的开展，我们相信社区的和谐与进步将得到进一步巩固和提升。大家共同努力，共同营造一个更加美好的社区环境。

端午节活动总结报告怎么写4

我们学校积极推行《余朋学校“端午节日小报”活动方案》。为了推进“做一个有道德的人”的实践活动，弘扬中华民族传统节日文化，增强未成年人对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，过好“我们的节日”，在学生中开展“节日小报”的创作活动。

以社会主义核心价值体系建设为基础，深入挖掘端午节的深刻文化内涵，引导学生在经营自己的“端午节小报”活动中认识民族传统，增强民族意识，尊重民族精神，弘扬民族文化，从而增强广大学生的爱国主义和民族情感。

我们学校把学生办的“端午节小报”的主题实践活动纳入了日常工作。根据自身情况，精心策划组织提炼主题，有效调动学生参与积极性，倡导创作主体自主性，注重创作内容的丰富性，突出表现形式的多样性，增强活动的广泛性和有效性。活动计划一经公布，活动负责人黄副校长及时召开班主任会议，组织实施活动。每堂课都是分组作业，确立创始主题后，分组收集资料。

要动员学生收集活动的相关信息，可以参考节日信息、参与活动、自我感受表达，并注意结合学校特点和学生个性组织小报内容。在活动中，要注意创新形式，灵活运用个性化端午节的认识和理解。通过本次活动的开展，丰富了学生节日精神文化生活，熟悉了我国传统的节日活动的氛围，亲身感受到中华民族文化的魅力所在，增强了对中华优秀传统、文化传统的认同感和自豪感。

通过这次活动，学生们不仅了解了端午节的历史和传统，还通过创作小报的方式，展示了他们对这一节日的理解和感受。活动的开展不仅增强了学生对民族传统的认同感，同时也提高了他们的创作能力和表达能力。在小报中，学生们通过文字、图片、手工制作等多种形式，生动地展现了端午节的习俗和文化内涵。他们用自己的方式传承和弘扬着中华民族的传统文化。

在活动中，学生们积极参与，收集了大量有关端午节的资料，包括历史背景、习俗传统、食品饮食等方面的内容。他们通过访问老师、家长和亲友，深入了解了端午节的起源和发展。在小报中，他们还记录了自己亲身参与端午节活动的经历，分享了自己的感受和体会。这样的创作过程不仅让学生们更好地了解了端午节，还培养了他们的团队合作能力和独立思考能力。

通过这次活动，学生们不仅学到了知识，更重要的是培养了他们对传统文化的热爱和传承意识。他们通过创作小报的方式，将自己对端午节的理解和感受传递给其他同学和家长，让更多的人了解和重视这个传统节日。同时，通过参与活动，学生们也增强了自己的民族自豪感和爱国情怀。他们意识到，作为中华民族的一员，他们有责任和义务传承和弘扬中华优秀传统文化。