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实践活动总结报告怎么写1

20__年，我有幸参加了学校安排的去xx县为期一个学期的支教活动。这段实践生活非常辛苦，我要面对许多困难，适应一个完全不同的生活环境，还要面对许多陌生的人和事。不过，在校领导和带队教师的支持和指导下，以及英语教研组各位老师的特别帮助和辅导下，我的实践工作取得了比较圆满的成功。

根据学校的安排，我主要的教学任务是负责三年级英语课程。为了按时完成这门课的教学教案，我要超前备课，提前一周完成所有教学工作，为考试做好准备。教材共有六个单元，每个单元分为三周，每周两课时。每完成一个单元，我会进行小结测试，及时纠正学生的错误。我还经常去听公开课，做好听课笔记，吸取经验。在平时，我会及时批改学生的作业，发现问题并解决问题，对学生进行个别疑答。我还了解教师的工作安排并参与集体备课，记录指导教师的授课。

这一个学期的实践让我真正体会到了做一位老师的乐趣。同时，它也将大学课堂上的教学理论变为了真正的教学实践，将虚拟教学变为了真正的面对面教学。这一个学期在巴楚新城小学的实践，成为了我生命中永恒的记忆。每天当我走在新城小学的校园里，听到孩子们真挚地敬礼，鞠躬一声声地问候“老师您好”，我感到非常温暖。面对他们活泼可爱的小脸，我仿佛回到了童年。那时，我感到一股暖流慢慢流入心底，被学生们一次次的感动着，感染着。让我对他们的付出更加无怨无悔。

这一个学期的实践让我有很多感慨。我实践的班级是小学二三年级的学生，他们都是一些__，年龄在9岁左右的孩子。他们既可爱活泼，又好动调皮。一开始，我与他们接触时有些紧张，常常不知道如何教导这些小孩。但是通过与他们的交往与了解，我发现我们有着共同点，那就是我也像个学生一样。上课的时候我是他们的老师，下课的时候我是他们的朋友。然而，要做到这一点并不容易，这对我来说也是一个挑战。但是随着时间的推移，一个学期过去了，我与孩子们结下了深厚的友谊。

小学开学一周后，我和正式的老师一样领到了课程表，然后开始了教课工作。上课之前，我已经写好了教案，准备好了教具和录音机磁带。刚开始时我有些紧张，但是慢慢地我放松下来了，直到铃声响起，才意识到40分钟已经过去。这是我第一次上台讲课的经历，对于一个初次正式上讲台的老师来说，算是成功的一堂课。当然，初次的讲课肯定有许多不足之处。每次指导老师都会给予指正，在老师的指导和教学过程的摸索中，我取得了很大的进步。在此，非常感谢各位在校老师对我的指导。

在实践教课期间，收作业和批改作业也是老师的责任，作业反映了学生对知识的接受情况。每次的作业好坏各半，这给我带来了很大的压力。尽管批改作业量很大，但我仍然会根据每个学生的情况加以评价。作业好的学生会得到一个开心的笑脸以示奖励，而写得不好的同学会得到鼓励，鼓励和赞扬是真正使人向上的力量！

在校实践期间，由于学生都还很小，自我组织和自律能力都还很差，特别是有些学生非常调皮。所以需要老师多给予他们关注，告诉他们应该怎么做。在这个过程中，我从指导老师身上学到了很多东西。指导老师平时很严肃，言语很少，但是对于管理学生有一套方法。通过每天的观察和学习，我深刻地体会到作为一名老师的不易，要做好老师需要长久的耐心和不断的学习。对学生的事情要始终以认真的态度对待。

这一个学期的实践已经结束了。这段实践让我教学经验得到了质的飞跃，让我学到了很多书本上学不到的知识。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断回味和探索。这一个学期记录了我人生中的许多第一次：第一次真正站在讲台上，第一次面对学生向他们传授我所学的知识，第一次有人叫我老师，第一次批改自己学生的作业……我相信这些酸甜苦辣和第一次将成为我人生中不可磨灭的记忆，也将成为我未来工作的宝贵财富。

我还想感谢我的同学和搭档。没有她们的帮助，我根本不可能顺利完成这次的实践任务。我们从生活上开始一起住宿，一起努力为三餐付出努力，到工作上我们一起上讲台，相互教学，每个人都克服了面临的困难，为学校教育付出了辛勤的努力，用真心向每一位老师学习并与每位学生交流。老师为我们费了不少心思，花了很多时间来指导我们上课。我会努力成为一名真正的教师，承担起一个教师应该承担的责任和义务。这次的教育实践对我来说是一笔巨大的财富。要成为一名好的教师，我还有很长的路要走……

如果我以后要成为一名老师，这次的实践可以说是一个好的开始。好的开始是成功的一半。在此，我要衷心感谢带队老师庞老师、指导老师刘勤春老师，以及其他所有支持和帮助我的老师、领导和同学们！谢谢你们！

回来上课的这段时间，我常常回忆起在新城小学的那段难忘的日子。思想汇报专题里有教过我的老师，有我教过的学生，有我歌唱过的宿舍，有我曾走过的痕迹……还有我渡过的辛酸与快乐时光。

总之，教师是太阳底下最光辉神圣的职业，是人类灵魂的工程师。要成为一名好的教师不容易。在这次实践中，我看到了自己的很多不足之处。社会在不断进步，学校对教师的要求也越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战。"学高为师，行正为范"的内涵也在不断加深，这要求我们不断完善自己，增加知识，提高自己的处事能力，随时准备全身心投入未来的教育事业。

实践活动总结报告怎么写2

一、前言

近年来，社会对大学生就业问题越来越关注。尽管如此，大学毕业生的数量仍在不断增加，就业形势变得越来越严峻。职业生涯规划对大学生就业起着非常重要的作用。为了了解大学生职业生涯规划的情况，我们小组进行了调查。

调查时间：20__._

调查对象：在校大学生

调查内容：大学生职业生涯规划情况

调查目的：了解大学生职业生涯规划情况，提高大学生对职业生涯规划的意识

调查方法：通过网上派发《大学生职业生涯规划调查问卷》，进行统计分析

二、本次调查意义

当今社会正处在变革的时代，到处充满着激烈的竞争，其中职业竞争尤为突出。要想在激烈的竞争中脱颖而出，必须制定好自己的职业生涯规划，这样才能做到心中有数。然而，大学生的职业规划意识相对较弱，这是一个普遍存在的问题，因此，加强大学生的职业规划意识势在必行。

大学生进行职业生涯规划的个人意义有以下几点：首先，进行职业生涯规划有助于大学生充分认识自己，从而积极发挥自身的优势。其次，进行职业生涯规划有助于大学生树立明确的职业发展目标和理想，从而合理利用学习时间和资源。再次，进行职业生涯规划可以帮助大学生规划个人的职业生涯，使职业目标和实施策略清晰明了，便于从宏观上进行调整和控制，减少在职业探索和发展中的弯路，节省时间和精力。最后，进行职业生涯规划可以激励大学生自我进步，成为努力学习和不断奋斗的动力，也可以促进大学生不断完善自己。

另一方面，大学生进行职业生涯规划也具有广泛的社会意义。首先，规划职业生涯有利于大学生树立科学正确的择业观。许多名牌大学的毕业生找不到工作，正是因为他们眼高手低，没有看清就业形势，没有树立正确的择业观。其次，规划职业生涯有利于提高就业市场配置的成功率，降低离职率。大学生对职业目标相对模糊，自我认识不足，导致就业市场配置率低。同时，部分大学生盲目就业和择业造成人职不匹配，草率跳槽，使得离职率不断攀升。最后，规划职业生涯有利于降低就业压力。大学生进行职业生涯规划能够为就业做好准备，有针对性地提高某项技能，从而在毕业时能够积极应对企业的考验。

综上，我们小组对这个问题进行了一次调查，并在此基础上分析了大学生职业生涯规划的现状和形成原因，并提出了一些建议，以提高大学生对职业生涯规划的意识，减轻大学生的就业压力。

三、调查结果分析

(一) 大学生对未来是否有规划，如果有，是如何规划的？

根据问卷的1、2题调查统计结果显示，约74%的大学生对自己的未来有明确的规划，其中有63%的同学进行了长远或细致规划，而只有27%的同学进行了长远或短期细致规划。这一结果表明，当代大学生对自己人生的规划意识相对较强，但在细致规划方面仍有待加强。进行细致规划有助于帮助大学生树立坚定的理想信念和实现目标的决心，有利于大学生创造美好的未来。

(二) 大学生对未来规划的理解和途径是什么？

调查结果显示，绝大多数的大学生认为做事前的规划是必要的。约有一半的同学大致了解职业生涯规划，其中学校的宣讲是主要的了解途径；约39%的同学不太了解或不了解职业生涯规划。这一结果说明大学生对职业生涯规划了解较少且不够全面，学校应进一步加强对职业生涯规划的宣讲力度，同时充分利用家庭教育、课外阅读、影视报纸媒体等方式加强同学们对职业规划的认识。

(三) 大学生对自己生涯的部分具体规划情况

70%的大学生想或已经选择了第二专业以加强自身的工作能力，说明大学生对严峻的就业形势有所认识，并通过提高自身能力来适应社会需求。在毕业后的选择上，大约有1/3的学生选择考研、出国或就业，这三个选择占据相对平均的比例。特别提醒计划毕业后出国的学生要注意自身对环境的适应能力和家庭经济能力。70%的大学生在选择工作时优先考虑工资、福利和个人发展空间。69%的大学生认为选择工作以自己决定为主，只有12%的同学认为选择工作以父母建议为主。这说明大学生们的独立自主意识较强，但建议大学生们在选择工作时也应兼听则明，既听取父母的建议，也接受学校的引导。这有利于加强大学生对社会工作需求的了解，帮助大学生选择适合自己的工作岗位，充分发挥自身的优势，实现人生价值。

(四) 大学生在职业规划中的忧虑及相应的解决方式

68%的大学生认为大学生职业规划的前景既有压力又有希望，只有少部分约4%的学生对职业规划的前景不清楚。而87%的大学生面对紧张的就业情况，寄希望于自己能力的提升。这说明绝大部分大学生对就业前景有较全面的认识，并选择了正确且最有效的解决途径，即提升自身能力。我们认为，大学生作为年轻一代，是充满生命力的一代，应该增强对未来的信心，相信自己有战胜困难的勇气和能力，对未来抱有美好的憧憬。

四、建议

根据问卷调查和结果分析，我们发现了大学生生涯规划中存在的一系列问题。针对这些问题，我们提出一些建议。

(一) 国家方面

1. 国家应加强对高校毕业生的就业指导，帮助大学生树立正确的择业观。国家应加强对大学生进行正确择业观的宣传与教育，让大学生认识到在职业生涯规划中实现社会价值的重要性，更深入地考虑社会需求，结合主观条件和客观实际规划职业生涯，从而实现个人价值和社会价值的统一。