二、求实创新，认真开展教学和教研工作

在实践期间，我努力让自己的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。我会在课前认真准备，精心设计教案，并根据不同班级的实际情况灵活上课，尽可能在课堂上完成教学内容，课后认真批改学生的作业，并积极开展一些美术方面的竞赛，以提高学生对美术的兴趣和水平。

三、加强反思，及时总结教学得失

在实践期间，我对自己的工作进行了反思和总结，除了喜看成绩外，我也思考了自己在工作中的不足之处。我觉得自己在美术教学中还没有太多的特色和创意。本来想在美术选修课上开设一个“儿童水粉画”兴趣小组，但由于一些原因未能实现。今后，我要努力找出一些美术教学的特色点，为西城公学美术教学的创新做出贡献。同时，还有其他一些工作需要进一步精益求精，以后的工作要更加兢兢业业。

实践的心得：

作为一名实践美术教师，平时我觉得美术教学很轻松，但在实践后才发现并非想象中那么容易。美术这门学科是一门激发人兴奋的学科。它没有语文的诗词海洋，没有数理化的试题海洋，也没有英语的语法海洋，更没有政治的理论海洋。美术是一门具有趣味性的学科，它通过实践来掌握知识，通过想象力和创造力的结合来完美展现。对于初中学生来说，他们对美术方面的知识可能还不太了解。如果我们将太多的理论灌输给他们，他们可能会对美术产生厌恶和憎恨。只有将美术知识变成游戏和故事，并且让他们亲自接触实物，他们才会对美术产生浓厚的兴趣。因此，作为美术教师，我们需要处理好这些细节，认真准备教学用具，以便能够上好每一节课。

初中阶段是人生中极为重要的一个关键时期，学生的逻辑思维仍然需要很多感性的材料来支持，想象力的发展也在迅速增强，多为有意识、有目的的，想象中的创造成分也在增多，想象中的现实性不断发展，情绪和情感的发展也处于转折期，情感易受外界环境的影响，常随情境的变化而变化，具有很大的易动性和冲动性。因此，初中美术教学的目标越符合初中生的身心特点，就越容易实现。

美术教学属于美育的范畴，但它与智育有着联系。如何增加学生的知识，促进学生的智力发展，也成为美术教学的目标之一。我们要使学生具备初步的绘画和艺术设计的基本技能和知识，提高他们的美术鉴赏能力，增强他们的民族自豪感。通过开展丰富多彩的课外文化艺术活动，丰富学生的精神生活，培养美术人才！

以上就是我在实践中的一些心得体会，希望能对美术教学的改进和提高有所帮助。

实践活动总结报告怎么写5

调查目的：了解中学生零用钱消费情况

调查时间：放学时段

调查方式：在一些中学生消费地点随机调查

调查原因：

每天放学时，各个中小学校门口的一些杂货店、小吃摊就热闹起来了，店门摊前围满了各年级的学生，店主摊贩对学生兜里的几个钱可是动足了脑筋。消费品市场上针对学生一族而设计的各种学习用品、生活用品也日益始丰富多彩起来。但是这些追Cool一族兜里到底有多少零花钱?他们平时都把钱花到哪里去了呢?

调查具体数据：

调查共：50人

有零用钱的人：49人

没有零用钱的人：1人

调查数据显示：有零用钱的学生占了被调查总数的98.0%，没有零用钱的学生仅占2.0%。

分析：现在的学生都是家里的独苗、被喻为祖国的花朵，家长对自己小孩几乎是百依百顺，疼爱有加，即使自己再省吃俭用，孩子那里总是应用尽有，谁不想让自己的孩子过的好些呢?有些父母在孩子上学前总会在他们兜里放上几元钱，给孩子买些零食和学习用品。在孩子出门玩耍时也会给孩子准备一些花费，这些零花钱也是家长对自己孩子成长过程中的一部分投资。只有极少数家庭的孩子可能每天的生活都是由父母来安排所以也不用什么零用钱了。

初中生零用钱数调查数据：

在初中生中，每月零用钱在50元以下的占了绝大多数，其比例为70.2%;

而51—100元的占14.9%;

元的占6.4%;

元以上的占8.5%。

分析：我们初中生年龄尚小，平时花费不多，加之初中学生的判断能力和行事能力都相对较弱，家长们一般不会给小孩太多钱支配，只有在一些郊游、外出时间较长的情况下才会相对更为慷慨一些，一般在平时就每次给个几元钱，以应付日常花销和每日车费为主。因此大多数初中生的每月零用钱金额在50元以下。

那么中学生们的零用钱是从哪里来的呢?

调查数据：

孩子的零用钱绝大多数来自父母，占了94.4%的中选率;

来自祖父母、外祖父母的占了19.7%;

其他亲戚给的占7.0%。

分析：没有经济来源的学生，生活开销一般都是依赖自己的父母，少部分学生与祖辈或其他亲属同住的，也会经常收到他们给的零用钱，这也是基于长辈对幼辈的爱护。因此，他们的零用钱绝大多数来自父母。

那么青少年学生的零用钱平时都用在了什么地方呢?

统计结果显示：

零用钱用来购买书籍的学生人数占总数的47.7%;

进行储蓄和买零食的均占46.5%;

玩游戏(包括一些家庭用电脑游戏)的占25.4%;

体育运动花费占14.7%;

用自己零用钱买衣服的(包括服装和鞋类)占5.0%。