4、数一数，填一填

此大题共10分，得分率为88%，主要考查了统计方面的知识及学生的动手能力。错误主要出现在数水果时出错，这也是统计方法出现了问题所致。以及水果的总数计算错误。

5、应用题

此大题共26分，得分率为76.2%。第1小题有很多学生错在画“△”和“○”上，有的不看题，都画了“√”，第2小题错误率较低，第3小题有一个多余条件，很多学生计算得到了25，审题不清，反而做复杂了。本班34人中有13人此题算出了25元，值得反思，我们平时教学中要注意学生好的学习习惯的培养，认真审题，仔细判断问题与数量之间的关系。第4小题，其中第（1）小题有误，总的来说，这道题还是不难的，学生的得分率也比较高。

总的来说，这份试卷是一份考查学生一年级数学掌握情况的很好的测试工具，它充分体现了试卷的层次性，使学生存在的问题暴露无遗，对教师平时的教学也是一种检测，通过这份试卷，可以反思平时教学中的不足，是一份好试卷！

一年级数学试卷分析及改进措施8

一、试题分析

本次考试题从整体看考查基础知识的，比较全面，没有偏题怪题，有利于学生对自己一学期以来的学习情况做一个系统的检测。

二、成绩分析

这次考试参加人数40人，总分2773分，平均分69.2分，及格人数37人，及格率92.5%，优秀人数23人，优秀率57.5%。

三、答题情况

1.基础知识部分：大部分学生答得较好，如：口算题，看图列式计算等题。

2.解决问题部分：由于部分学生在答题时没有认真读题，也没有认真去分析，所以做的相对较差。

四、改进措施

1.继续培养学生良好的学习习惯，如：认真审题，认真做题，认真检查。

2.让学生多动手，多实践，培养学生的操作能力。

3.培养学生的学习兴趣，多表扬学生，让学生爱学习。

4.引导学生多角度思考问题，培养他们的创新精神。