中小学生社会实践个人报告格式范文3

为了进一步加强和改进未成年人的思想道德建设，让小学生们更亲近社会、学习知识、开阔眼界，养成良好的卫生习惯，提高学生自身的综合素质，增强学生的吃苦耐劳精神，提高学生独立生活能力，培养学生的动手能力和团队协作精神，我们学校开展了一系列社会实践活动。现在我来总结一下我们学校的活动情况。

首先，在宣传启动方面，我们做了很好的工作。班主任利用班会的时间进行宣传动员，并且在班级内部做了宣传，让学生们了解活动的内容和意义。我们还举行了启动仪式，让每位学生回家后与家长沟通，让家长了解本次活动的目的，并且共同承诺建设和谐家庭。

接着，我们落实了活动。我们开展了校园实践活动，推行校园文明，坚决不乱丢垃圾。我们倡导文明举止，积极营造文明氛围。我们还设立了“文明监督岗”，由中队辅导员担任“文明监督员”，加强监督检查。同时，我们将身边讲文明、讲公德的人物和事情写成文章，并投稿到墙报、手抄报、小广播上，营造讲文明礼仪的良好氛围。

此外，我们还开展了社会实践活动。我们组织学生进行掰玉米和刨地瓜等活动。在这些活动中，学生们展现了不怕苦、不怕脏的精神，场面十分感人。活动结束后，我们还号召学生利用节假日和家长一起积极劳动。

在开展社会实践活动时，我们要选取贴近生活的课题，培养学生丰富的情感。小学综合实践课强调有意义的学习，注重知识的获取和技能的掌握与情感教育相结合，陶冶情操，培养兴趣。因此，我们选择学习课题时，要与学生的生活和社会实际相关联，让学生产生情趣，激发学习的动力。例如，在教授三年级《我眼中的秋天》时，我们让学生们亲自去感受秋天的变化，用自己的眼睛去观察和体验，这比书本上的描述更有说服力。

此外，我们还要注重生活时空的多元，满足学生乐学的需要。小学综合实践课要回归生活和社会，我们不能将学生局限在学校里，而是要引领学生走出校门，走进社会，开展丰富多彩的活动。我们要根据不同的时空特点，结合学生的实际情况，灵活地组织活动。通过各种生活体验活动，满足学生的天性，让学生在活动中获得快乐和愉悦的同时也得到发展。例如，在教授三年级《我与学具》时，我们可以引导学生从身边熟悉的事物入手，观察社会生活中的变化，体会社会进步对人们生活的积极影响。通过观察、调查、探究和搜集资料，让学生学会讨论和合作，了解通信和交通的发展与人们生活之间的密切联系。

最后，我们要发挥时间上的近距离效应，实施学生生活中的教学。早在上个世纪二、三十年代，教育家陶行知先生就提出了“生活即教育”的理论，强调教育应该在生活中进行。他认为，教育的根本意义是生活之变化，教育应该从各种生活中进行。因此，教师要抓住教育的切入点和结合点，根据学生的思想和具体表现，结合教材内容和学生实际情况，有目的地进行教育。只有这样，才能促进生活世界和科学世界的统一，促进生活与发展的统一。

总之，小学综合实践课要回归生活和社会，这是立足于以人为本的主体性思想，注重课内外结合，促进知情意行统一的整体性思想，以及立足于学生社会活动的实践性思想的合理教学思路。只有通过这种教学思路，才能使小学综合实践课成为学生喜欢的、真实有效的生活课程。我们学校将继续努力，不断改进和加强社会实践活动，为学生的全面发展做出更大的贡献。

中小学生社会实践个人报告格式范文4

我们每个人都经历过这样的事情：去超市买一支牙膏或一盒玩具，售货员会用一个小塑料袋包装；去快餐店吃饭，服务员会递给你一份用塑料盒装的饭菜；赶集时，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉类没有一样不用塑料袋装给你，甚至买一双袜子，也会用一只小塑料袋装起来。塑料袋给我们的生活带来了许多方便，而且价格也很便宜。然而，每当大风刮起的时候，空中就会弥漫着黄色的粉尘，白色塑料袋也随风飘扬。当我们骑自行车或步行时，它们有时也会出现在我们身边，让我们感到很尴尬。鉴于白色垃圾的污染问题，我们学校组织了绿色环保社会实践活动。

活动时间为20xx年2月至20xx年3月。

实践过程如下：

第一步：学校要求学生在上学和放学的路上寻找白色垃圾，并在班会上进行汇报，并谈谈看到这些垃圾后的感受。利用周末的时间查阅资料，了解什么是白色垃圾、白色垃圾产生的原因以及白色垃圾的危害。通过上网查询，我了解到以下内容：

一、什么是白色垃圾？

所谓“白色污染”，是人们对塑料垃圾污染环境的一种形象称谓。它指的是使用后被弃置的聚乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品，由于随意乱丢乱扔并且难以降解处理，导致城市环境严重污染的现象。

二、造成“白色污染”的主要原因是什么？

1、塑料垃圾没有得到妥善的管理和处置，垃圾没有进行分类收集，能回收的和不能回收利用的垃圾混在一起。

2、许多企业没有对生产过程中产生的白色垃圾进行科学处理，任其随意排放。

3、我国现有的法律没有制定出相关的塑料包装废弃物处理规定。

三、“白色污染”的危害有哪些？

“白色污染”存在两种危害：视觉污染和潜在危害。视觉污染指的是塑料袋、盒子、杯子、碗等散落在环境中，给人们的视觉带来不良刺激，影响环境的美观。白色污染的潜在危害则是多方面的。

1、一次性发泡塑料饭盒和塑料袋盛装食物严重影响我们的健康。

当温度达到65℃时，一次性发泡塑料餐具中的有害物质会渗入食物中，对肝脏、肾脏和中枢神经系统等造成损害。我们现在使用的超薄塑料袋一般是聚氯乙烯塑料。早在四十年前，人们就发现聚氯乙烯塑料中残留有氯乙烯单体。当人们接触氯乙烯后，就会出现手腕、手指肿胀、皮肤硬化等症状，还可能出现脾肿大、肝损伤等症状。在我国，我们使用的超薄塑料袋几乎都是来自废塑料的再利用，是由小企业或家庭作坊生产的。这些生产厂使用的原料是废弃塑料桶、盆、一次性针筒等。生产时，首先使用机械将原料粉碎成塑料颗粒，然后将塑料颗粒放在水池中清洗（所谓的消毒），取出晾干，再使用机械将其压成膜，制成各种塑料袋。每次用塑料袋装饭菜时，都会有很多人不知道这种行为不仅危害环境，也危害自己的身体。

2、使土壤环境恶化，严重影响农作物的生长。

我国目前使用的塑料制品降解时间通常至少需要200年。农田中的废农膜和塑料袋长期滞留在土壤中，会影响农作物对水分和养分的吸收，抑制农作物的生长发育，导致农作物减产。如果牲畜吃了塑料膜，会引起消化道疾病，甚至死亡。

3、填埋仍然是我国处理城市垃圾的主要方法之一。

由于塑料膜密度小、体积大，它们能够迅速填满填埋场地，降低处理垃圾的能力。此外，填埋后的场地由于地基松软，垃圾中的细菌、病毒等有害物质很容易渗入地下，污染地下水，危及周围环境。

4、若将废塑料直接焚烧处理，将给环境造成严重的二次污染。

塑料焚烧时，不仅会产生大量黑烟，还会产生二恶英等有毒物质。二恶英进入土壤后，至少需要15个月才能逐渐分解，它会对植物和农作物造成危害；二恶英对动物的肝脏和脑有严重的损害作用。焚烧垃圾排放出的二恶英污染已经成为全世界关注的一个极为敏感的问题。此外，由于一次性塑料餐具难以降解，现在许多城市正在推广使用绿色餐具，即纸制餐具。纸制餐具的原理是纤维素可以被微生物降解。然而，用纸制餐具代替发泡塑料餐具也不明智。首先，纸制餐具同样会造成视觉上的污染。它们的降解速度并不快，通常需要几十天甚至几个月才能完全降解。其次，制造纸制餐具时，除了使用草浆、稻浆外，还要加入约1/3的木浆。如果全面推广使用纸制餐具，必然会导致大量木材的消耗，加剧森林砍伐问题。而我国的森林覆盖率仅为13.92%，人均占有森林面积只相当于全球人均水平的17.2%。第三，制造纸浆需要大量的水资源，而我国是水资源紧缺的国家。如果污水未经处理直接排入河流中，会引起水污染；制造纸制餐具时，需要立即烘干，这需要大量的能源。而我国的能源结构以燃煤为主，这会增加空气中二氧化硫的含量，引发酸雨。

通过这次实践活动，我们认识到了白色垃圾对环境和健康的危害，并深刻意识到我们每个人都应该采取行动来减少白色垃圾的产生。我们将努力提高环保意识，减少使用塑料制品，推广回收和再利用的理念，共同营造一个更加清洁和健康的环境。

中小学生社会实践个人报告格式范文5

这次我准备参加家福小区的社区服务活动。我的任务是拾捡垃圾、清理绿化带内随意丢弃的垃圾，收集社区废品卖掉处理，并将挣的钱用于社区公共建设和清理社区内墙面上张贴的广告。起初我以为这个工作很容易，只是捡捡垃圾，收收废品，很简单。但没想到，居然如此累人。

尽管累人，但在这里你可以体会到在学校中无法体验到的东西。在学校里，也许有老师分配任务，告诉你今天做什么，明天做什么。但在这里，没有人会告诉你，你必须知道自己要做什么，要自己主动去做，并且要尽自己的努力做到最好。只有这样，才不会失去这份工作。

无论是学习还是工作，都存在竞争。在竞争中，我们必须不断学习别人先进的地方，学习别人怎样做人，以提高自己的能力。刚开始劳动虽然有些累，但很高兴，有一种成就感。就像一群人坐在一起吃着你做的菜，心里会感到幸福和快乐。

我深深地感受到万事都不是那么容易的，只有不断克服困难才能成功，做事要认真踏实。如果我不去认真地做一遍，就发现不了自己的不足。工作也是如此，只有通过实践才能真正了解。

通过这次社区服务，我有机会锻炼自己。虽然只是简单的劳动，但我意识到了身边干净清新的环境应该感谢许多环卫工人的努力。我只有五天的实践时间，而他们却整年在此工作，每天的工作量甚至超出了我的工作量。我非常感谢市民们，乱扔垃圾的现象很少见，经过节水宣传后，大家也都自觉节约用水。

在实践的这段时间里，我通过自己的努力奋斗，体会到了工作中的酸甜苦辣。这时我才发现自己是最幸福的。因为我还在学习的阶段，还没有真正接触事业，还没有真正了解工作的难处和辛苦。想起来，我觉得自己现在还不错，能在这么好的环境下读书，为将来的工作打下基础。我相信这是一次难以忘记的活动。

这次服务社区的活动让我懂得爱惜和保护环境，留意社区中人们关注和谈论的问题，并能综合灵活地运用自己的知识解决问题。通过这次活动，我掌握了基本的服务社区的本领，形成了建立良好生活环境的情感和态度。在服务的过程中，我学会了交往和合作，懂得理解和尊重。我形成了团队意识和归属感，增强了服务意识和责任感。我从小事做起，关注周围、社区、国家乃至世界性的环境问题，并养成了随时随地保护环境的意识和习惯。

在竞争激烈的今天，对于我们这些年轻学生来说，独立培养和社会洗礼非常重要。在这个更新速度超快的时代，如何适应社会也是我们面临的困难。对于我们现在的阶段，越早接触这个日新月异的社会，就越能适应它。我曾以为自己已经学会了一些基础的知识就够了，但在实习的时候才发现自己要学的东西还有很多，以后的路还很长，不能只满足于现状，一定要奋勇向前。