实践活动引导我们接触和了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力，加强我们的劳动观念。它帮助我们树立正确的人生观和价值观。社区服务不仅能造福社会，还能陶冶情操，美化心灵。我们应该自觉自愿地参加劳动，为了公共利益而劳动。我们中学生的劳动态度的特征就是不计报酬。我们以公共利益为前提进行劳动，我们必须为公共利益而劳动，自觉要求进行劳动。积极为社区服务是为社会尽力，是热爱劳动的表现。

通过这次实践活动，我学到了很多东西。我深深地感受到了一个人在工作岗位上的那份热情。正因为如此，我渐渐地懂得了一个道理：要创造自己的事业，就必须付出加倍的努力。只有凭着对工作的执着和坚定的信念，我们才能走向完美的事业之路。

人是在不断前进中成长起来的，虽然会有很多挑战，但总是会有办法解决的。做人不怕失败，最怕失败后永远不能站起来。我们要相信自己，勇敢面对挫折。因为风雨过后，一定会有彩虹。

实践活动也教会了我们感恩。我们的生活之所以美好，要感谢那些敬业的工作者的用心工作。他们默默无闻地付出，虽然我们可能不相识，但我们的生活与他们息息相关。我们要珍惜自己的生活，珍惜我们所拥有的一切。我们要善待自然、善待他人、善待自己。只有这样，才能赢得他人的友谊，与他人和谐相处，成功地远离仇视和烦恼，体验心灵的安宁。为了共同的和谐生活，我们需要培养一颗感恩的心。

社会实践活动让我们参与社会，在公益劳动的实践中有所启示。让我们亲身体会到劳动的艰辛和劳动创造世界的真理。它抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。通过社区服务，我通过自己的努力奋斗，体会到了工作中的酸甜苦辣。这时我才发现自己是最幸福的。因为我还在学习的阶段，还没有真正接触事业，还没有真正了解工作的难处和辛苦。我感到自己在成长，感受到了未来的重任。我现在要好好学习，学到更多的知识和本领，将来成为一个对社会有用的人。

中小学生社会实践个人报告格式范文6

为了认真贯彻教育局20__年德育工作要点精神，我校坚持以育人为本、德育为先、实践为重的原则，开展了一系列以“文明宝坻创建我参与”为主题、以践行文明礼仪为重点的社会实践活动。通过这些活动，我们引导学生树立社会责任感，提升对家乡的认同感，增强主观幸福感，度过了一个安全、文明、喜庆、健康、有益的假期，为新学期的学习和生活奠定了良好基础。

在认真总结以往寒假社会实践活动的基础上，我校结合创建全国文明城市和实际情况，调整了今年的学生社会实践活动实施方案。通过一系列的活动，我们引导学生度过了一个既充满亲情又具有教育意义的寒假。同时，通过这些活动，学生们体会到了温馨的亲情，体验到了生活的乐趣，了解了社会，增强了创新精神和实践能力，使他们在实践中得到了教育，培养了才干，树立了正气。

为了确保这项工作的实施，学校在寒假前向全校学生下发了活动安排，将活动的内容、对象和形式逐项落实到不同的班级。回顾我们的寒假道德实践活动，主要体现在以下几个方面：

一、师生高度重视，活动内容安排扎实到位。

为了确保寒假社会实践活动的质量，学校认真总结了以往的工作经验，并在安排工作之前，组织教职工认真学习了相关要求，让全体教职工充分认识到开展道德实践活动的重要意义。根据学校实际情况，将道德实践活动归结为几个主题。

首先是“文明宝坻创建我参与”主题实践活动。小学生开展了“小手拉大手 共创文明家庭”主题实践活动，每位小学生与父母共同制定了一份家庭文明公约，并记录了实施公约的情况。

其次是“我爱我们的节日——春节”主题文化活动。我们认真贯彻落实了关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣的决定，利用春节这个契机，深入挖掘民族传统节日的文化内涵，开展了一系列富有生活情趣的民俗活动，如“我为家里写春联”、“元宵灯谜创作竞猜”、“剪贴窗花”和“制作中国结”等，引导学生在了解民俗知识、弘扬中华优秀传统文化的过程中感受幸福、欢度新春。

此外，我们还开展了“安全伴我度假期”安全教育活动。利用假期前的国旗下讲话、主题班会、家长学校活动和假期中的学生社会实践活动时段，对学生和家长进行了一次专题安全教育活动。通过讲解安全知识、警示典型事例，让广大学生和家长了解国家对燃放烟花爆竹的具体规定，增强了安全使用煤气、电器及防火防灾、防盗防骗、交通安全等方面的自我保护意识和应急避险技能，以防止各类学生安全事故的发生。

此外，我们还开展了“寒假网上行”网络实践活动，发挥了中小学校园网络资源和家庭网络资源的优势，激发了学生上网的兴趣。我们要求为学生提供安全、健康和有益的网络资源，让学生在上网中玩得开心、学到有用的知识。

最后，我们还开展了“呵护宝坻——观鸟与思考”活动。组织中小学生在居住的村队或社区周边自愿开展了“观鸟与思考”的自然观察体验活动，并完成了观察报告。

二、活动效果非常明显，社会整体反响较好。

各班同学都能按时按要求完成任务，扎实开展了不同形式的道德实践活动。

通过“文明宝坻创建我参与”主题实践活动，我们提高了父母与子女的沟通能力。

通过“我爱我们的节日——春节”主题文化活动，学生在了解民俗知识、弘扬中华优秀传统文化的过程中感受到了幸福，欢度了新春。

通过“安全伴我度假期”安全教育活动，我们增强了学生的自我保护意识。

通过“寒假网上行”网络实践活动，我们真正让学生在上网中玩得开心、学到有用的知识。

通过“呵护宝坻——观鸟与思考”活动，我们让学生在活动中感受到了生活的乐趣，增强了保护大自然的意识。

此外，我们还改变了学生的自我评价，给他们一个转变劳动观念的机会。通过参加家务劳动，家长对子女做家务的态度发生了改变，学生对家务劳动的态度也发生了改变。有些家长承认他们平时只重视子女的学习和娱乐，忽视了劳动教育，导致孩子的生活自理能力很差。而从学生的反思中也可以看出，他们觉得参加家务劳动很辛苦，但同时体验了当一家之主的不易。

总之，学校利用节假日的机会开展了道德实践活动，充分利用校外德育资源，对学生进行了良好的道德教育。尽管寒假已经结束，但是在今后的教育教学过程中，我们将一如既往地坚持下去，将道德实践活动作为加强未成年人思想道德建设的重要内容常抓不懈，使我们的德育教育工作真正形成社会、家庭、学校齐抓共管的良好局面，为将学生培养成为社会主义事业合格的接班人而努力。

中小学生社会实践个人报告格式范文7

塑料制品给我们的生活带来了许多便利，而且价格也相对较低。然而，我们是否曾经思考过它在为人们提供便利的同时，也给我们带来了一场“白色灾难”呢？

为了更深入地了解这个问题，我们进行了多方面的调查研究，查阅了各种资料，并进行了分析总结。

首先，在一条繁忙的街道上，我们统计了一个垃圾箱口半小时内丢弃的塑料袋、快餐盒和其他塑料制品的次数。结果显示，在早上总共有x次，中午有x次，而晚上有x次。仅仅一个垃圾箱一天内就会产生如此之多的废弃塑料，不难想象全国乃至整个地球上废弃的塑料数量是一个天文数字。

接着，我们到一家小快餐店打听情况。他们告诉我们，他们每天卖出约__份快餐，每份快餐至少需要__个塑料快餐盒，所以一天至少会使用__个塑料快餐盒。

为了更全面的了解情况，我们去了当地的环卫所。在那里，我们了解到所在镇上有大大小小的快餐店约x家。据此计算，仅仅在我们所在的镇上一天就会产生约x万个废弃塑料快餐盒。

尽管我们去了新华书店和学校的图书室查阅资料，但我们发现关于“白色污染”这个问题的资料非常有限。为了解决这个问题，我们利用网络进行了研究。在网上，我们找到了大量的信息，对“白色污染”有了更深入的了解。这对我们撰写论文起到了很大的帮助。

那么，到底什么是“白色污染”呢？“白色污染”主要指的是白色的发泡塑料饭盒、各种塑料袋和农用地膜等给环境造成的污染。这些污染物的主要成分包括聚乙烯（PE）、聚氯乙烯（PVC）、聚丙烯（PP）和聚苯乙烯树脂（PS）。在这些污染物中，还加入了增塑剂、发泡剂、热稳定剂、抗氧化剂等。

那么，是什么原因导致了“白色污染”的产生呢？

首先，塑料垃圾没有得到妥善的管理和处置，垃圾没有进行分类收集，可回收的塑料也没有得到充分利用。

其次，许多企业对于生产过程中产生的白色垃圾没有进行科学处理，任由其随意流出。

第三，我国现有的法律没有针对塑料包装废弃物制定出具体的处理措施和相关法规。

另外，尽管我们的县城在创建省级文明卫生城镇的过程中变得整洁了许多，但总体上来说，人们的环保意识还比较淡薄，滥用和随意乱倒塑料制品的现象相当普遍。

那么，“白色污染”给我们带来了什么样的危害呢？

首先，散落在环境中的塑料废弃物破坏了市容景观，给人们的视觉带来了不良刺激。例如，散落在自然环境、街头巷尾、江河湖泊的一次性发泡塑料餐具和漫天飞舞或悬挂在树枝上的超薄塑料袋。