2、使土壤环境恶化，严重影响农作物的生长。

我国目前使用的塑料制品降解时间通常至少需要200年。农田中的废农膜和塑料袋长期滞留在土壤中，会影响农作物对水分和养分的吸收，抑制农作物的生长发育，导致农作物减产。如果牲畜吃了塑料膜，会引起消化道疾病，甚至死亡。

3、填埋仍然是我国处理城市垃圾的主要方法之一。

由于塑料膜密度小、体积大，它们能够迅速填满填埋场地，降低处理垃圾的能力。此外，填埋后的场地由于地基松软，垃圾中的细菌、病毒等有害物质很容易渗入地下，污染地下水，危及周围环境。

4、若将废塑料直接焚烧处理，将给环境造成严重的二次污染。

塑料焚烧时，不仅会产生大量黑烟，还会产生二恶英等有毒物质。二恶英进入土壤后，至少需要15个月才能逐渐分解，它会对植物和农作物造成危害；二恶英对动物的肝脏和脑有严重的损害作用。焚烧垃圾排放出的二恶英污染已经成为全世界关注的一个极为敏感的问题。此外，由于一次性塑料餐具难以降解，现在许多城市正在推广使用绿色餐具，即纸制餐具。纸制餐具的原理是纤维素可以被微生物降解。然而，用纸制餐具代替发泡塑料餐具也不明智。首先，纸制餐具同样会造成视觉上的污染。它们的降解速度并不快，通常需要几十天甚至几个月才能完全降解。其次，制造纸制餐具时，除了使用草浆、稻浆外，还要加入约1/3的木浆。如果全面推广使用纸制餐具，必然会导致大量木材的消耗，加剧森林砍伐问题。而我国的森林覆盖率仅为13.92%，人均占有森林面积只相当于全球人均水平的17.2%。第三，制造纸浆需要大量的水资源，而我国是水资源紧缺的国家。如果污水未经处理直接排入河流中，会引起水污染；制造纸制餐具时，需要立即烘干，这需要大量的能源。而我国的能源结构以燃煤为主，这会增加空气中二氧化硫的含量，引发酸雨。

通过这次实践活动，我们认识到了白色垃圾对环境和健康的危害，并深刻意识到我们每个人都应该采取行动来减少白色垃圾的产生。我们将努力提高环保意识，减少使用塑料制品，推广回收和再利用的理念，共同营造一个更加清洁和健康的环境。

中小学生社会实践自我报告精选5

为了让小学生们更好地接触社会、学习知识和拓宽视野，养成良好的卫生习惯，提高学生的综合素质，增强他们的卫生意识和吃苦耐劳的精神，提高学生独立生活能力，培养他们的动手能力和团队合作精神，我们学校开展了社会实践活动。现在我来总结一下我们学校的活动情况。

首先，我们做好了活动的预备工作。在每次活动之前，班主任利用班会的时间进行宣传动员。我们进行了班级内部的宣传，并且特别强调了安全问题，为社会实践活动做好了准备工作。

其次，我们将社区实践活动落实到行动中，组织学生进行清扫和捡拾垃圾，包括白色垃圾、瓜果皮、废纸、食品袋、烟头等生活垃圾。在活动中，同学们不怕苦、不怕脏，用手捡拾垃圾。整个场面非常感人。活动结束后，我们还号召学生利用节假日和家长一起积极参与社区公共环境卫生清洁活动，从而提高环保意识。

同时，我们组织有序地进行活动。首先，在活动前我们集中强调相关要求，使学生有秩序地进行活动。其次，在每次活动中，学生都能自觉遵守纪律，有组织、有纪律地完成任务。到达目的地后，我们再次集中强调要求，校长也发表了讲话，特别强调了安全问题，学生们都非常认真地听取了校长的讲话。此外，每个班主任和任课老师都跟班，确保学生的行进安全。

我们的活动也取得了很好的效果。首先，在活动中，学生们积极参与，情绪高昂。其次，学生们在实践活动中自觉遵守纪律。通过这次活动，学生们的环保意识得到了增强，教室和学校的卫生状况也比以前好了很多。最重要的是，在学校领导的带领下，各班主任和教师的配合下，大家共同努力，活动顺利进行，每次活动都能确保学生的安全，没有发生意外事故。

通过本学期的社会实践活动，学生们走进社区，了解社区，关注周围的环境卫生，充分展示了我们学校学生的综合素质、精神面貌和道德品质，并通过实际行动展示了我们学校的教学风采。通过学生亲身体验，他们得到了锻炼，也体验到了保护环境的重要性。这次活动对学生的成长和发展起到了积极的推动作用。

中小学生社会实践自我报告精选6

在参加这些活动的过程中，每位队少先员以饱满的精神状态、虚心地学习、认真地观察、用心地思考，取得了良好的实践教育效果。他们所展现出的良好精神面貌也深得老师们的好评。实践期间，学校的领导班子亲自带队，确保了每一次实践活动的顺利完成。通过对本次实践活动的讨论，实践队对本次活动的特点、收获和存在问题以及对未来的展望进行了分析和总结。

一、活动内容的选择应具有教育性和可操作性。

内容是活动的基础，没有好的内容就不会产生好的效果。我认为小学生社会实践活动的内容应该从本地实际出发，从学生的生活实际出发，与他们的身心发展相结合，立足本土，在家乡现代化进程中寻找内容。活动内容除了要具有针对性、教育性和实践性，还应体现地方性和时代性的特点。活动内容可以涵盖道德品质、健康生活、开发智力、培养创造性思维以及动手动脑、培养生存能力等方面。总之，能够开阔视野、丰富知识、陶冶情操的内容才是好内容。

二、学生方面。

1、生活能自理：91%的孩子都能够整理床铺和房间，能够洗衣服，包括袜子、内裤、裙子等简单的衣物。他们还能主动洗碗、扫地、倒垃圾，甚至有少数孩子还能煮饭。可以说，他们的生活自理能力相当强。

2、学习能自主：88%的孩子能够自觉、认真地完成老师布置的暑假作业。部分孩子还能够主动练习书法，并交上了大字、小字书法作品。还有一部分孩子能够主动阅读健康的书籍，写作文、读书心得。但家长们总体评价是：孩子自觉学习不够，喜欢玩耍。可以看出，孩子们对老师布置的作业能够较好地完成，但自主学习能力还有待提高。

3、行为能自律：大多数孩子具备较强的安全意识，出门时能够注意交通安全，不与陌生人交谈，不玩水、火、电等危险物品。然而，多数家长反映孩子们最喜欢上网聊天、打游戏。

4、活动能自信：少部分孩子在假期参加了各种辅导班，如跳舞、绘画、钢琴、写作、普通话等。个别孩子还参加了舞蹈比赛和军训。还有一些孩子去旅游、回老家等，体验了不同的生活。然而，大多数孩子都呆在家里，没有参加社区活动。

本次活动取得了圆满的成功，但也存在一些不足之处，比如关注细节的不够，在教育的形式上还需要下更多功夫。同时，社会实践的成果意识也有待加强。

中小学生社会实践自我报告精选7

这次我准备参加家福小区的社区服务活动。我的任务是拾捡垃圾、清理绿化带内随意丢弃的垃圾，收集社区废品卖掉处理，并将挣的钱用于社区公共建设和清理社区内墙面上张贴的广告。起初我以为这个工作很容易，只是捡捡垃圾，收收废品，很简单。但没想到，居然如此累人。

尽管累人，但在这里你可以体会到在学校中无法体验到的东西。在学校里，也许有老师分配任务，告诉你今天做什么，明天做什么。但在这里，没有人会告诉你，你必须知道自己要做什么，要自己主动去做，并且要尽自己的努力做到最好。只有这样，才不会失去这份工作。

无论是学习还是工作，都存在竞争。在竞争中，我们必须不断学习别人先进的地方，学习别人怎样做人，以提高自己的能力。刚开始劳动虽然有些累，但很高兴，有一种成就感。就像一群人坐在一起吃着你做的菜，心里会感到幸福和快乐。

我深深地感受到万事都不是那么容易的，只有不断克服困难才能成功，做事要认真踏实。如果我不去认真地做一遍，就发现不了自己的不足。工作也是如此，只有通过实践才能真正了解。

通过这次社区服务，我有机会锻炼自己。虽然只是简单的劳动，但我意识到了身边干净清新的环境应该感谢许多环卫工人的努力。我只有五天的实践时间，而他们却整年在此工作，每天的工作量甚至超出了我的工作量。我非常感谢市民们，乱扔垃圾的现象很少见，经过节水宣传后，大家也都自觉节约用水。

在实践的这段时间里，我通过自己的努力奋斗，体会到了工作中的酸甜苦辣。这时我才发现自己是最幸福的。因为我还在学习的阶段，还没有真正接触事业，还没有真正了解工作的难处和辛苦。想起来，我觉得自己现在还不错，能在这么好的环境下读书，为将来的工作打下基础。我相信这是一次难以忘记的活动。

这次服务社区的活动让我懂得爱惜和保护环境，留意社区中人们关注和谈论的问题，并能综合灵活地运用自己的知识解决问题。通过这次活动，我掌握了基本的服务社区的本领，形成了建立良好生活环境的情感和态度。在服务的过程中，我学会了交往和合作，懂得理解和尊重。我形成了团队意识和归属感，增强了服务意识和责任感。我从小事做起，关注周围、社区、国家乃至世界性的环境问题，并养成了随时随地保护环境的意识和习惯。

在竞争激烈的今天，对于我们这些年轻学生来说，独立培养和社会洗礼非常重要。在这个更新速度超快的时代，如何适应社会也是我们面临的困难。对于我们现在的阶段，越早接触这个日新月异的社会，就越能适应它。我曾以为自己已经学会了一些基础的知识就够了，但在实习的时候才发现自己要学的东西还有很多，以后的路还很长，不能只满足于现状，一定要奋勇向前。

实践活动引导我们接触和了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力，加强我们的劳动观念。它帮助我们树立正确的人生观和价值观。社区服务不仅能造福社会，还能陶冶情操，美化心灵。我们应该自觉自愿地参加劳动，为了公共利益而劳动。我们中学生的劳动态度的特征就是不计报酬。我们以公共利益为前提进行劳动，我们必须为公共利益而劳动，自觉要求进行劳动。积极为社区服务是为社会尽力，是热爱劳动的表现。

通过这次实践活动，我学到了很多东西。我深深地感受到了一个人在工作岗位上的那份热情。正因为如此，我渐渐地懂得了一个道理：要创造自己的事业，就必须付出加倍的努力。只有凭着对工作的执着和坚定的信念，我们才能走向完美的事业之路。

人是在不断前进中成长起来的，虽然会有很多挑战，但总是会有办法解决的。做人不怕失败，最怕失败后永远不能站起来。我们要相信自己，勇敢面对挫折。因为风雨过后，一定会有彩虹。

实践活动也教会了我们感恩。我们的生活之所以美好，要感谢那些敬业的工作者的用心工作。他们默默无闻地付出，虽然我们可能不相识，但我们的生活与他们息息相关。我们要珍惜自己的生活，珍惜我们所拥有的一切。我们要善待自然、善待他人、善待自己。只有这样，才能赢得他人的友谊，与他人和谐相处，成功地远离仇视和烦恼，体验心灵的安宁。为了共同的和谐生活，我们需要培养一颗感恩的心。

社会实践活动让我们参与社会，在公益劳动的实践中有所启示。让我们亲身体会到劳动的艰辛和劳动创造世界的真理。它抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。通过社区服务，我通过自己的努力奋斗，体会到了工作中的酸甜苦辣。这时我才发现自己是最幸福的。因为我还在学习的阶段，还没有真正接触事业，还没有真正了解工作的难处和辛苦。我感到自己在成长，感受到了未来的重任。我现在要好好学习，学到更多的知识和本领，将来成为一个对社会有用的人。

中小学生社会实践自我报告精选8

毕业后的生活似乎充满波澜，但其实波动的是自己的心。在妈妈病情好转的情况下，我带着__来到了__书院即__读经学校。准备为期一个半月的夏令营教学事宜。