最近很多地方的疫情都有所反复，下面是小编为大家整理的一些小学疫情期间线上教学简报，希望可以帮助到大家！

小学疫情期间线上教学简报1

⼀场突如其来的疫情，⽆法照常开学，孩⼦们的学习不容等待，为切实做好疫情防控期间线上教育教学⼯作，确保延期开学期间“停课不停学”，科学指导和督促落实全校师⽣寒假及延迟开学期间的⽇常学习和作息安排，为教师和学⽣建⽴⾯对⾯教学和辅导，解决学⽣因疫情所产⽣的诸多影响和问题，实现全学区⼩学⽣“停课不停教，停课不停学”⼯作。

根据上级相关⽂件精神，结合实际，我校第⼀时间积极开展⽹上教学⼯作，⾃2⽉16⽇到现在我校开展⽹上教学已近2个⽉，现对我校⽹上教学⼯作做如下总结：

⼀、组织领导与具体做法

1.结合实际，我校于2⽉10⽇上午召开班⼦视频会议，讨论制定出了线上教学实施⽅案，成⽴了线上教学⼯作领导⼩组，校长尹爱旭任组长。

2.根据⽅案，教导主任__平通过再三思考及时制定出了线上教学计划、课程和作息时间表。全体教职⼯积极⾏动在陇政钉等平台组建班级群，并制定合理可⾏的教学计划。⽼师们想办法准备直播⽤具，学习直播技巧，副校长陈安民⾃制线上教学专⽤⼿机⽀架，并将实物照⽚分享⾄学校⼯作群，供同事们参考仿造。

3.为了快速掌握线上教学技巧，在尹校长的带领下，⽼师们拧成⼀股绳，互相讨论互相学习，请教朋友和其他计算机⾼⼿，研究教学⽅法，积极摸索掌握教学技巧和钉钉平台操作技巧。胡⾹云⽼师是我们学校年龄最⼤的⼥教师，在此次线上教学中她特别认真，她没有倚⽼卖⽼，⽽是虚⼼请教，耐⼼学习，总结经验奉献了⾃⼰的⼒量与担当。

4.2⽉15⽇线上教学各平台调试全⾯完成，2⽉16⽇线上教学正式推出，班⼦成员全部上线督导。本⽇中⼼学校10个班级全部上线，参与线上教学师⽣近300⼈，基本做到了全覆盖。各教师教学和互动⽅式多样，有直播教学、视频会议，有使⽤短视频教学，有加⼯教学短视频，有分享⽹络链接观看⽹络视频，有使⽤群聊进⾏教学，有使⽤钉钉平台打卡完成教学任务，有使⽤群聊布置学习任务，有群内提交作业照⽚，有群内提交视频、⾳频作业，教师也及时进⾏了评价互动，做到在线作业批改⼀个不漏。

5.线上研讨，传经送宝。疫情横⾏却阻挡不住憨班镇中⼼⼩学的⽼师们求学、进步、提升的脚步。2⽉26⽇下午，学校教导处组织了各学科线上教学经验交流视频会。会上各年级各学科教师代表们讲述了他们线上教学的⽅法与经验，全体教师认真听、认真记，不断汲取⼒量，不断探究更⾼效更精细的直播课内容，不断巩固补充教学的能⼒，致⼒于在线上教学实践中增强课堂活⼒。4⽉23⽇下午，我校全体教师与江苏鞍⼭道⼩学教师⼀起进⾏了线上教研活动，活动中两校教师互相交流做法、经验，互相学习分享好的做法。

6.不断探索，不断改进。在线上教学经验交流会后，⽼师们积极反思改进教学⽅法，教导处对线上教学课程表也做了适当调整。

7.开学⼯作⼀延再延，开学时间仍为待定，疫情对学⽣是机遇，还是挑战，如何加强学⽣管理成为当前最重要的⼯作。在尹校长的安排下，各班主任尝试⽤钉钉平台召开了线上家长会。会前班主任们从疫情防控、学⽣及家长⼼理、⼈⽣安全、⾃线上教学来取得的成果和遇到的问题等各个⽅⾯做了充分准备。会上，家长们对这次线上教学表⽰肯定，也给我们提出了⼀些意见和建议，并表⽰学⽣在家期间，体会到了教师的不易。

8.为了进⼀步提升六年级教育教学质量，我校六年级代课教师尽职尽责，不惜牺牲⾃⼰的宝贵时间，在除学校安排的线上教学课程外⼜⾃⾏抽出时间进⾏线上辅导，甚⾄利⽤晚饭后的时间给学⽣讲题答疑。

9.为进⼀步增强全体学⽣的国家安全意识，维护社会稳定，形成尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法的良好风尚，4⽉15⽇下午，各班以“国家安全⽇”为契机，由各班主任主持召开了主题班会。结合学

校“安全、礼貌、法纪”主要从何为国家安全;当前国际国内形式;危害国家安全的⾏为;如何维护国家安全;谁来保卫国家安全等⽅⾯对学⽣进⾏教育，会后师⽣深受体会，本次主题班会也为同学之间互帮互助和班级的团结等⽅⾯起到了促进作⽤。使同学们明⽩思想上时时讲安全，事事重安全。在⼯作学习中不能掉以轻⼼，不能⿇痹⼤意，要警钟长鸣，长抓不懈，确保安全。

⼆、遇到的问题与困惑

近2个多⽉来我校线上教学之所以能够顺利推进，离不开学校领导的⼤⼒⽀持和真确引导，离不开各位⼀线教师的⾟勤付出，更离不开家长们的⿍⼒配合，但我们也遇到了⼀些问题与困惑。

1.在前期准备阶段部分年龄稍⼤点的教师不会操作钉钉平台;还有⼀部分教师在⽼家，⼿机⽹络不稳定;学⽣家长不会操作钉钉平台;家长⼿机上⽹流量不⾜，信号不稳定等。

2.⼀部分学⽣对线上学习拘泥于形式，对知识理解不透彻，学习效率不⾼。

3.有部分学⽣因种种原因不能按时提交作业，更有甚者找种种借⼝不写作业，学习⾃觉性不⾼。

4.直播授课时有部分学⽣未能按时进⼊直播听课，⼤部分学⽣沉迷于玩⼿机⽽不是认真听讲。直播情况反馈，每个班都有⼗⼏⼈甚⾄更多学⽣不能及时看直播听课，这⼀现象⾃我县全⾯解除管控后表现的更加严重。⽼师们苦⼝婆⼼，通过班级群和⼀个⼀个打电话给家长作动员⼯作，让家长认识此次线上教学⼯作的必要性，但⼀部分家长和学⽣还是⽆动于衷，表现出事不关⼰。

5.由于⽹络上师⽣互动不如线下⽅便，同时⽋缺⼀些⽹络资源的补充，导致作业中出现的问题不能及时进⾏讲解，学⽣的学习效果也受到影响。同时，家长的监管不到位问题，也让⽼师们很⽆奈。

三、下⼀步打算和改进措施

1.进⼀步熟练各种⽹络平台的应⽤。让⽼师和学⽣以及家长们认识到，从2⽉16⽇开始，实质上已经开学了，只不过是⼯作⽅式由办公室和教室挪到了⽹上，思想上要转变，迅速进⼊和适应当前这种⼯作状态。

2.科学细致安排⼀⽇常规，加强家校联系，提升学⽣管理效率。

3.加强作业监控，教师作业分层进⾏布置。

4.加强与学⽣点对点、⾯对⾯的交流。课后作业中出现的问题，利⽤线上答疑与学⽣沟通，组织学⽣线上检测学习效果。

5.加强学⽣感恩、⾃律等思想引领。

6.各班将评选优秀⼩组、优秀个⼈和优秀备课组。开学即组织⼊学考试，成绩纳⼊教师考核和班级评估。

线上教学对于我们农村⼩学的师⽣来说，是个新鲜事物，今⽇我们的表现虽然不能说⾮常出⾊，但是我们在摸着⽯头过河的过程中积累经验，同时也得到了家长们的⽀持和好评，相信我们会把这项⼯作越做越好，定能共度风⾬，迎接明媚的春天。

小学疫情期间线上教学简报2

随着疫情形式更加的严峻，我们的教育⼯作也做出了相应的改变。这学期对于社会，对于家长，对于⽼师，甚⾄对于学⽣是⼀个重⼤的考验，对于我们这些从来没有过⽹络授课经验的⽼师来说，也是⼀次挑战。对于今天的⽹络授课，我从以下⼏个⽅⾯做了总结：

⼀、教学准备

课前我结合市局直播课对⾃⼰的课件做了调整，进⾏知识精简。在班级直播课的课件中我及时补充了重点和考点。然后再发起班级在线直播。

⼆、签到情况

我班共44⼈，课前打卡学⽣42⼈。收看直播间的40⼈，另外还有两⼈迟到听课时间不到20分钟。所以听课率仅有90%。

三、教学过程⼼得

这种教学⽅式确实⾮常新颖，，对教师和学⽣来说都⾮常新奇但是说实话不太适合农村的学⽣。⽐如说我班的4名不看课的学⽣经班主任了解后发现都是⽗母离异家庭的孩⼦。初中⽣不像⼩学⽣那么听话，也不像⾼中⽣那么懂事。所以⽹络课堂就需要家长的监督。因此我在课堂上不定时点名提问学⽣，⼀⽅⾯提⾼学⽣的课堂注意⼒，另⼀⽅⾯也使学⽣能够坚守课堂。

在课堂教学环节中，不能像平时课堂那么随时提问，随时解决问题。教师的管理能⼒隔着屏幕也下降了⼀个等级。我班⽹络教学存在的最⼤问题是，学⽣不主动发问，有问题也不习惯主动发起连麦，这就要⽼师多关注重点难点的讲解和落实。

四、作业检查