为深入贯彻落实上级主管部门关于疫情防控工作的重要指示要求，切实维护师生员工的生命安全和身体健康，我园通过前期的认真研讨，制定了切实可行的疫情防控演练方案，于3月29日上午开展了2022年疫情防控演练活动，为幼儿园各项工作正常开展提供了保障。

演练前，组织召开幼儿园疫情防控应急演练会议，园长杨嘉琪、副园长曾文礼就湖镇XXX幼儿园2022年春季疫情防控模拟演练程序和细节进一步进行梳理，让全体教职工熟知各个环节防控要求、流程和不同的角色分工，要求教职工从思想上重视，认真做好防控演练。

启动疫情防控预案

3月29日上午湖镇XXX幼儿园接到县疾控中心电话通知，称该园大6班幼儿李晓明被诊断为无症状感染者，县人民医院派出负压救护车已将李晓明一家三口送至惠州市第三人民医院集中救治，现要求幼儿园立即启动疫情防控预案。湖镇XXX幼儿园园长杨嘉琪立即宣布启动应急预案。

封闭校园，对校门进行临时应急管控

园长通知曾园长和保安立即封闭校园，保安马上布置好防撞栏、设置警戒线，关闭大门，守岗位等待幼儿园进一步工作安排。

副园长通知后勤人员立即对校门周边、值班室进行消杀。

对涉疫所在班级师生进行应急处置

副园长马上到班上告知大6班班主任殷老师，接到县疾控中心电话，李晓明幼儿被确诊为新冠病毒无症状感染者，幼儿园现已启动应急预案，请立即进行应急处置。同时也通知园医前往协同处理。

班级老师指导幼儿主动做好个人防护，规范戴好口罩。

园医对老师和幼儿进行体温测量，经体温测量正常后，在副园长、班级教师的组织下，幼儿在保持1米距离安全情况下按照指引统一转移至隔离教室，进行风险告知和初步的流调，等候疾控、医院等部门到园进行下一步疫情防控措施。

宣传信息组老师按照要求，在该课室外面设置好警戒线，提醒其他幼儿不得靠近。

防控物资保健组立刻安排保育员对课室、走廊、大型玩具等公共区域进行消杀处理。

对涉疫师生进行心理安抚

宣传教育组的心理教师到隔离课室，安抚师生情绪，对幼儿开展心理疏导。

主班老师通过电话、校讯通、微信群等形式向其他家长说明情况，并提醒家长配合疫情防控工作，同时不传谣、不信谣。

做好后勤保障工作

保育员在放置幼儿床的房间设置警戒线，除疫情防控相关人员、其他人员不得进出或靠近，并把涉疫幼儿的床上用品整理好，单独摆放，其他各班也把幼儿床上用品整理好，等候家长带回家清洗、暴晒；大6班师生配合饭堂工作人员、园医做好饮食供应和健康监测工作；

园医定期前往隔离室测量幼儿体温、询问身体状况，做好健康监测、上报工作。

后续应急工作处理

疾控、医院等部门赶到后接走密切接触者，健康监测组和校园管控组工作人员配合卫健部门有序开展全园师生核酸筛查工作；后勤消杀人员在疾控部门的指导下对该生的教室及活动场所等重点场所进行环境消毒。全园师生核酸检测，结果全部为阴性。师生恢复正常上课，同时进一步强化了防疫知识宣传教育和校园门口管控措施。

演练结束后，杨园长对本次演练进行了全面总结。教职工们对演练环节中存在的不足进行认真梳理、总结反馈，并提出相应的整改措施，让幼儿园疫情防控工作应急预案得到进一步完善。通过本次疫情应急处置演练活动，教师们对幼儿园疫情防控预案有了更具体的认识，大大提高了疫情防控应急处置能力。

本次演练全体人员密切配合，分工明确，演练过程井然有序。此次演练进一步提高了幼儿园疫情防控工作的整体应变和处置能力，规范了幼儿园疫情防控应急预案流程，增强了实际操作能力，为全园师幼构筑起了一道坚实的防线。