简报一般都包括报头、标题、正文和报尾四个部分,我们可以通过简报了解很多信息,简报是指我们日常就一个题目而简单向听众简述报告内容的过程,小编在这里整理了2022小学秋季线上教学工作简报,希望对大家有所帮助。
2022小学秋季线上教学工作简报1
20xx年一场新型冠状病毒打乱了我们所有人的生活节奏,为全面遏制疫情蔓延,国家政府发起了居家防疫的号召,我们不得不延期开学。为了科学适度引导孩子,合理安排学习生活和锻炼,保证我校学生在延期开学期间“离校不离教,停课不停学”,高效有序的进行科学学习,我们是这样做的:
一、网络教研,集体备课。
根据学校制定的延期开学方案,我们结合学科特点以及学生实际情况,制定了科学学科延期开学的方案。首先老师们自行备课,然后在及时下载观看xx市教学资源的基础上,通过QQ群进行网络教研,探讨教学资源的实用性,布置合适的教学任务。在教学过程中及时沟通,根据学生实际调整教学。
二、录制微课,线上教学。
为了保障学生线上学习的资源,徐xx和孔xx老师接到县里通知,需要每人各录制第二周的一节课,两位老师接到通知后立刻投入到紧张的备课中,与组内老师们在教学环节的设计等方面进行了仔细的推敲,研讨,之后反复录制微课,发现问题及时修改,最终确保呈现给学生的是最理想的教学资源。之后我们又被安排录制第三周的市级资源,徐xx老师虽怀有身孕,但是没有半点推脱,接下了这一重要任务。还有我们年过半百的胡主任,更是勇挑重担,参与了小实验的录制。此次线上教学,我们忙碌着、充实着,为此次空中课堂的顺利开展贡献出自己的一份力量!
三、自主学习,助力成长。
在成长面前,每一次困境都是发展契机。疫情期间,我们鼓励学生利用教师提供的网络资源进行自学,培养自学能力。
四、动手动脑,乐趣无穷。
小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的启蒙课程,科学学习要以探究为核心,而实验教学就是培养学生学习兴趣、动手能力、观察能力、思维能力的重要途径。在这特殊的阶段,结合小学生的年龄特点,我们选取了适合学生的、简便易于取材的小实验、小制作,充分调动学生学习的积极性,培养学生动手动脑的能力,让学生真正乐学,学有所获。
五、适时指导,答疑解惑。
教师规范线上教学,及时掌握学生的学习情况,通过人人通空间、qq群等,及时在线指导答疑,并且将检测题中出错较多,小实验或小制作中学生遇到的困难,在qq群内进行公布、讲解,强化学生对所学知识的理解和掌握,为学生提供更便捷、更有效的学习帮助。
在众志成城、攻克时艰之际,我们科学组教师将尽最大努力保证每一个孩子能够乐学、好学。我们也相信,猛烈的风雨阻挡不了灿烂的阳光,可怕的疫情压垮不了中华儿女,在全国人民的共同努力下,我们一定可以战胜疫情,待春暖花开之时,一切都会美好如初!
2022小学秋季线上教学工作简报2
突如其来的疫情,让已经启航的新学期按下了暂停键,虽然疫情改变了教学方式,但屏幕无法阻挡xx小学全校师生的工作学习热情,“疫”犹未禁,“课”不容缓,非常时期,共克时艰。
一台手提电脑、一个互联网环境、一张同步课表、一群熟悉又热情的老师和同学们,让因疫情防控居家的孩子们在体验数字化教育的便捷时,“身临其境”地和伙伴们同步校园生活,感受xx小学教育的温度。
凡事预则立。早在xx月xx日全体教师上班后,xx小学就根据《关于做好20xx年度秋季学期开学期间新冠肺炎疫情防控工作的通知》等相关文件精神,成立线下线上教学工作组,拟定《xx小学20xx年度秋季开学线上教学工作方案》,做好线上线下课程切换的充分准备。
xx月xx日晚,学校接到教育局相关通知后,李xx校长马上启动预案。一是线上教学工作小组的碰头会。二是研讨确定居家学生线上学习模式。三是由班主任与居家学生家长联系,告知相关事宜。四是任课老师提前调试设备,在音质、画面、互动等方面达到最优化。
xx月xx日,早上8:00分,全校老师提早就位,纷纷变身最美主播,或是布置学习任务单,或是直播。xx学子一个个端坐屏幕前,专心致志投入学习,时而做笔记,时而沉思,不论何时何地,学习不缺席。
“一个都不能少。”学校一定会关怀到每一位未能按时参与学习的孩子们,老师们一一联系家长,竭尽所能地帮助孩子们!家长的”太感谢了”“真是喜出望外”道出了对学校工作的认可,对学校老师由衷的感谢!
疫情无情人有情,用心架起爱心桥,隔空相守一线牵,xx师生携手共度时艰!
2022小学秋季线上教学工作简报3
每一次疫情的到来,都给我们提出了新的挑战,作为班主任的我们时刻准备着。
为了上好线上课,班主任做足了准备工作。研读教参、教材是老师们每天的必修课。“国家中小学网络云平台”、中央电视台教育频道“空中课堂”、xx教育数字课堂以及多渠道的网络教学资源成了我们每天的打卡地,优秀教师的教学理念和教学经验都是我们学习的范本。
每个班级都会出现孩子不上网课,不交作业,作业质量差等现象。听之任之吗?当然不能!我们打电话联系家长,让家长知道,不论什么时候都不能让孩子松懈学习,不论什么困难我们一起面对;我们利用课下时间连线孩子耐心指导完成学习内容,把落下的功课及时补上;学生有问题就及时解决,提交作业就马上批阅反馈,直至做对、写好为止。让孩子们感受到老师的关切,对他们的不抛弃、不放弃。
我们年级组教师一起集体备课,有问题就交流,每一个教师钉钉群都异常“热闹”:这一课教学难点这么讲行不?我班有个孩子这样的情况我这样处理合适不?下节课分层作业这样布置可否?……关于教学的话题层出不穷,对于教育的初心我们始终坚守。
面对疫情,我们不危不惧;面对工作中的挑战,我们迎难而上;面对学生,我们无微不至;这就是我们班主任的责任。
面对疫情,我们时刻准备着!
2022小学秋季线上教学工作简报4
新理念引领新发展,新格局孕育新契机。在新冠肺炎疫情防控和深化“双减”工作的形势下,xx实验学校全体教师砥砺奋斗,以“坚持立德树人,坚持五育并举,坚持健康第一”为指导思想,围绕“优化云端课堂,实现减负提质”的线上教学目标,开启20xx年秋季学期线上教学新征程。
教师集备有智慧,居家学习有准备
疫情推迟了金秋九月的校园之约,师生们虽然心有遗憾,但还是有条不紊地开始了居家学习的准备。
加强培训,在技术上提供保障
xx月xx日下午15:30,全校教职工集聚腾讯会议观看线上教学培训,为线上教学的顺利开展进行动员部署和技术培训。信息发展中心快速为教师添补线上教学设备,为实现高效线上教学提供了强有力的硬件支持和技术保障。
分发教材,在硬件上提供便利
基于我校“一校三区”的校情,教学处制定了详尽的教材发放方案,通过“保安细查核酸码、年级分道进校园、班级错峰分时段、家长不走回头路”的方式分发新书。由此,全体老师和家长代表在xx月xx日投入到为同学们打包新书、投送新书的工作中,让全校7000余名学生在开课前领到新教材,解决了学生学习的实际困难,提高了学习效率,减轻了家长的负担。
集体备课,在研究中优化教学
根据学生的身心特点,学校缩短了每节线上课的时间。针对这一变化和挑战,学校要求各备课组加强集体备课教研活动,讨论拟订中小学各年段的线上教学计划,提高教学设计质量,并及时交流线上教学遇到的问题,商讨解决方案。
课程合理安排,学习保质保量