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一是制定统格式的体育、劳动实践作业项目完成清单，学校定期回收进行百分制量化测评并汇总存档，学校进行阶段性项目考核，纳入学生学期学科总成绩。
二是开展多种形式，不同层次的展示交流活动，提高广大学生的审美能力。
三是建立学生劳动素养评价制度，将家庭劳动情况作为学生综合素质评价的重要内容，搭建平台，引领成长。
四是加强日常体育锻炼、家庭劳动教育宣传，形成了家校密切协作、全社会关注支持的良好教育氛围。
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