最后，我想谈谈这篇论文的不足。

通过对原创音乐剧《彼岸花》的音乐写作，对这一论题有了更加深刻的理解。

并且认识到音乐剧的音乐创作实属不易，脱离戏剧，单纯的用音乐创作的思维，很难完成戏剧音乐的创作任务。

所以，在戏剧音乐的创作道路上，仍需继续努力，克服重重困难，弥补自己在音乐创作上的种种不足。

音乐专业开题答辩自我陈述模板篇3

尊敬的各位评委老师：

大家好!我是来自音乐表演专业****级的学生***，我的学号是**********。

我的毕业论文题目是《浅谈歌唱中的哲学理念》，领导老师是***讲师。

本文写作目的在于为歌唱供给理论支持，不断去认识和解决歌唱中的问题,避免出现片面性、主观随意性及盲目性,进而采纳唯物辩证法去解决歌唱中各种疑难问题和抵触,寻求平衡，能够使各呼吸、发声、共鸣等器官处于良好自如的运动状态,确保整体歌唱状态的协调与统一,使歌唱水平得以进一步提高。

因此，我收集了大量的文献资料，主要来自网上的期刊论文、图书馆的图书、教材等理论资料。

在唐老师的耐心领导和赞助下从中选取了主要的参考资料，经过导语主要参考资料，拟定提纲，设计调查问卷，最终于20__年5月正式定稿。

拟采纳的钻研法子：1.文献资料法：导语有关音乐方面的文献与论文，参考前人钻研的情况;2.归纳分析法：领会文献并对文献作与归纳和分析，然后提出自己的看法;3.实证钻研法:从自己的音乐学习历程中发现问题，把自己平时归纳的理论知识和学习经验使用于解决现实问题的钻研;4.综合寻找法:对自己所占领的材料广泛导语，寻找出有钻研价值的论点;5.交流讨论法:专业老师的领导和同学的讨论;

具体来说，我的论文分为以下三个部分：

一、歌唱中普遍存在的哲学关系：

1.气息和声音的哲学关系;

2.把持喉头“相对稳定”的哲学关系;

3.声音靠前靠后的哲学关系;

4.声音的集中与打开喉咙的关系;

5.情与声的哲学关系;

6.积极与放松的哲学关系;

二、如何处理歌唱中的哲学关系：

1.如何处理气息和声音的哲学关系;

2.如何处理把持喉头“相对稳定”的哲学关系;

3.如何处理声音靠前靠后的哲学关系;

4.如何处理声音的集中与打开喉咙的关系

音乐专业开题答辩自我陈述模板篇4

姓名：xxx

音乐学院音乐学专业学号：xxxx

一、选题评估

（一）研究对象

中小学音乐课

（二）研究目的

钢琴即兴伴奏是一门独立的音乐表演艺术，由于它的重要性不容易被理解，往往得不到应有的重视，而中小学音乐课上的即兴伴奏是调动学生对音乐爱好的一种手段，所以对大学师范类的音乐学生应该注重高音伴奏的培养。

随着初、高中《音乐课程标准》的颁布执行，对对教师的综合能力带来了前所未有的挑战，而钢琴伴奏又恰恰具有实用性与艺术性的高度综合特点，搜易我认为此题具有很多值得探讨的地方。

在搜集资料的过程中，本人发现已有一部分学者对其进行了研究，如徐XX于20XX年发表在XX教育研究中的《关于高师音乐教育专业键盘乐器教学改革的初探》王月萍参与编写的全国教师培训教材《音乐教学基本功训练》

（三）研究意义

目前我省中小学音乐教师钢琴即兴伴奏的能力问题归纳起来主要有如下几个方面。

一）钢琴弹奏技巧不扎实，或者说没有经过正规的训练，伴奏的最基本音型如和弦及转位的弹奏指法和触键方法都不明确，因此连完成正常的教学任务都成问题，更谈不上伴奏音型的丰富多彩。

二）缺乏键盘和声及曲式等理论知识，在和弦序进方面没有规范的设计，甚至调性都不准确，在键盘上每个大小调最基本的Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ级还不熟，在伴奏中左手只是跟着旋律音弹八度或单音，没有用和声来衬托丰富旋律的效果。

三）伴奏音型掌握的少，或不能适当地应用。