（1）实施时间

周一到周五,每天在完成规定课时之后提供课后服务,七、八年级不晚于18:00时,九年级不晚于20:30时。

（2）实施对象

正常放学后,按时离校确有困难的本校学生,优先考虑留守儿童（父母双方均在外地打工）、外来务工人员随迁子女、困难家庭子女。

由学生家长自愿提出申请,经班级和学校审核,可享受课后服务。

（3）实施内容

每周二、周四以文体活动为主要内容,学校开设社团活动。

社团活动包括篮球、足球、田径、舞蹈、书法、绘画、马头琴、合唱。

其他时间为作业辅导及提优训练,由各们负责看护的老师安排具体内容。

三、教学管理工作

L严格执行国家课程标准

严格按照教学计划开展教学活动,“零起点”教学,保证了课堂教学完整性,按照国家课程设置课程课时,开齐课程,开足课时,坚决不随意增减课程课时。

严格按国家和省市要求,征订教材教辅,无强制或暗示学生订阅教辅材料等行为。

2.提高课堂教学质量

学校给予教师外出及网上学习机会、提供相关专业书籍、利用各学科教研组开展教研活动、组织学科带头人公开课、新教师公开课,等多种形式鼓励教师改进教学方法,优化教学设计,精心组织课堂教学,提高课堂教学质量。

3.积极探索高效课堂教学模式

学校积极探索新的教学模式,改进课堂教学,要求教师全身心投入到教育教学工作中来。

做好备、讲、批、辅、研工作,钻研教材、研究教法、学法,处理好“减负”和提高教学质量之间的关系,真正做到轻负担,高质量。

深入开展“高效课堂教学研究”,把提高质量的重点放在课堂上,充分调动学生的学习积极性,让学生动起来,让课堂活起来,使效果好起来,真正做到了“高效轻负”。

4.努力推进以学定考工作

学校每学期只进行全校性期中、期末考试二次,不进行考试排名,年级组的班级排名等,检测性考试只作为了解学生知识掌握情况进而专项巩固练习的依据。

合理确定考试难度,严格按照国家课程标准和教学基本要求确定考试内容,不出偏、怪考题,考试难度适当。

校内和社会没有公布学生个人或集体的考试成绩和成绩排名。

5.科学安排作息时间

学校倡导学生严格控制好居家上网时间,自觉保护视カ,最大限度少使用电子产品时间。

家校共同教育、共同努力,合理安排作息时间,培养学生养成良好的学习生活习惯,每天睡眠时不少于9小时。

学生每天坚持体育活动,编制了学生居家锻炼韵律操。

总之,“双减”工作是一项长期坚持和常态化推进的エ作,我校将继续在师生中加大“双减”工作宣传カ度,严格执行文件精神,切实减轻学生负担,促进学生全面发展、健康成长,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

双减自查报告及整改措施8

教育X将切实提高政治站位,充分认识“双减”工作的重要意义,把思想和行动统聚焦人民群众所急所需所盼,扎实推进“双减”工作落地见效。

一、进一步加强义务教育阶段学生作业管理,减轻学生过重课业负担

20xx年11月,XXX印发《XXX义务教育阶段学生作业管理“十要求”》,从学校、教师、学生、家长、社会等方面提出了10项具体改革举措,着力解决学生作业负担过重问题。

今年4月,教育部办公厅印发《关于加强义务教育学校作业管理的通知》后,XXX对标对表教育部工作要求,专题召开全X工作会议,对作业管理工作进行了再部署,再落实,要求各地各校严格控制书面作业总量,降低考试压カ。

二、进一步深化义务教育集团化办学改革,提高学校办学质量

XXX以义务教育集团化办学改革为依托,深化教育供给侧结构性改革,助推“双减”工作高质量实施。

2021年,印发了《关于进一步深化集团化办学改革的指导意见》,从加强统筹规划、合理控制办学规模等10个方面提出了有针对性的举措。

下一步,我们将继续深化集团化办学改革,力争2021年底义务教育阶段优质教育资源覆盖率达到80%,2022年底全覆盖。

三、进一步深化教研改革,提升课堂教学质量

20xx年5月,印发《关于加强和改进新时代基础教育教

研工作的实施意见》,全面深化课程教学改革,优化教学方式,引导教师积极探索基于情境、问题导向、深度思维、高度参与的教育教学模式。